《为中华之崛起而读书》读后感通用5篇【一】
今天早上第三节语文课，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。没学习这篇课文之前我认为中国很了不起，航空母舰、战斗机、登月火箭样样都有，应该也不会被外国欺负，直到学完这篇文章我才解开了这个谜。从这篇课文我看出以前的旧中国不奋起反抗，一直蒙受外国人的欺凌，外国人不断地侵占我们的领土，想到这里我不禁叹了一口气，以前的中国居然这么懦弱。
现在我就给大家讲一讲这篇课文的内容吧！周恩来十二岁那年离开了家乡来到了东北，前来接他的伯父指着一片热闹非凡，人声鼎沸的地方告诉周恩来不要去那里玩儿，周恩来疑惑不解，打算一定要去租借地里看个究竟。一个风和日丽的星期天，周恩来和一个要好的同学闯进了租借地，那里果然和外面大不相同，一条条街道灯红酒绿，还有耀武扬威的巡警、外国人。
就在他们左顾右盼时，一群人正围在巡警局门前，周恩来看了之后就走了过去，一问才知道，一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人，可意想不到的是中国巡警局不但不惩处洋人反而把她训斥了一通，回来之后周恩来一个人陷入了沉思，一次修身课的时候魏校长问别人为什么而读书，周恩来说：“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩，少年周恩来知道，中国人要是不想被帝国主义欺凌就要振兴中华，不能让中华落后。
从这篇课文我感受到：以前的中国不太平，经常起内战，清政府也没有胆量，中国虽然有那么多人，但是没有一个人敢出来为国家争光，他们只能苟且偷生，受尽外国人的凌辱。少年周恩来之所以是国家领导人，是因为他不只是想着自己，还想着国家，他没有抛弃国家，心中装的是国家和人民的利益。他经常与外国人谈判，每一次都会使外国人改变对中国的看法，他是一个了不起的国家领导人，如果没有他，就没有我们今天的幸福生活，所以我们要记住他说过的一句话——为中华之崛起而读书。
作为新时代的我们也要有周恩来总理的希望和坚定，虽然我们现在的生活富裕了，但是我们也要努力学习争取让中国的发展更加迅速，
《为中华之崛起而读书》读后感通用5篇【二】
我看了许多的红色书籍，有几个问题一直困惑不解，就是为什么侵略者要侵略我们的国家?为什么侵略者敢侵略我们的国家?为什么侵略之后还改写历史呢?直到看到这篇文章之后才清楚！
文章主要讲了周恩来总理少年时代，在那个动荡不安、兵荒马乱的年代，看到中国人受到欺辱国家被侵略之时，在学校以“为中华之崛起而读书”作为理想，报效祖国故事。
看完之后我便知道了这三个问题的答案就竖家封闭、保守国家，当权为官者，人人贪污腐败。那为什么国家会衰弱呢?那就是因为民心团结、民心不团结，还打什么仗。像侵略者为什么敢来呢，就是因为它知道你国家落后腐败，民心向背了。俗话说得好，苍蝇不叮无缝蛋，所以要想不被欺负侵略，就得中国人团结一心！
还就像周总理说的顺话了，为中华之崛起而读书，所以为了报效祖国，我们一定要读好书，只有有了知识、有文化才能够很好地报效祖国，为祖国和人民做出更大的贡献。
《为中华之崛起而读书》读后感通用5篇【三】
一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我，让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉，一页一页地读了起来，竟然有些爱不释卷呢。48天出海打鱼的一无所获后，他能一如既往的继续劳作。能经受住时间考验的人，才是真正的英雄。再一次出海打鱼中，钓到了一条老人没见过甚至没听说过的大鱼，大马林鱼足足比老人的船还长两英尺，明知很难取胜，但仍不放弃。鱼大劲也大，拖着小船整整漂流了两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最终最终把大鱼刺死，拴在船头。然而因为大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了鲨鱼，然而老人的左手此时正好在抽筋，只能用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切能够用来攻击的武器自卫，与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光，老人最终拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。但老人还是得到了众多渔夫的称赞，老人的价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。以往为自我的梦想努力追求过、奋斗过，他就无愧做一个胜利者。
文中有这么一段“老渔夫想：那里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”，他的不安于现状、向着更大的目标前进的精神渲染了我。此刻的我们就要像这位老人一样胸怀大志，去追求更大的目标。
读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，悬着的一颗心也最终落了地。老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神值得钦佩，明知对手很强，却能迎难而上。正是有了这种精神，老渔夫才获得最终胜利。
正如作者所说的“一个人并不是生来要被打败的，你尽能够把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢
《为中华之崛起而读书》读后感通用5篇【四】
读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生；读书让我们懂得做人要谦虚，对人要有礼貌，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国；读书让我们懂得学习不光是为自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。
1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
《为中华之崛起而读书》读后感通用5篇【五】
周总理曾在少年时代立下宏志，“为中华之崛起而读书”。这看似鼓励青少年多读书，读好书，为中国的强大而发奋努力成为国之栋梁的话语，其实更应该成为许许多多国人努力前行的灯塔。
中国在抗疫当下，众多国人身体力行，用智慧、勇气和担当诠释了中华民族正在崛起。为全球树立了榜样，众多国家都已转变对中国的看法和态度，中华民族的伟大复兴势不可挡。
近日，在读书过程中又温习了阳明先生的《传习录》，其中引用《礼记·中庸》的“困知勉行”，意思是克服困难以获得知识，努力实践以修养品德，做到知行合一。
当下，经济下行已成定势，各种困难接踵而来。但有“本事”的人，不会因大势的好坏而叫苦怨天。市场好的时候大家都赚钱，那不叫“本事”，市场不好的时候还能赚钱才叫“本事”。
再举个例子，“葡萄酒”是大自然与人类智慧的结晶。很多人都喜欢喝，众所周知，好的年份，酿酒的葡萄都饱受阳光的普照，酿出的酒味道香醇，大家都喜欢喝。可是，只有在欠收的年份，依然长得饱满的葡萄，酿出来的酒，才会受到大家的追捧。
市场环境还未复苏，但每个人，每个企业，都应努力去成为一颗年份不好时，却长得饱满的“葡萄”，一起努力用心去酿最美的酒，创造幸福，强盛国家，中华崛起之期指日可待。