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篇一：大学生2015年寒假返乡社会实践活动调查报告1
大学生2015年寒假返乡社会实践活动调查报告
调查人：邱实 学号15012667 班级150226
调查主题：大学生返乡调查之新沂市电商发展状况局部概况
一、前言：选题背景及初衷
第十二届全国人民代表大会，国务院总理李克强作政府工作报告时提出“互联网+”战略。新兴产业和新兴业态是竞争高地。
江苏新沂作为县级市，相对缺乏必须的资金、资源等支持，经济发展相对缺乏活力。随着就业压力的增加，新沂也面临着部分民众寻工作难，找好工作、高收入工作难的问题，近几年随着网络的发展，网购成为一种时尚，新沂电商也蓬勃发展起来，新沂电商主要以销售皮草、化妆品和土特产等为主，新沂市新段村更是被评为“江苏省农村电子商务示范村”。
大学生创业是当下一种新的潮流，有利于推动国家经济产业结构优化调整、促进人力资源结构的优化，电商作为创业的一种重要形式，受到越来越多毕业大学生的青睐。
基于以上考虑，2015年寒假期间，笔者深入新沂市新段村——江苏省农村电子商务示范村，通过走访调查，并走进部分已将电商做大、做精的公司进行实地体验、考察，以概况——结题式调查报告的形式展现活动成果，旨在通过对已采集的有限信息进行整合，并试图提出合理有效的建议。
二、实践纪实：
1.前期准备
1.1制定时间计划表，活动时间为1月15日-1月30日，并划分如下
第一阶段：（1.15-1.17）
①确定实践主题
②初步确定实践主题
③联系调查单位，取得回函与联系方式
第二阶段：（1.18-1.28）
进行具体实践活动
第三阶段：（1.29-1.30）
①回顾实践过程，整理资料
②撰写实践报告，记录本次实践的过程与心得体会
1.2实地考察，联系并确定考察的商家——苏州菲缇雅贸易有限公司
1.3准备调查需要的纸、笔等相关物品
2.实践过程简况
为推动电商发展，新沂电商孵化园已经开园。笔者走进位于职教中心的园区，该园支持多家商户入驻，提供免费网络服务、工作室等，并设有大型会议室、宿舍、大型仓储、大学生创业孵化基地等，足见政府对电商、大学生就业问题的重视，同时，该园可以提供公共培训、劳保等资源。
新段村以徐海路南北两侧为集聚区，形成了初具规模的皮草一条街，产品不仅限于各式兔毛加工品，还涵盖了仿皮草大衣、外套等，并带动邻近的段庄、新戴社区加入电商队伍。笔者进入部分商铺，入门便可看见各式缝皮机器，店内大都较为凌乱，工人在机器前进行着皮草的缝制工作，从剪裁到缝制，制作一份皮草制品并不需要过多时间。调查期间正值旺季，工人工作量也比较大，新段村人口较多，可以从事皮草工艺制作的女性较多，这一点对皮草行业、电商的发展提供了劳动力保障。
新段村的电商发展受到政府的高度重视，村前立起巨大的“江苏省农村电子商务示范村——新段村”标牌，很明显政府希望将新段村作为全市的标志，鼓励民众大胆创业，村内的皮草产业园已经开始动工，一座现代化的大型产业园不久后将落成。
走进苏州菲缇雅贸易有限公司，内部有三台电脑作为网络销售、提供售后服务的平台，咨询的顾客有很多，一天的销售量可达两百。据了解，冬季是皮草制品销售的旺季，一个冬季的净利润可达二十万人民币，可以说这是笔不小的收入。而从调查的商家来看，在淡季他们并没有销售其他应季货物，而是等着冬季再“大干一场”。从现场来看，工作人员打印出订单后，统一交往发货处，加工完成的皮草被统一送往这里，再根据面单要求装货，一份快递就包装完成，等到了约定时间，快递公司会上门取货。由于出货量较大，可以看出工作人员都比较忙碌，尤其是负责装货的店员，装货过程紧张而顺畅。
三、分析总结
1、由于新沂为县级市，相对缺乏资金、资源支持，电商作为新兴就业方式受到越来越多民众的青睐，未来电商发展势必越发猛烈，经济发展和就业压力减小的同时竞争力难免会增大，利弊兼备。
2、更多的大学毕业生投身电商事业，然多数毕业生所从事职务与自身所学专
业有较大出入，人才利用率较低。据调查，多数从事电商的毕业生是因不愿接受社会挑战而参与父母从事的电商行业，不能真正地磨砺自己，无法正视社会上的挑战。
3、新段村皮草电商扎堆现象，一方面带动当地皮草特色的出现，另一方面也反应民众缺乏创新精神，盲目从众，当地缺乏必要的人才，难以实现创新。
4、新段村皮草行业缺乏必要的管理与引导，虽然已受到政府的重视，但市场上仍不可避免地出现了杂乱、无序的现象，部分店家甚至做出恶意炒作、危害其他店家利益的行为，污染了电商发展的和谐环境。
四、建议及心得体会
通过调查我有以下建议：第一，作为毕业大学生应该端正心态，踏踏实实将自己所学知识运用到职业中，而不是躲避挑战，将电商作为一个挡剑牌。应摆正自己的就业观，着眼长远，艰苦创业，大胆拼搏。第二，从事电商的商家要树立正确的从业观念，从事电商也必须遵守规则。就新段村皮草商来说，要学会大胆创新，不要总是安于现状。要想将电商做大，一定要有创新精神、风险意识和大胆精神，“不在一棵树上吊死”。同时，商家必须对销售货物严把关，要科学利用员工，提高从生产到包装的效率。第三，政府要继续加大对电商行业的扶持，引入相关人才，进行必要的管控与引导。第四，要将新段村皮草打造为皮草界的标志，成为独特品牌，商家与政府齐力，通过加大宣传，让更多人了解新段村皮草，并将皮草制品推向更远、更大的市场。
新沂电商的飞猛发展是我作为一名新沂人的骄傲，我的家庭也是电商发展的受益者，虽然电商看似是零门槛，但要想做大、做精仍要面临巨大的挑战，从我调查的菲缇雅公司便可见一斑，作为新段村电商的领头羊，正是他们带动了当地皮草电商轰动式的发展，越来越多的电商在诞生，竞争也越来越大，想要干好就必须投入巨大的努力，日夜劳作，购进原料、销售、包装，每一个流程都不得马虎。作为新时代的大学生，我们面临着来自社会的巨大压力和挑战，我们也必须像这些店家一样投入巨大的努力，才能更好地生存。在未来我也会继续努力学习知识，锻炼能力，以迎接今后所要面对的各种挑战。
虽然我的调查非常微不足道，但我希望它能对家乡的进步产生一些有力的作用。在这里我也真诚希望我的家乡、祖国的经济能更好地发展。感谢在本次调查中为我提供实地调查条件的苏州菲缇雅贸易有限公司以及接受采访调查的店家、员工等。
篇二：寒假返乡实践调研报告
改变，就在身边------2015寒假返乡社会实践
“寄梦明天”滕州一中学子返校宣讲活动
实践背景
2014年，国家锐意推进改革，出台了一系列重大改革举措，许多改革举措同老百姓的利益密切相关；2014年，国家适应经济发展新常态，积极推动经济社会发展，人民生活有了新的改善。为引导广大青年学生加深对新时期全面深化改革及依法治国方针的了解和思考，践行社会主义核心价值观，深切领会“中国梦”的丰富内涵，从人民群众的伟大实践中汲取知识、增长才干，校团委经研究决定,在2015年寒假组织开展学生返乡社会实践。
2015年冬，14届滕州一中的学子以“寄梦明天“组织为载体，回到了母校进行了返校宣讲。
组织介绍
寄梦明天活动是滕州市第一中学近年举办的大学生返乡进行大学宣讲活动，寄梦主体由各个名牌大学的一中学子构成，主要目的是为了促进母校的发展，为学弟学妹提供切实具体的信息，介绍经验给冲刺高卡的高三学子，同时让走出去的大学生体验自己组织的社会活动，提高大学生的沟通和表达能力。活动的主要内容有举办宣讲会，可放映相关大学宣传片，并用自主制作PPT等方式给高三学子带来经验，加油助威。
宗旨目标
1，增加滕一（滕州一中）情怀，提升凝聚力，为不同届一中学子架起桥梁，便于沟通和交流；
2，提升滕州一中升学率，为在校学生解答疑惑，加油鼓劲，增加清华，北大，港大，东京大学，新加坡国立等亚洲顶尖学府学生的绝对数量，提升一本上线率至65%以上，211上线率，985上线率；
3，提升滕州一中社会知名度和社会影响力，成为综合发展的，名副其实的超级中学；
4，为学校打造更加有意义，有作用的激励方式，替换千篇一律的“考到A，发本子，发多了，打草纸”的消极奖励方式；
5，为一中学生提供一个精神寄托，可以倾诉的对象，一个榜样的力量，同时也是一个监督。
6，让一中学生了解大学，知道自己为何而要好好学习考大学，明确自己的目标。
校园风光:
前期准备主要形式：例会
寄梦明天执委会例会流程及要求
时间：每周六晚九点
例会安排：由常务部门负责主持和记录。（至少一个主持人和记录员，主持词使用加大红字）
例会要求：
〃周六晚上9点前各个部门负责人统计好缺席和请假名单。
〃所有到会人员至少提出发言一次提出建设性意见或建议，否则算为缺席。 〃会议过程中不要发各种无关主题的事情，文字，吐槽。
〃会议过程中违反会议章程第一次警告，第二次警告，第三次向执委会账户捐款50元（一次会议），未请假缺席会议三次或以上向执委会账户捐款50元。 〃有关部门内部问题尽量内部解决，需要联部的，在提建议环节说出来。 用时：40分钟；
例会流程：
首先，请各部门负责人汇报缺席和请假名单，记录员做好记录。——1分钟 请主席团汇报上周工作，并安排下周计划，对其余部门进行评议。
请大家对主席团工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
请内务部门汇报上周工作，并安排下周计划。
请大家对内务部门工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
请外务部门汇报上周工作，并安排下周计划。
请大家对外务部门工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
下面常务部门汇报上周工作，并安排下周计划。
请大家对常务部门工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
下面根据以上内容大家提出建设性意见或建议，如没有无需发言。（等待30S如果没人发言就继续下一项）
主席团代表总结，然后大家自由发言
特色项目：寄明信片
前提摘要
今天，你即将离家；明天，我们接你到家。
我们只想用自己的行动和关怀给你们一些动力，一些帮助，让人们的夜路不在黑暗，让你们的前行不再孤单，在此来自各个高校的一三届学长姐将会以明信片的方式给你们寄去正能量。
活动实施方案
现有高校
香港大学北京大学清华大学浙江大学北京航空航天大学厦门大学同济大学南京大学吉林大学武汉大学上海对外经贸大学中央民族大学浙江传媒大学山东大学中国海洋大学华中科技大学华北电力大学（北京）北京科技大学西安交通大学北京邮电大学
宣传
1，初期将以滕州一中吧为平台展开宣传，以让部分同学有初步了解。
2，正式启动期间和校方合作，在每学期的期中期末考，高三所有调研考试前后，通过校方推荐和自己申请两个渠道向学弟妹寄学长姐亲笔手写明信片。（校方可以期中之后和期末之前印发通知，发到各班，班主任或班干部遴选，一次根据期中成绩，一次根据月考进步情况，两次尽量不重复，然后通知我们，明信片寄到一中团委（年级办公室）后由年级统一分发，并且拍照展出一部分，从而吸引并激励其他同学来争取这个机会，对于多次获得明信片的同学说明他成绩优异并且始终进步，那我们就可以在学期末返校的时候赠送大学校徽已达到进一步激励的目的。
3，开设校报，校刊“寄梦明天”专栏。
4，在有学长学姐返滕期间张贴印有大学风景或校训的精美海报。
5，学期末开展“我的大学不是梦”讲座。
6，后期通过人人主页，新浪微博等平台扩大影响力，并且尝试获得赞助商，首
先以滕州地区为主，进一步扩大。
申请和审核
申请方法一：由校方推荐，每个教学部55个名额（高三理科前40，文科前15，如果能获得校方赞助或者社会赞助可以适当增加），根据相关成绩分配（第一次以绝对名次，第二次根据进步名次，但应考虑进步范围，即从千名进步，还是从百名进步）并在期中考试后，期末考试前提交给我们。
申请方式二：个人申请，把自己的学号，班级，姓名，联系方式，最近一次考试成绩，名次和理想大学的信息发送至senddreeam@126.com.
审核条件：校方推荐将直接获得资格。
个人申请每次开通50-100个名额，根据成绩和理想大学的契合度来评选，例如申请人A平时成绩文科600分左右，申请北大，B平时成绩600分左右申请南大，会考虑给B。（不全是按成绩好坏决定，可以自述理由，增加竞争力） 资金来源
初期：由各个学校的学长姐承担，所以一个学校希望至少有两名联络人。
中后期：希望可以得到学校赞助，因为学校在每次考试结束后也要为每班A类同学购臵礼品，但是我们认为这种从自己理想大学来的学长姐的亲笔明信片将更有意义，更有动力。
联系社会赞助商，定做自己的专门明信片.
主要活动：大学宣讲会
具体实施方案与例会形式同上，一下为具体实施记录：
11月-12月初，完成PPT、海报等宣传工作；
12月中旬-1月初，通告学校报栏张贴宣传海报，同时通过滕州一中青年报寄梦明天专栏进行宣传，通过滕州一中贴吧、寄梦明天微信平台进行宣传，通过家长会进行宣传；
2月13号前2天，考试结束与领成绩之间，与学校高三班主任积极联系，通知有意愿的同学相应的场地；
篇三：大学生职业生涯规划大赛活动总结
大学生职业生涯规划大赛活动总结
活动目的
为丰富大学生的大学生活，和拓展对专业领域知识的了解，以及对在校三年有一个大概的想法，去更好的认识自己，认识自己所处的环境，理性地思考自己的未来，科学地规划自己的生涯蓝图，让自己的学习生活变得更加充实和有意义，让将来的生活更加峋烂。护理学院为提高学生专业技能、职业素养，即以学生为本的宗旨，举办了此次职业规划比赛。
活动流程
1.现场播放宣传片。
2.主持人致开幕词，宣布比赛开始。
3.介绍评委老师。
4.选手依次上台演示个人ppt，现场答辩以及才艺展示，同时评委老师现场打分。
5.主持人宣布比赛结果；
6.有请领导为获奖选手颁奖；
7.主持人宣布比赛结束。
9.合影留念
比赛过程
第一，学生树立了正确的就业观。活动很好地传播了职业规划的理念，使全院同学充分认识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，
为以后就业奠定了基础。对促进我院毕业生就业工作具有积极的作用和深远的影响。
第二、学生制定了具体的职业目标。职能部门精心策划，通过活动前宣传、职业生涯规划主题班会、各系初赛、学院复赛及决赛几个阶段，使全院学生都参与到活动来，使同学们深入地了解职业规划的重要性，培养了同学们分析问题的能力，都能根据自己的实际情况制定了具体的职业目标，增加了同学们的自信心，从而达到预期效果。
第三、锻炼了学生的三种能力。
1、组织协调能力。通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。
2、语言表达能力。流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和辩论中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心，从而获得用人单位的青睐，赢得了就业先机。
3、实际操作能力。学生对职业生涯规划知之甚少，大赛筹备小组对活动方案进行了认真讨论，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案；现场演示能力、操作能力都明显提高，学生通过参加活动，对自己的职业生涯进行了合理的规划，学习的目的性更强、学习更加主动，实际创作能力普遍得到了提高。
第四，提升了学生的就业能力。今年全球金融危机带来的严峻就业形势，由于职业生涯规划活动的开展，学生的就业定位比较准确，就业能力得到提升。
第五、提高了就业指导老师的工作水平。如何指导学生进行职业生涯规划是摆在我们面
前的一个新课题，在这次活动中，我们的就业指导老师全程参与指导和辅导学生进行职业生涯规划，他们通过查阅资料、讨论、教学研究活动、观摩和修改学生作品，提高了自己的就业指导工作水平。
二、活动中的不足及今后的打算
此次举办职业生涯规划活动，经验不足，在各阶段活动开展的过程中，碰到过各种方面的问题，同学们开始对此了解认识不够，前期工作开展比较困难。
为了更好地指导学生进行职业生涯规划，使就业指导工作事半功倍，我们在今后的工作中力争做到：
1、职业生涯规划指导常规化：就是要将职业生涯规划的指导工作贯穿于全学程，使教室、实验室、寝室和实习单位都成为我们的指导场所。
2、职业生涯规划比赛制度化：就是在成功举办的首届职业生涯规划大赛的基础上，建立职业生涯规划比赛的相关制度，每两年举办一次比赛。
3、活动方案多元化：就是在形成活动方案时多与比赛相关指导老师和专家多交流，多征求相关部门的意见，使活动方案更加完善，更具操作性。
4、指导学生具体化：就是通过职业生涯规划指导引导学生走进职场，走近职业人士；通过课后布置人物访谈，个别辅导，课上讲述过程与收获，确保大多数同学通过课程能主动和有意识的去寻找、发现和接触职场目标人物。
5、指导老师专业化：就是要加大投入，利用三到五年的时间，通过自学、外出培训等形式，培养10名具有中级以上职业生涯规划指导师资格的指导教师。
活动总结
我们举办这个活动，主要是为了让同学们认识到职业生涯规划的重要意义，明白职业生涯规划将伴随我们的大半生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。尽管活动是结束了，
可是留给我们的却是回味深长。本次活动还存在着许多的不足之处，比如： 活动时间有点赶，没有考虑到新生活动月的活动比较多，同学们老师都比较忙，导致活动因此延期。还有在比赛时选手不能脱稿经行演讲等。
尽管有许多缺点，但一个活动还是有一定的有点的：
1.通过比赛，更多的大学生对职业生涯规划有一定的了解，使他们更有冲力，更具方向。。
2. 组织工作做的比较好，比赛过程中，没有出现重大失误，比赛圆满成功
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