半年以来，我局全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照高质量发展根本要求，贯彻党的教育方针，以实施“奋进之笔”为总抓手，努力办让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，取得了一定的成效，现将有关工作总结如下。
一、基本情况
目前，我县有各级各类学校xxx所，其中幼儿园xx所，小学xxx所，教学点xx个，特殊教育学校x所，初级中学xx所，九年一贯制学校x所，完全中学x所，高级中学x所，中等职业学校x所；有各级各类在校生xxxxxx人，其中学前在园儿童xxxxx人，小学在校生xxxxx人，初中在校生xxxxx人，高中在校生xxxxx人，中等职业学校在校生xxxx人，大学生xxxx人，特殊教育学校在校生xxx人；有各级各类教职工xxxx人，专任教师xxxx人。
二、主要成绩
（一）党建工作扎实开展。一是深入开展党建活动，组织了x次“党员活动日”专题学习，x次新时代学习大讲堂学习，x次党组织书记上党课；召开了xxxx年教育系统党建工作会，开展基层党组织书记xxxx年度抓党建工作专题述职；下发《x县教育系统xxxx年党建工作要点》、《xxxx年教育系统党建工作清单》，签订xxxx年党的建设及党风廉政建设责任书。二是深入开展督查指导，对各基层党组织开展了“三会一课”制度执行情况真督实导，建立台账和问题清单，明确整改时限。
（二）均衡迎检全力推进。一是举办义务教育基本均衡六次业务培训。二是落实义务教育基本均衡“百人包百校”工作和“日汇报、周通报”制度。三是资料建设基本完善，按政府评分体系的x个一级指标xx个二级指标完善县级资料，做到有总目录、分目录，有内容、能印证。学校按照办学条件评分体系的x个一级指标xx个收集完善，做到有柜有盒、有内容、有目录。四是义务教育实现基本均衡。我县接受国家验收的xx所中学和xx所小学，有xx所小学九项指标达标，xx所小学八项指标达标，x所小学七项指标达标，达标率为xxx%；初中九项指标达标的有xx所，八项指标达标的有x所，七项指标达标的有x所，初中达标率为xxx%。全县小学综合差异系数为x.xxx，初中综合差异系数为x.xxx，均在验收指标范围内。
（三）工程建设加快实施。我县加快“全面改薄”工程建设，有效解决办学条件不足问题。县第二中学装饰装修进入收尾阶段，预计x月开学投入使用；县第六中学进入二层主体施工，长丰乡初级中学学生宿舍及运动场基础施工，长堡镇初级中学学生宿舍正在装饰装修，县第八小学已进入施工收尾阶段；xx所义务教育中小学塑胶运动场（篮球场）项目已完成工程体量的xx%；学前教育项目已竣工xx个。
（四）师资建设不断加强。一是教师队伍得到壮大。今年我县将招聘特岗教师xxx名，通过事业单位招聘xx名补充到义务教育阶段相关学校，同时按各校教师学科搭配情况进行调配。目前，特岗教师招聘进入第一阶段选岗环节，事业单位教师招聘进入报名环节。二是培训提升得到加强。组织了赴苏州、x的中小学校长、骨干教师培训，做好“四有”“三者”好老师专题培训工作，完成了对全县xxxx名教师的《习近平谈治国理政-第二卷》集中培训，完成了全县xxx人的中小学园长党校集中培训，高考期间完成了高中教师xxx人的新高考集中培训。三是示范引领效应取得实效。我县x个省级乡村名师工作室、x个市级名校长工作室、x个县级名师工作室有序开展工作，示范和引领效应进一步强化。
（五）招生工作规范有序。一是加强义务教育招生入学管理，制订《化解城镇学校大班额实施方案》，坚持免试就近入学，有效缓解择校问题。落实“阳光”招生，坚决查处无序招生、有偿招生。二是超额完成分类招生任务，被预录xxxx人。三是完成职业教育全免费订单招生动员xxx多人。
（六）教育扶贫成效明显。半年以来，我县有效解决“两流”儿童、进城务工人员子女、残疾儿童少年等特殊群体的就学问题，关爱、帮扶留守儿童xxxxx人；安置易地扶贫搬迁随迁子女xxxx多人，在公办学校安置进城务工子女xxxx人；优先安排贫困子女和留守儿童入学，随迁子女与居住地同等待遇，并实现生均经费、免费教科书和资助“可携带”。
（七）管理机制大胆创新。一是推进学区制管理，全县建立了xx个学区。二是深入开展结对帮扶，与苏州吴中区建立中小学对口结对帮扶xx对，扎实教育教学帮扶交流互动x期（轮次）；建立xx个义务教育集团化办学集团，开展人、财、物资源整合，事权统一，扩大校际交流，促进优质教育资源共享，提高学校现代教育治理能力。三是全面推进学校管理精细化，深入推进校园文化建设，在村级小学以上的xxx所学校开展校园特色文化、绿色文明校园创建活动，兑现校园文化建设目标考核，努力提高学校办学品位。
（八）学校内涵持续提升。一是改进和深化中小学德育工作，坚持立德树人，深入实施《中小学德育工作指南》，切实加强学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，扎实开展培育和践行社会主义核心价值观xxx余校次，优化学校德育工作，开展中华优秀传统文化教育xxxx多班次，弘扬中华优秀文化，促进校园文明水平不断提升。二是抓实“x+x”特色教育活动。各校开展了形式多样、内容丰富的“科技之春”“运动之夏”“感恩之秋”“艺术之冬”系列活动。三是体艺“大课间”生机盎然，成为学校内涵发展新靓点。四是校园文化特色纷呈，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，紧紧以校园物质文化、制度文化、精神文化建设为抓手，分步分层次深入推进，学校的育人环境优美、学习氛围浓厚；获市级考评认定校园文化建设合格学校xx所，学校办学品位明显提高。
（九）教育改革不断深化。一是课程改革深入推进。我县在x实验中学、x一小推进“新教育”实验，全面推进以优化课堂教学结构为重点的课程改革，打造一批“高效课堂”、“优质课堂”。二是职业教育改革深入推进。优化x中等职业学校x个专业设置，促进职业教育逐步做到错位、差异、特色发展。开展国家级社区教育试点创建，完成脱盲再教育培训xxxx余人次。三是探索实施学生综合素质评价方式改革，以质量评价和监测纵深推进素质教育，开展各学段的教育质量综合评价试点，开展办学多元化、特色化和多样化评估，推动学生综合素质与核心素养的不断提升。
（十）办学条件进一步改善。一是全县已实施优质资源“班班通”建设xxxx人以上学校，配备电子备课系统，全县共建设xx套，建设一所，培训一所。xxxx年全县新建xxx套 “班班通”设备，使全县中小学校全面实现班班通多媒体建设，实现各校各个班级教育信息化硬件达标。二是xxxx年全县新建学生计算机xxxx套，涉及xx余所学校，基本达到义务教育均衡验收标准。三是对全县实验室进行补充配备，学校实验教学耗材进行补充配备，共计配备投入资金xxxx余万元，惠及学校xxx余所。四是对全县中小学校音体美器材进行一次全面的配备，投入建设资金xxx余万元，涉及学校xxx余所。
（十一）民生资金实现普惠。一是继续实施农村学前教育营养改善计划工程和农村义务教育营养餐提质升级工作，全面推行“七化一保障”x营养餐管理新模式。全县实施营养改善计划的各级各类学校（园）共有xxx所，下拨资金xxxx.xx万元，受益学生（幼儿）xxxxx人。其中全县实施学前营养改善计划的幼儿园xxx所，下拨资金xxx.xx万元，受益幼儿xxxxx人；实施农村义务教育学生营养改善计划的学校共有xxx所，下拨资金xxxx.xx万元，受益学生xxxxx人。二是继续实施贫困学生资金工作，共下拨各类资金xxxx.xxxx万元，资助学生xxxxx人次。其中下拨中职国家免学费xxx.x万元，资助学生xxxx人；下拨中职国家助学金xxx.x万元，资助学生xxxx人；下拨幼儿资助金xxx万元，资助幼儿xxxx人；下拨农村义务教育寄宿生生活补助费xxxx.xxxx万元，受益学生xxxxx人；下拨高中国家助学金xxx.x万元，资助学生xxxx人；下拨高中免学费xxx.xxx万元，受益学生xxxx人；下拨高校、高等职业学校国家励志奖学金xx万元，资助学生xxx人；下拨高等职业学校国家助学金xxx.xx万元，资助学生xxx人。
（十二）营养餐实施管理到位。一是食堂工人“三险”实施到位。按照县委政府相关文件要求，我局已经将全县营养改善计划实施中小学校（园）的食堂工人纳入劳务派遣管理，已于x月起正式开始缴纳“三险”，全县xxx名食堂工人受益。三是食品安全部署到位。我县建立健全了校园食品安全责任体系，与全县各乡镇教办主任、县直校（园）长，较大的中小学校（园）长签订了《食品安全目标管理责任书》、《食品安全承诺书》xxx余份，先后下发了《关于进一步加强全县中小学（园）食堂管理工作的通知》、《关于进一步加强校园食品安全管理工作的通知》、《食堂管理十三大制度》等文件。三是营养餐信息化管理到位，启用了“智慧云综合服务管理平台”，基本实现食材从“采购-入库-出库-加工-食用-资金”全方位的网络远程监管；在学校食堂重点领域安装视频监控，将全县的数据接入县教育局指挥中心；通过中国发展基金会的“阳光校餐”网络平台，可以对食谱、学生摄入营养、资金使用等问题进行远程监控和分析。四是“校农结合”政策落实到位。对营养餐所需大宗食品实行政府招投标“四统”采购，以“学校+公司+合作社（基地）+农户的模式”要求全县营养餐实施学校（园）采购本地食材。配送公司按照配送价下浮xx%作为贫困户的保护价，将其产业发展成果直接“消化”入校，促进群众增收致富。x月份本地采购率为xx%、x月份为xx.x%、x月份为xx.x%。目前蔬菜类共签约xx个专业合作社，涉及贫困人口xxx人，肉类产品签约养殖基地xx个，惠及贫困户xx户。大米在长丰乡整乡推进，公司承诺以高于市场价一倍收购全乡xxxx亩稻谷，涉及xx村，惠及xxx多户贫困户。
（十三）校园安全得到保障。一是狠抓教育宣传演练，多形式、多渠道开展专题宣传教育，开展各类宣传活动x次，制作宣传展板x块，发放宣传单xxxx余份，有效加强了安全法制知识宣传，提高师生自救互救意识和能力。二是狠抓社会治安综合治理，截止目前，共检查校园周边食品经营店xxx家次、餐饮服务单位xxx家次，出动执法人员xxx人次，执法车辆xxx台次，有效净化了校园周边环境，维护了学校正常教育教学秩序。三是狠抓安全专项督查，以督查义教均衡工作为契机，实行股室包保乡镇及学校（园）工作责任制，每半月开展安全工作督查，开展季节性安全督查，节假日及重大活动期间，涉校矛盾纠纷化解、隐患治理和值班值守等事前检查。四是狠抓平安建设提质工程，加强了警务室建设、校园入口管理、学生管理、学校食品卫生管理，有力推进特色示范校创建工程，师生安全幸福感得到增强。
三、主要不足
（一）存在的主要问题。
1.教师专业素养有待进一步提高。
2.学校管理有待进一步精细化。
3.城乡教育资源分布不均问题突出，特别是随着外来人口和城区人口的增多，给城区学校办学带来较大压力，城区学校大班额客观存在。
（二）下步打算。
1.加强教师队伍建设，进一步提升教师素能水平。
2.建立健全学校管理制度，促进学校管理进一步制度化、精细化、科学化。
3.进一步做好义教均衡工作，努力办公平而有质量的教育。