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2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (12)
时间:2019-07-23 11:27:07 来源:76范文网

2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (12) 本文简介:

新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划本班共有学生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成

2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (12) 本文内容:

新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划本班共有学生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
一、本册教材内容安排及特点
部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际
、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个“习作例文”,便没再安排语文园地。
本册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。
二、课标对教学的总要求

(一)识字与写字
1、认字200个,会写220个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的
优美。
(二)阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
3、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
4、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
5、学习浏览,根据需要搜集信息。
6、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
(三)口语交际
1、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,在稍作准备后能当众作简单的发言。
2、听别人说话要专心,态度认真,注意力集中。
3、能够抓住重点,分清主次,记住并理解主要内容,把握中心。
4、要养成边听边想的习惯,对别人的发言进行分析,做出恰如其分的评价,必要时还可以做些补充
5、能说一段完整连贯的话。
6、能清楚明白的口述一件事和自己的所见所闻,讨论问题时能说清楚自己要表达的意思。
7、能当众作简短的发言。发言要清晰、准确、声音洪亮,语句通顺,有中心,有条理。
(四)习作
1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。
4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
三、学法及能力培养的主要导向

1、写字教学教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导,引导学生用识字规律认记生字,课内要留有一定的写字时间,指导学生写好笔画、笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写端正、写美观。还要及时纠正学生在书写过程中出现的问题,培养学生的书写兴趣和爱好。
2、阅读教学中:精读课文的教学:⑴指导朗读、默读,体悟感情,增强语感。
⑵精读词句,积累语言,提高运用语言文字的能力。⑶精读课文,领悟感情,调动学生自主学习的意识。⑷精读内容,领会作者表情达意和写作方法。略读课文的教学:一是内容上,理解内容的要求要低于精读课文,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重点、难点,帮助学生大体理解内容即可。二是方法上,教师要更加放手,要让学生运用在精读课文中获得的知识和方法,自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法,提高阅读能力。
3、口语交际教学:教学中激发学生的表达欲望,注重表达的条理性,把口语训练延伸到日常生活中去,引导评价,提高语言能力。
4、习作教学教学中要强化学生的习作意识,加强习作形式的指导,引导学生积累习作素材,帮助学生养成良好的文风,鼓励学生习作的热情和兴趣。
四、教学进度安排
周次  
起止日期  
课时  
教学内容  
备注  
1  
9月2日—9月6日
6

开学第一课
1、白鹭
2、落花生

2号开学式  
2  
9月9日—9月12日
5
3、桂花雨
4*、珍珠鸟
口语交际:制作班级公约
习作:我的心爱之物
中秋放假1天? 3  
9月16日—9月20日6
语文园地
第一单元测试
5、搭石
  
4  
9月23日—9月27日6
6、将相和
7、什么比猎豹的速度更快习作:漫画老师
 ? 
5  
9月29日—9月30日
2
语文园地
国庆放假7天  
6  
10月8日—10月11日5
第二单元检测
8、猎人海力布
 ? 
7  
10月14日—10月18日
6
9、牛郎织女(一)
10*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
 ? 
8  
10月21日—10月25日6语文园地
快乐读书吧
第三单元检测
11、古诗三首
示儿
 ? 
9  
10月28日—11月1日
6

11、古诗三首
题临安邸、已亥杂诗
12、少年中国说
13、圆明园的毁灭
 ? 10  
11月4日—11月8日6
14*木笛习作:二十年后的家乡
语文园地
第四单元检测
 ? 
11  
11月11日—11月15日6
15、太阳
16、松鼠
习作例文:鲸
风向袋的制作
 ? 
12  
11月18日—11月22日6
习作:介绍一种事物
第五单元检测
17、慈母情深
 ? 
13  
11月25日—11月29日
6
18、父爱之舟
19*“精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
 ? 
14  
12月2日—12月6日
6
语文园地
第六单元检测
20、古诗三首
山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思
 ? 
15  
12月9日—12月13日
6
21、四季之美
22、鸟的天堂
23*月迹
习作:即景
 ? 
16  
12月16日—12月20日6
语文园地

第七单元检测
24、古人谈读书
 ? 17  
12月23日—12月27日
625、忆读书26*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
 ? 
18  
12月30日—1月3日
5
语文园地
第八单元检测
综合复习
元旦放假1天  
19  
1月6日—1月10日
6
综合复习
 ? 
20  
1月13日—1月17日
6
综合复习、期末检测
 ? 

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