小学生即兴发言的题目范文【一】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献！
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发；那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧！那些高楼大厦是多么的雄伟壮观！我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的！
同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧！让我们从自身做起！从现在做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生即兴发言的题目范文【二】
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神 饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美 丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?
但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美 丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?……这是一种和不文明的现象。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。
小学生即兴发言的题目范文【三】
各位老师、各位同学：
大家好！
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫作爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的.灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫zuo爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
谢谢！
小学生即兴发言的题目范文【四】
1、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁??你认为教师是什么?
古人云：师者，传道授业解惑也！也有人说：老师是红烛、春蚕、人梯、园丁！最近还有流行说法：老师是保姆！我觉得这些说法都有它一定的道理。如果要问我老师是什么?且听我慢慢道来。
每当我的学生获得成功或荣誉时，我那由衷的高兴绝对不比那获奖学生少；每当我的学生取得点滴进步时，总有一种成就感从我的心底油然而生，就像是自己的孩子在进步一样；每当我的学生犯了错误时，担心、焦虑、不安就会在我的脑子里挥之不去，就好像是我自己的孩子犯了错；每当我教给学生某些知识点，而他们却屡屡学不会时，那种恨铁不成钢的心情，我请问在座的哪位老师没有体会过?
急孩子所急，乐孩子所乐。能做到这一点的除了孩子的父母，还有谁能做到呢?那就是我们亲爱的老师呀！所以，我认为“老师就是父母”！
当你认识到了老师就是父母的时候，你的工作就会少一些牢骚，你的心态就会多一些平衡，你的心灵就会增添一份无私，你的付出就一定会得到回报！我的演讲完毕，谢谢大家！
2、你怎样做个身心健康的老师?
首先，我认为健康的教师应该具备一下几点：
1、热爱教师职业，积极的爱学生、尊重学生，努力与学生建立良好的关系。
2、能适应和改造教育环境
3、能积极地愉快地接受自己
4、具有稳定而积极的教育心境
5、具有良好的教育认知水平
6、有坚定的信心和意志
7、有和谐的教育人际关系
其次，要做到三点：“减“：即教师面对压力学会取舍
“移”即教师学会转移压力。暂时压力太重，背不动了，那就歇一下，把注意力转移到让你轻松快乐的事上来，发展自己的兴趣、爱好。
“化”即将压力转化为动力。自己在繁忙的教育教学和日常管理事务中能够化解压力，从而很好地胜任自己的教育教学工作，有一个身心健康的工作环境。
最后，我认为是最重要的，就是要好好锻炼身体。革命的本钱谁不看重呢是吧。 我的回答完毕。谢谢。
10、随本班同学沉迷手机游戏，学习、生活受到很大影响。应该如何正确地引导学生使用手机?
首先，为了让同学们清醒地认识到在学校使用手机的利弊，我决定召开一次主题辩论班会《学生在学校能不能用手机?》，让学生在班会辩论赛中，重新学习和认识怎样正确使用手机，并明确引导双方达成一个平衡的共识：可以使用手机，但必须把握好一个度。对于弊端，同学们坚决要避免，尽量发挥手机增进亲情交流、便于交流和相互联系的优势。最后和同学们一起制定一个文明使用协议：一是掌握好开机和关机时间，一般来说上课时间都应关机，不管是教师还是学生，一旦任何一方的手机在上课期间发出声音的话，教师将手机交给班委、学生将手机将给教师，由对方保管一周作为惩戒；二是能选择恰当的使用场所引导学生正确使用手机，严禁在大家静悄悄地听报告或看电影、听音乐时，哇啦哇啦地用手机与别人聊天；三是正确选择交际内容和对象，杜绝发送无聊的垃圾信息，并沉迷于短信交友。
其次加强与家长交流，让其正确、客观地认识自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能给他手机的使用权。只要学校和家长合理引导，正确对待，这些由手机带来的问题都是可以通过教育改正的。
最后针对沉迷游戏的同学要加强心理引导和行为监督。
回答完毕。谢谢！
3. 我们学校校美、师美，生更美。
我的学校是x师范学院，座落在美丽迷人的雁城x，目前学校主要有四个年级，我们学校的校训是厚德，博学 励笃行，很轻松想象到这里的学生都是在快乐的学习生活，另外我们学校的特色很鲜明即培养优秀的师范人才，最主要的还是学校的教学成果，秉着厚德，博学 励笃行的校训校则，在过去的教学过程中，我们获得了骄人成果，继续传播着这种特色而卓越的教学风格.我敢保证，如果你进入我的学校一定被它美丽的风景和独有的学习氛围深深吸引，我热情的邀请每个人来欣赏它，喜欢它.这就是我的母校..x师范学院
4、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。
5、如果我系进行师范生五项技能竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项?为什么?（五项技能是：粉笔字、说课、即兴演讲、班主任工作能力、才艺）。
首先我要说，这五项技能是老师们都必须具备的素质，首先三笔字，老师是知识的传递者其中这个传递的桥梁中书写时必不可少的，优秀的老师往往对自己的字要求比较严格；二说课，说课是体现了教师的归纳总结能力，达到与同行或专家的交流目的，只有通过交流才能相互切磋教学技能，达到共同进步的目的；三即兴演讲考验的是教师的基本表达能力以及临场应变能力，对于处理班级突发事件非常有益；四班主任工作技能，在班级日常管理中发挥着非常重要的作用，一个优秀老师不仅指教学能力高，这还包括了教师的管理水平。五才艺，只有热爱生活，懂得生活的老师才会热爱他的职业和热爱它的学生。那么如果非要从中放弃哪一项的话，我会选择放弃即兴演讲，因为在说课的过程中也是体现应变能力以及表达能力。我的演讲完毕，谢谢大家。
6、马上就有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。
我的学校是x师范学院，座落在美丽迷人的雁城x，目前学校主要有四个年级，我们学校的校训是厚德，博学 励笃行，很轻松想象到这里的学生都是在快乐的学习生活，另外我们学校的特色很鲜明即培养优秀的师范人才，最主要的还是学校的教学成果，秉着厚德，博学 励笃行的校训校则，在过去的教学过程中，我们获得了骄人成果，继续传播着这种特色而卓越的教学风格.我敢保证，如果你进入我的学校一定被它美丽的风景和独有的学习氛围深深吸引，我热情的邀请每个人来欣赏它，喜欢它.这就是我的母校..x师范学院.
7、请以“时间的重量”为话题演讲。
曾经在电视剧中看到一句经典的台词，年轻只有一次，这是人生最邪恶的地方。随着年龄的增长，我也确实感觉到了这句话的威力。曾经那么天真无邪的我，似乎越来越感到这个社会已经生活给我的压力。我似乎不愿意去面对这一切，但是没有办法的是，我们必须去面对这个残酷的事实。而也只有面对这个残酷的事实，我们才能真正的看清自己，才能有所创新。而只有真正的面对现实，面对我们所处于的这个社会，我们所应该承担的责任，我们应该付出的义务，我们应该去体验的那份痛苦艰辛，我们才能成长，才能真正的感受到时间对于我们的残酷性。才能体验到时间的真正的重量。
综上所述，珍惜时间，把握时间的重量不单单是挂在表面的一层纸，他更应该是深深烙进内心一个标记。只有在不断的开拓思维，不断创新，不断的认知自己，不断对让自己冷静的去面对眼前的现实，才能真正的把握住时间，才能真正的体会到内心深处那时间的重量。所以让我们立刻行动起来，不要只是用一层薄的能被风吹破的口头言辞去记住时间的重量，而要真正的去做，真正的去体验。
每个人只有一次生命，最重要的是时间对于每个人来说，都只有一次，真正的重量只有自己能够体会。为什么我们不去活的更充实，活的更加有意义，不要到最后，白了少年头、空悲切。
8、人最难超越的高度就是自己。
人类的痛苦源自于人类对自身的无法完善和超越！
幸福感其实是人在不同的人生阶段内心的强烈需求得到很自然的慰藉的结果使然！
如果我们能敏锐的去洞察每个人的内心世界，那么这个世界上又有谁是不值得去同情的呢? 超越自己得树立坚定不移的信念、树立自强不息的精神、培养百折不挠的品质。做到心明如月、心宽似海、心静如水、心坚如钢。然而这个客观世界是复杂的、矛盾的。而且在复杂和矛盾中不断变化着，所以人很难超越自己。
9、人生处处是考场。
人生处处是考场。在成长过程中，不知要遇到多少不寻常的考试。期中考试、期终考试、中考、高考??这些文化考试，仅仅是为了检验我们学习和掌握科学文化知识情况的手段。诚然，我们要认真谨慎对待，以便我们学到更多的文化知识，全面提高能力，增长才干。 人生处处是考场，从你成为社会学意义的“人”的那一天，这些考试就已开始。命运之神会给你几张空白的试卷，他告诉你：“做好它，充实你生命的每一页；做完它，直到你生命的终点。”
人生的舞台是多姿多彩的，处处都布满了考场，不要轻易忽视那些十分简单的小事情，也不要对那些举手之劳就可以完成的小事就报以无所谓的态度，因为“自己”才是主宰人生命运的主人。
人生处处是考场.生活中的每一步都是一次考试，不管是成功还是失败.我们都从中磨砺了自己的意志和才华
10、请以“生命中的空白”为话题演讲。
那些完美无缺的东西，也许早已经失去了自身的价值。它已不能再勾起人的无限遐想和揣测，没有再让人发觉的媚力。吉米曾说：“我的屋子很小，我就把窗户开得很大；我的房间很小，我就把被子理得很好??”这是我们明白不能因为生命中的一些空白让自己的心灵残缺。
如果生活不够富裕，就让自己过得平淡些，开心些。如果没有天生娇容，就让自己时刻展现笑容。如果无法改变昨天，就去好好把握未来，如果你怀不了破釜沉舟之志，树不了矢志不渝之心，就让自己走得踏实，行得无悔。只要不要让心灵空白，人生中便没有真正的残缺。 我终于明白：“生命之上的空白，已不再空白！”.
小学生即兴发言的题目范文【五】
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（_）班的__.今天我演讲的题目是《争做文明少年，建和谐家园》.
曾经听爸爸说，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场合的标语大多用英文书写的.但其中一些文明礼貌的标语，如“ Don't spit on the floor ” “No smoking” “ Please keep off the grass！”等却用中文写成”不准随地吐痰""禁止吸烟" "不准进入草坪".我问爸爸这是为什么? 爸爸回答说不为什么， 就因为有这些不文明行为的，大多是中国大陆的游客. 可见，不文明行为也是国耻. 作为小学生，我们应该养成良好的行为习惯，做文明少年， 建和谐会同.
我们的家乡--__是粟裕大将的故乡 ，美丽的渠水和巫水静静流淌，孕育出美丽的江南第一村--__古村和__国家级自然保护区.我们为在这样的家园里生活而感到自豪，可遗憾的是，在这么美丽的家园里，还存在一些不和谐的音符. 纵目所望 ，我看到的是----随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、践踏草坪； 极耳所闻，我听到的是----叽叽喳喳、大声喧哗、争吵骂娘、脏话痞话 ！所以，在这里， 我倡议大家首先应该做一个懂文明、有礼貌的好学生，一个谦虚谨慎、勤奋好学的少年 ！ 同学们， 爸妈能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，他人不一定会原谅. 只有文明礼貌才是我们唯一的通行证.
家乡一天天发展，环境一天天改善，生活一天一个台阶.但是， 家乡的发展和兴旺，光靠老师和大人们的付出就够了吗?不.长久的繁荣，永远的和谐，需要你----我----他（手势），需要我们大家的共同努力. 举手之间，见善恶美丑，点滴之中，知是非荣辱.
你一言，我一行， 塑造文明形象， 塑造会同形象.同学们，让我们争做合格学生，做文明少年，共建和谐家园吧！
谢谢大家！