2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (63) 本文简介：
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一.教学目标1、认识200个字，写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度，并能抓住文章
2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (63) 本文内容：
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一.教学目标
1、认识200个字，写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、学习浏览，根据需要搜集信息。
8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。
10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，珍视个人的独特感受积累习作素材，能在观察的基础上写出内容比较具体，有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文，学写读后感和缩写课文，练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作，并主动与他人交换修改，书写规范，整洁。学会写简单的读羽笔记、学写内容梗概。40分钟能完成不少于400字作文。
二.教学资源分析
（一）教材结构
部编版五年级上册教材全册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
本册要求认识200个字，会写220个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的未必，以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字，200个；生字表2是要求会写的字，220个，以供复习、检测之用。
（二）教材的主要特点
本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：
1.专题组元的角度更加灵活多样。
2.加强整合的编写目的更加明确。
3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
4.强化导学功能，引导学生思考。
5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。
6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
三.学生基本情况分析：
共有学生XX人.其中一人王传深属于特质儿童.学习能力弱于同班学生.表现在弱智.肢体障碍，但努力使他扬长避短，在学习过程中提高其自理能力.柴颖家庭作业完成不好.高洋洋缺少学习耐心，其余学生成绩稳定.本学期将通过与家长沟通的方法改变现状，培养学生独立自主学习能力.
四.教学方法设计：
1加强识字教学的自学能力培养，在写作中提高自主识字能力.利用工具书识字.
2阅读：练习朗读和默读.理解内容，体会感情.领悟表达的方法.积累语言.向课外扩展延伸.
3口语交际：首先要激发兴趣，引起学生交流的欲望；然后引导学生把自己想讲的内容讲清楚；还要设法在双向互动中使交流逐步深入.
4习作：在习作的类型上，兼顾写实和写想象.注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达.重视习作以后的交流和展示.注意引导学生修改自己的习作.
5加强综合性学习，给学生探究与展示的机会.
五年级上教学进度表教学进度表
周
次
日期
课时
安排
教学进度
第一周
9.2—9.6
6
开学第一课
1、白鹭
2、落花生第二周
9.9—9.12
53、桂花雨
4*、珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
习作：我的心爱之物
第三周
9.16—9.20
6
语文园地
第一单元测试
5、搭石
第四周
9.23—9.27
6
6、将相和
7、什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师
第五周
9.29—9.30
2语文园地
第六周
10.8—10.11
5
第二单元检测
8、猎人海力布
第七周
10.14—10.18
6
9、牛郎织女（一）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间故事
习作：缩写故事
第八周
10.21—10.25语文园地
快乐读书吧
6
第三单元检测
11、古诗三首
示儿
第九周
10.28—11.16
11、古诗三首
题临安邸、已亥杂诗
12、少年中国说
13、圆明园的毁灭
第十周
11.4—11.8
6
14*木笛习作：二十年后的家乡
语文园地
第四单元检测
第十一周
11.1—11.15
6
15、太阳
16、松鼠
习作例文：鲸
风向袋的制作
第十二周
11.18—11.22
6
习作：介绍一种事物
第五单元检测
17、慈母情深
第十三周
11.25—11.296
18、父爱之舟
19*“精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际：父母之爱
习作：我想对您说
第十四周
12.2—12.66
语文园地
第六单元检测
20、古诗三首
山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思
第十五周
12.9——21、四季之美
22、鸟的天堂12.13
6
23*月迹
习作：即景
第十六周
12.16—12.20
6
语文园地
第七单元检测
24、古人谈读书
第十七周
12.23—12.27
6
25、忆读书26*我的“长生果”
口语交际：我最喜欢的人物形象
习作：推荐一本书
第十八周
12.30—1.3
5
语文园地
第八单元检测
综合复习第十九周
1.6——1.10
6
综合复习第二十周
1.13——1.17
6
综合复习、期末检测
2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (63) 本文关键词：进度表，上册，工作计划，五年级，语文教学
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