精编教师爱岗敬业6分钟演讲稿参考范文【一】
尊敬的各位领导、老师：
今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。
而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是x市实验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。
记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。那是19**年的冬天，有一天带班老师组织小朋友去卫生间，由于天很冷，卫生间的地面上结了一层薄薄的冰，尽管带班的老师提醒孩子们要慢慢的，但是有一个小朋友还是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了砖面上，嘴角内侧划了一个约1厘米的口子，带班老师看到这样的情况急忙送他去医院，那时不像现在这么方便有出租车，这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，老师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。
很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，老师的心一下收得好紧，想要努力控制住自己的情绪，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着老师竟歪着嘴说起话来"老师你别哭，我一点也不疼。"他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，老师急忙说："快别说话，老师不哭。"就这样看着孩子缝完了3针，医生结束了最后一个动作时，说了一句"这孩子真厉害！"后来老师为了照顾这个孩子还自己买了特别小的勺子，吃饭的时候仔细的喂孩子，直到伤口愈合。
听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生；我知道像这样负责、朴实的老师千千万；同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过："真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。"每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。思想汇报专题教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。
小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！
精编教师爱岗敬业6分钟演讲稿参考范文【二】
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了。今天它终于结出了果实，我也成了一位老师。——位幼儿教师。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；有人说老师向辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。”为同一块土地精心耕作，无私奉献着。有人说老师的职业是太阳底下最光辉的地事业。但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢笑背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。4年的幼教生涯，让我更加体会到当一名幼儿教师所特有的苦与累，委屈和无奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有豪华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息。我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨，但更多的是坚定的意志，百倍的信心，因为我爱教师这一行，为了孩子坚定了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。
作为一名幼儿教师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有许多不同的问题，矛盾产生，什么学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有疏忽就会引来家长责备的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必须承担，必须和风细雨地向家长解释、道歉。因为这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会逐渐地理解、宽容我。
人生的道路是崎岖不平的，但令我骄傲的是：我的一颗真诚的心换来了孩子们对我的爱戴和崇拜。孩子们受了委屈来找我；被欺负了来找我，有心事来找我，我真正成了他们心目中的“孩子王。”有一次，姚悦的妈妈利用星期天带她在小区内参加植树活动，悦悦对妈妈说，我要老师和我一起去植树，她妈妈只好打电话给我，我立刻放弃了休息的时间陪她一起去植树，悦悦高兴的说：“丁老师你真好。”令我更加欣慰的是每逢过年或教师节，孩子们总打来电话：“
丁老师新年好，丁老师教师节快乐！”孩子们稚嫩的话语和祝福，深深地打动了我，更坚定了我对幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然会结出累累的硕果，必然会得到人们的肯定。从20xx年至20xx年，我所带的班级在园平行班评比中多次获得优秀名次。有多名幼儿的美术作品先后被各类报刊杂志录用刊登，20xx年我班被庐阳区教育局授予优秀班级的光荣称号。在3年的家长为老师考核中，我年年位居前3名。
各位领导、老师：时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴，作为一个平凡的幼教工作者，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩、义无返顾，风雨兼程，勇往直前吧！
精编教师爱岗敬业6分钟演讲稿参考范文【三】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！
教学技术的改进，新型教学手段的尝试，识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的 杂事……
为应付这些变化 教师必须付出代价，杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获 ……为应付这些变得可见的收益。正因为如此， 得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上 来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方， 来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的， 是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取 胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。 那么我们就更应该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺 和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名 利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳， 默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。 爱岗敬业” 种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡， 种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于 而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神， 小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值， 小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经 1 济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害， 济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。 是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。 古人云： 国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。 古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今 世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、 世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是民族的教育事业的发展状况 否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、 否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族 命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此， 要加强师德教育， 命运， 那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此， 要加强师德教育， 促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感， 促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神， 自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任 劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。 教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一， 教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为， 爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈 上有所作为 追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。
只有爱岗敬业， 础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说： 国家和人民把儿童托付给了教师们， 和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养， 教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一 代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人 民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行 的责任和义务， 的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出 的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同即我们应该明确一点爱岗敬业是教师对各种规范、和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。 和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教 师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成 为一名合格的教师。 为一名合格的教师。
2 教师应有丰富的学识、 合理的知识结构和能力结构、 高尚的道德情操， 教师应有丰富的学识、 合理的知识结构和能力结构、 高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、 良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、 …… 自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方? 自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的 来自何方的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉， 的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的 不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够 对自身素质水平有一个理性熟悉， 对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近， 通过自身不断完善和发展， 为更好的完成教育任务提供保证。 不断的接近， 通过自身不断完善和发展， 为更好的完成教育任务提供保证。
假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是 基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系， 基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的 提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解， 支持，家长的配合、学生的自觉努力， 支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有 爱岗敬业” 很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。 很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能 是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人， 是一事无成，空嗟叹。
一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课， 着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课， 总结教育规律 还是批改作业、治理班级， 还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然， 之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。
精编教师爱岗敬业6分钟演讲稿参考范文【四】
各位领导，各位同事：
大家好！今天我演讲的题目是《爱岗敬业，拼搏奉献》。
有这样一个故事：
三颗种子掉落在大地上，倾诉对大地的热爱和衷肠，恳求她给予甘泉沃土以生根发芽。地母宽厚博大，问他们如何报答。第一颗种子说，自己将开出红硕的花朵，吐露醉人的芳香，把大地装点得锦绣繁华；第二颗种子说，自己要秀出丰实的稻穗，结出饱满的籽粒，播撒万顷田野植被天涯；第三颗种子说，自己一定要长成参天巨树，伸出铜枝铁干，替大地母亲遮挡风雷闪电……
地母慈祥的摇头，她显然不要这样的报答，她说：”你们扎根我身上，汲取养料，勿惧风雨，拼搏奋发，然后奉献出花与果，去造福这地上的苍生万物。“
三颗种子记住了大地的嘱托和期望。他们根植肥沃的大地，汲取大地的滋养，肩负使命，践行诺言。时光流转，再看大地，早已花团锦簇，禾麦金黄，李果飘香，苍生兴旺。
多么温暖的故事，多么深沉的哲理！
人生就一颗智慧的种子，落地也要生根发芽，谁不希望扎根在沃土，开花结果，有所作为，有所创造，有所奉献，实现自身的意义和价值。我的人生的种子何其荣幸，生长在这片温馨洁净的护理行业百花丛中，扎根在发展壮大的xx医院这片沃土上。13年来，我从一个刚走出校门的小女孩成长为一名业务熟练的骨干护士，每一点进步都离不开xx医院的培养。我强烈的感受到，只有扎根集团这片丰饶的沃土，才能救死扶伤，实现价值，成就梦想。
参加工作之初，我还是一个腼腆的小姑娘，业务不熟，技术不精，看到又累又脏的日常护理工作，心里充满了畏难情绪，思想上拧成了疙瘩。看到我的困顿，护士长找我谈心，为我鼓劲儿，帮我解困，我调整心态，放开手脚，熟悉业务，提升技术，凭着一股年轻人的干劲儿快速成长起来。十几年来，我扎扎实实，耐心细致，在学习和实践中逐渐成长为一名成熟干练的护理骨干。医院党委也把荣誉一次次赋予了我，连续x年获得”院优秀护士“荣誉称号，20xx年我又获得了”市优秀护士“荣誉称号。站在领奖台上，捧着荣誉证书，领导和同事们的掌声让我心潮难平。我一次次的在心里默念：感谢医院党委，感谢帮助我成长的领导和同事们！
护理工作是一门艺术，护士要有同情心和一双愿意工作的手。护士工作很平凡，需要我任劳任怨，在坚守平凡中默默奉献。通过不断地交流和实践，我对自己的工作有了更深的认识、更高的要求，更多的期待。
我将努力从以下几点寻求提高和突破：
首先，爱岗敬业，对病人温馨服务，贴心照料，用真诚的微笑温暖身边的每个人，工作中尽自己的努力为病人排忧解难。
其次，精益求精，细致观察病人的病情变化，及时发现问题，积极处理解决，杜绝护理差错，减轻病患痛苦。
再次，学以致用，把新理论、新观念及时运用到护理实践中，更新技能、更新操作，改进工作方法。
第四，拓展学习，联系自身工作，积累生活护理、心理护理等方面的经验，用贴心的服务抚慰患者，用语言美学知识对患者进行健康服务。
我时刻感受着幸福——扎根在xx医院这片沃土上，和大家并肩战斗，救死扶伤，解除病痛，在服务病患的同时，实现着自身价值，怎能不让人感到幸福?
我始终经历着感动——为医院发展，各级领导恪尽职守，奔波忙碌；医生护士呕心沥血，全力付出；各个岗位随时待命，风雨无阻，一件件造福百姓的大事、实事、好事顺利推行，怎能不让人心生感动?
我一直心存着佩服——医院党委*远瞩、科学规划，医护人员爱岗敬业、业务精熟，这一切使xx医院快速赶超，发展壮大，怎能不让人心存佩服?
xx医院人富有理想，xx医院人踏实肯干，xx医院人勇于拼搏，xx医院人爱岗奉献。千言万语化作坚强信念，让我们在医院党委的领导下，扎根集团，努力奉献，爱岗敬业，践行诺言，用自己的行动创造xx医院充满希望、更加美好的明天！
谢谢大家！
精编教师爱岗敬业6分钟演讲稿参考范文【五】
最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深 而平和；弟子则有列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种 然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真切的师生情啊！夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品行高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣 ，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。
夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不可逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才， 古烁今， 子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽非常人可以做到，但绝非不可企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者?师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前谦虚一点，在强于自己的学生面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。