各位老师、各位同学：
上午好！
时光飞逝，还记得大家开学入学报到的那一天吗?如今，学期已经走过了一半。初三年级刚刚举行了期中考试，还有两个月就迎来中考。初一、初二年级学生本周即将参加期中考试，面对考试，你准备好了吗?
本周的时间会比较的匆忙，可能你会忙得手足无措；本周的压力会逐步增大，来自家长、父母的压力会逐渐增多；本周的作业会明显加大，政史地生的背诵默写会一齐涌来；本周的情绪也会有波动，脚步匆匆的时候，我们会莫名的烦躁。
我想告诉同学们：要相信时间的力量。要想获得进步与成功，就必须走实每一步，过好每一天，让时间去丈量你的脚步。在此，我想对同学们提四点期望：
做一个合理规划者
学习是需要合理规划的。为什么我们有的学生无所事事，有的学生紧张焦虑，有的学生忽冷忽热，那是因为我们的学生，没有合理规划好自己的学习时间，没有确定合适的学习目标。可能有学生会说，老师，我有学习目标。但是，你的目标真的是你行动的指南吗?你像唐僧一样，坚守西天取经的信念吗?不是的，很多学生的目标只是停留在纸张上，没有落实到具体的行动上。要想按照既定的目标计划去执行，你首先是一个拥有自律精神的人。要守得住内心的寂寞，管得住时间的分配，走得实每天的计划，才能达得成制定的目标。
做一个问题解决者
本周是复习周，复习课不同于新授课，复习的目的在于巩固强化，帮助自己回顾已学的知识，看看自己是否已经遗忘。事实上，现在的学生知识遗忘率是非常高的，最可怕的是一下课就忘记了课堂的内容。同学们反思一下，本学期学过的内容，你还记得多少?我们的学生太依赖重复，一个知识，老师需要反复的强化，也许我们的学生才会记得住。
复习的目的在于查漏补缺，弥补自己的不足。每个学生首先要了解自己，知道自己的问题在哪里。最重要的是，要寻找解决问题的办法。是自己刷题体悟、还是询问老师、求助同学……我们要在考试之前，将自己的问题解决了，我们才能怀着自信走进考场。所以，每个学生都要学会做一个问题解决者，让自己不断完善。
做一个责任担当者
每个人从出生开始，就承担着一定的责任。责任不仅属于成年人，每一位学生都拥有你这个年龄段应有的责任。你对家庭的责任、你对班级的责任、对学校的责任、对社会的责任。我们不要总是将手指向他人，用眼审视他人、用嘴评判他人。
我们每个学生都要去思考，我的责任在哪里?权利与义务从来都是辩证的，我们不能只是享受权利，而忘记了作为一个生命个体，你所要承担的责任。不认真运动，你的身体健康就没有保证；不认真读书，你的知识就不会丰厚；不积极动脑，你的思维就不会灵动；不动手操练，你的智能就不会提升。所以，我们要做一个责任担当者，肩负起你应有的使命，争做一名优秀的初中学生。
做一个生活体验者
我经常追问自己，为什么我们的学生怕写作，写作的素材贫瘠、写作的手法粗糙、写作的语言苍白、写作的立意肤浅呢?因为我们的学生不是一个真正的生活体验者。除了学习，我们什么都不会。一个初中学生，我们也许什么都不会做，饭不会煮、衣服不会叠、鞋子不会擦；我们也许什么也看不见，看不见家人的艰辛付出，看不见月亮的阴晴圆缺；我们也许什么也听不见，听不见老师的教导、听不见同学的课堂发言、听不见鸟儿的鸣叫、水流的声音；我们也许什么也闻不见，闻不见教室里垃圾食品的味道、闻不见一朵花的香……我们的感官变得迟钝，情感变得冷漠。同学们，初中学生应该是早晨八九钟的太阳，我们要做生活的体验者，朝气蓬勃的活着，积极乐观的活着，为了美好的明天而努力奋斗。
同学们，要相信时间的力量。初一、初二的学生，站在一周期中复习的时间节点上，初三的学生站在中考最后两个月冲刺的时间节点上，我们要珍惜少年的青春时间，要合理规划学习的时间，充实丰富时间的容量，享受体验生活的时光，用时间见证我们的成长！最后预祝大家在即将到来的考试中取得优异成绩！
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