《疫情大考中国答卷》观后感精选五篇范文【一】
在全国上下进入紧张防疫抗疫的“战时”状态，党员干部和群众纷纷戴上口罩以防感染。习惯了“素面朝天”的人，近来经常“口罩覆面”不免产生一种压抑感和约束感，这种戴口罩感是一种约束感，同样也是一种安全感，应是每名党员干部战“疫”时刻保持的状态。
战“疫”时刻，戴好口罩是一项政治任务。新型冠状病毒不像绿漆刷山、文山会海、频顾会所等“四风”问题这样目力可见，作为“隐形”的敌人，在公共场所个人防控的最便捷方式就是戴好口罩。在外戴好口罩、承受这种约束感，既可以降低被病毒感染的风险，也可以降低传播病毒的风险，是一名党员在这个“战”时应尽的政治责任，也是当前的政治任务。当前，每名党员要切实增强戴口罩的使命感和责任感，悦纳这种暂时的约束感，成为戴口罩防病毒的先锋表率。
战“疫”时刻，戴好口罩是一份责任义务。无论疫情有无，作为党员，必须有一种受党规党纪约束的“戴口罩感”。错误思想、不正之风好比冠状病毒，潜存于每一名党员干部的身边；党规党纪好比防护口罩，可以抵挡错误思想观念的侵蚀。强化规矩意识、严守党的纪律，让自己时刻处于党规党纪的约束感之中，始终带着党规党纪的“口罩”进行工作、面对生活，才能将自身置于党规党纪的保护之下，在不逾矩中随心所欲，实现个人全面发展，最终享受到这种约束带来的长久获得感。
战“疫”时刻，戴好口罩是一种长远保障。将各项事业自觉纳入到全面从严治党大格局中，受从严治党的约束和制约。地方、国企都具有天然的趋利性，在系统内任人唯亲、大搞圈子，在国有企业只开董事会、不开党委会，在一个地方卖田卖地、竭泽而渔，只顾所谓经济发展与创收创利，仅关注发展职能而忽略了政治属性，终会陷入歧途、扼腕叹息。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，要将党的领导贯穿各项事业发展全过程，让全面从严治党成为事业发展的“防护口罩”。干事创业过程中，给事业戴好从严治党这个“防护口罩”，让工作标准更严一格、更紧一扣，在知事、谋事、干事的全过程中有一种从严从实的“约束感”，以全面从严治党保障各项事业发展，凸显中国之治的长远红利。
《疫情大考中国答卷》观后感精选五篇范文【二】
2020年，注定是不平凡的一年，决胜小康的关键时期，突如其来的疫情。3月9日，我们本该坐在教室，却因为疫情不停的推迟开学。全国大学生共同观看抗击疫情思政大课。
每天早晨一睁眼，第一个动作就是打开手机看疫情最新通报。从刚开始几千人数的增加到如今每日增加人数不过百，中国成功分离出新型冠状病毒毒株。全国累计出院病例不断增加，这一个个的好消息安慰着全国人民，让人民在黑暗中看到了希望。
这一次疫情大考让我们看到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，也看到了青年人的责任和担当。今天的“思政大课”，四位教授为我们全体高校思政工作者上了一堂生动的示范课，我们辅导员要善于用青年人喜欢的方式，创新工作方法，围绕疫情防控加强思想政治教育，寓教于实践、引人于思考，主动当好青年学子立志成才、奉献时代的领路人。
我们党就是在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大。青年学子应该认真思考自身的责任和使命、对自我人生中的价值实现和目标确定进行一次深入的探寻，坚定理想信念，争做时代弄潮儿。
从火神山医院到对口支援，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中国人都展现着仁爱精神和责任担当。中国速度让世界惊叹，中国人民让世界震撼。此次疫情再一次证明了中国政治制度的优越性，充分彰显了中华民族“集中力量办大事”的卓越之力。
这是一场没有硝烟的战争，关系到每个人的生命健康，在这场战争中没有一个人是孤岛，我们都坚信，这是一场必胜的战斗，全国人民一条心，在以习近平为核心党中央的领导下，充分发扬斗争精神，同舟共济，科学防治，一定会打败疫情这个魔鬼，夺取疫情防控阻击战的胜利。
《疫情大考中国答卷》观后感精选五篇范文【三】
今天认真观看学习了北京大学公共卫生学院马军教授开讲的《怎样防止新冠肺炎疫情向校园蔓延》，课程从开学前学生、学校应做的防范措施，学生返校期间如何应对疫情风险，开学后个人和学校的每日防控，以及如何加强青少年公共卫生教育等方面，为我们解答在疫情关键时期，应如何有效防止疫情向校园蔓延。
开学前，学生要听从学校安排，不提前返校；保持健康的生活方式，作息规律，合理膳食；做好个人清洁卫生，戴口罩，勤洗手；科学看待疫情防控，不传谣；坦然面对情绪变化，合理调节疏导；控制电子产品的使用，保护眼健康。学校要全面防疫消毒，进行人员排查；开展教职工防病知识技能培训；储备足量防疫物资；开展校园环境清洁整治；教职工返校返岗前健康调查报备；适当进行心理应激疏导及援助。
开学过程中，学生如有疑似症状应居家休息，就地就医，没有症状，可以正常返校；返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接触公共物品和部位；配合体温检测，出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或N95口罩，视情况及时就医；如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。学校要实施错峰开学，错峰到校；掌握师生健康情况给予返校建议；进校核实身份，检测体温。
开学后，减少与他人见面接触；避免参加聚会等集体活动；注意个人卫生防护；监测体温及疑似症状；就餐学习保持距离。学校在日常管理上要落实两案九制；进行重点环节控制，加强校门楼门管理；及时了解师生健康及做好重点人员追踪随访；做好食堂及饮用水安全监管；严格执行食堂和集中用餐卫生安全管理制度，安排错时就餐；密切监测学生健康状态；尽量避免组织大型集体活动；加强日常消毒管理；寄宿制学校严格宿舍管理和体温筛查。
加强青少年公共卫生教育。树立健康意识，培养健康卫生习惯，遵纪守法，加强培养明辨是非能力，培养社会责任意识。
通过本期课程学习，我们对疫情期间如何养成健康行为习惯，做好个人防护有了全面的了解与认识，我们要坚定信心，战“疫”终将胜利。
《疫情大考中国答卷》观后感精选五篇范文【四】
在新冠肺炎疫情防控进入常态化的背景下，作为年度最重要的政治大事，延期多时的全国两会即将在北京召开。分析指出，相较近年来两会聚焦的政治、经济、军事、外交、民生、脱贫等“传统”议题，经历疫情“压力测试”的国家治理体系和治理能力，或会成为两会日程表中重要的共商“元素”。
“这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考，我们一定要总结经验、吸取教训。”面对突如其来的疫情，中国最高领导人习近平指出。
这场大考，对于“到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化”这一中共设定的目标进程有何影响，中国将怎样调整步伐推进其“第五个现代化”，即将召开的两会或给出一份“答卷”。
在2月3日举行的中央政治局常委会会议上，习近平总书记直指国家在疫情防控中暴露出的问题，提出多项亟需弥补短板和不足的举措。梳理发现，针对问题所在，疫情发生以来，习近平总书记在众多公开讲话和指示中，多次提及“体系”“机制”“制度”等关键词，相关论述中既涉及宏观决策部署，也涵盖微观操作措施。
比如，要健全国家应急管理体系，提高处理急难险重任务能力；要对公共卫生环境进行彻底排查整治，补齐公共卫生短板；要加强法治建设，强化公共卫生法治保障；要系统梳理国家储备体系短板，提升储备效能，优化关键物资生产能力布局等。此外，一些官员在疫情防控过程中作风飘浮、甚至疫情的基本情况一问三不知，形式主义、官僚主义现象时有发生。
受访专家分析，最高领导人就“大考”中暴露出的问题进行分门别类“点题”，一方面藉此“大考”欲从机制、制度等方面着手，进行“精准化”顶层设计，另一方面在“斗争实践中考察和识别干部”，以更宽的视野发现人才、使用人才、配置人才。由此不难发现，“体制、机制以及人”，均是“答卷”过程中需要面对和解决的课题。
“通过这次疫情防控的压力测试，一些问题得到充分暴露，并创新出许多新的互动方式和解决问题的办法，都将为推进国家治理体系和治理能力现代化，奠定基础。”复旦大学政党建设与国家发展研究中心主任郑长忠表示。
中央党校（国家行政学院）教授戴焰军认为，作为了解中国政治风向的重要窗口，针对疫情之下暴露出的问题，来自各行各业的全国人大代表和政协委员如何“应答”，在有限的会期内提出真知灼见，将“已经遇到的问题、还未想到的问题”及时总结归纳，并在与会人员中形成共识，将是代表委员聚议国是高水平的体现。
在受访专家看来，推进国家治理体系与治理能力现代化，是一个循序渐进的过程。中共十九届四中全会为这一目标画出蓝图、设定时间表，具体怎么去实现，都需要在实践中充实、更新和完善，这是推动“一次性危机治理”向“可持续治理”转化的基础环节。
南开大学周恩来政府管理学院教授吴晓林受访时指出，疫情防控所赋予人们的机会不该止于问责或者补救，更应该推动实质性进步。推进实质性进步就需要思考一些深层问题：比如国家治理的人性问题，央地关系问题以及国家与社会关系问题等。
“有问题不可怕，关键的是我们能够从危机中学会什么、改进什么?我们从危机中所得的种.种体悟，会给国家治理现代化创造什么量级、什么能级的促动?”吴晓林说，“这一切取决于我们的行动”。
吴晓林认为，“非常时期下的全国两会，相信可以从人民大会堂内听到相应的声音与布局。”
相较“体制”“机制”等宏观层面的判断与分析，从微观“应考”层面来看，有专家指出，两会期间相关领域的代表委员如何就应急管理、风险管理方面暴露出的不足和短板提出可操作性的议案、提案或建议，在当前环境下显得尤为紧迫。
如清华大学教授薛澜指出，风险管理的完整链条应该是捕捉传染性疾病信号后，进行科学研判，然后由地方政府和专业部门及早确定应该采取什么措施，包括在必要时候发出预警。只是，“这个链条在疫情发生后出了问题，风险研判缺乏机制性安排，风险预警亦未能有效实施”。
“今年的全国两会，能否在‘大考之下’为推进国家治理体系与能力梳理出一条逻辑主线、列出隐性问题清单，及时补短板、堵漏洞、强弱项，特别是身负全国人民重托的代表委员们能否通过履职，谋良策、出实招，为国家社会恢复正常状态后留下宝贵治理经验，成为新的治理动能，值得期待。”戴焰军说。
《疫情大考中国答卷》观后感精选五篇范文【五】
疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控工作是当前最重要的工作，少数党员干部就是“利”字当先，不为群众考虑，他们凭一己之力开辟绿色通道得到了群众得不到的物资，时不时炫耀，甚至进行捏造，引舆论热议，广大有正义感的网民无不切齿痛恨，这样的做法只能是给疫情防控添“乱”。
用“走心”换“暖心”。当前，新型冠状病毒疫情防控形势十分严峻复杂，做好疫情防控工作刻不容缓，从急需的口罩事件来看，网友关心无非是普通群众和医护人员“身体健康和生命安全”，倘若这种不务实的作风不清除、蔓延，将会形成可怕的后果，作为党员干部要用“暖心”行动，以百姓心为心，心存百姓，以民为先，让人民感受满满“温情”，应该多为疫情防控一线想想，把物资投放到最紧缺、群众最急需地方，用“走心”换取“暖心”。
用“真心”换“民心”。“捧着一颗心来，不带半根草去”。“人民的事从来就没有小事”，在工作中，都要饱含激情，把每一件小事做实、把每一件大事做细，多想想后果，别把炫耀捏造当成“网红”，党员干部都应坚守凡是有利人民的，都要用真心、动真情、心无杂念为人民着想，时时处处为民，主动作为，多听听群众的心声，答好人民答卷。
用“贴心”换“安心”。有问题并不可怕，发现不了问题才是最大的问题。面对网络舆情发酵，有关部门要及时公布真相，直面舆论关切，增强和群众的沟通。要特别对疫情防控工作一线的工作人员进行贴心服务，既要“身入”，更要“心入”，不但要关心他们的工作、生活和身心健康，更应实打实的解难事，解除他们的后顾之忧，弄清他们缺什么、盼什么，这样既“暖心”又“安心”，他们才能全力救治患者。