高校图书馆纸质期刊阅读如何推广 本文关键词：纸质，期刊，图书馆，高校，推广
高校图书馆纸质期刊阅读如何推广 本文简介：期刊是图书馆文献信息不可或缺的重要组成部分，是高校师生教学、科研和学习的主要信息源，发挥了极其重要的作用。据有关资料统计,我国科研论文70%以上都发表在期刊上，是科研人员获取信息的第一信息源。随着互联网络的普及，图书馆馆藏形式也多种多样，表现在期刊上就是由过去的纸质文献演变成纸质期刊与多种形式电子期
高校图书馆纸质期刊阅读如何推广 本文内容：
期刊是图书馆文献信息不可或缺的重要组成部分，是高校师生教学、科研和学习的主要信息源，发挥了极其重要的作用。据有关资料统计,我国科研论文70%以上都发表在期刊上，是科研人员获取信息的第一信息源。随着互联网络的普及，图书馆馆藏形式也多种多样，表现在期刊上就是由过去的纸质文献演变成纸质期刊与多种形式电子期刊相互共存的局面。高等学校图书馆是学校的文献信息中心,承载着为广大师生学习提供信息的重大任务。随着互联网技术日新月异的发展，高校师生对纸质期刊的利用率却逐年下降，读者对纸质期刊的需求发生了明显的变化。如何扭转当下纸质期刊需求日趋下降的不利局面，作为我们高校的期刊人必须引起高度警觉，也是我们期刊人必须研究解决的课题。
一、纸质期刊与电子期刊的相互关系
在研究如何推广纸质期刊阅读时，须弄清一个前置问题，就是纸质期刊与电子期刊的之间的相互关系，学界对于纸质期刊是否会被电子期刊取代的争论，一直喋喋不休，不外有二种主流观点，一种观点是：认为今后纸质期刊肯定会被电子期刊取代，而另一种观点是：认为多种形式的电子期刊取代不了纸质期刊。我基本同意第二种说法，认为今后很长时间内电子期刊取代不了纸质期刊，并且纸质期刊与多种形式的电子期刊是互相取长补短，长期互助互存的[3]。电子期刊以检索范围广、检索速度快、体积轻且小、携带方便，随时随地阅读等优点，深受读者欢迎，尤其受到大学生的喜爱。但是纸质期刊的优势也是电子期刊无法取代的：第一，纸质期刊方便存储，成本低。第二，纸质期刊方便阅读，不需依赖辅助工具。第三，纸质期刊阅读随意，身心放松，属于怡情养性。第四，精美纸质期刊可以收藏，文人墨客相互赠阅的佳品。第五，老旧期刊现成收藏家追逐的热点，且具有巨大的升值空间。第六，保护视力，属于绿色环保阅读。第七，在绘画、摄影、建筑等专业读者中，一些精美图片、绘画期刊，给人以视觉上的震撼，其优势是不言而喻的。而电子期刊自身也还存在一些短板，比如阅读过分依赖辅助工具，长期存贮问题等等。电子期刊与纸质期刊各自的优缺点在这里就不一一赘述了。本人认为纸质期刊与电子期刊将长期互相取长补短，互助互存，共同发挥信息服务的功用。只有在思想上达到统一认识，对提升推广纸质期刊的阅读才有思想上的保障。而现实是严峻的，纸质期刊阅读率持续下降，我们作为期刊人，如何改进策略，让广大师生乐意阅读纸质期刊，我们就必须认真研究，分析原因，找出短板，制订纸质期刊的阅读推广策略，大力提高纸质期刊的利用率，是我们期刊人急需要解决的问题。
二、纸质期刊现状
下面我们通过对黄山学院图书馆近3年来，纸质期刊订购情况、订购种类在图书馆分类情况的分布和对读者问卷调查的基础上，调查对纸质期刊利用情况，并进行统计分析，试图了解读者对纸质期刊的阅读动机和潜在需求，为今后订购纸质期刊、制订推广纸质期刊阅读的具体措施，以达到提高纸质期刊利用率提供数字依据。（一）纸质期刊订购情况通过对黄山学院近三年纸质期刊订购情况来看，无论种类、册数、金额还是订购种数在图书馆分类的情况来看，都呈下降趋势。（见表1、表2）。（二）纸质期刊利用情况为了弄清楚师生对纸质期刊的利用情况，我们制作了一份问卷调查表，面向黄山学院全日制在校生，配合我校每年开展的读者服务月（十一月份），历时一个月时间，发放了200份问卷调查表，回收200份，有效问卷186份。对各年级的学生来馆学习频次、学习时间、学习目的有个大致了解。见表3。（三）纸质期刊利用因素在表4中，我们发现学生来馆自学的占大多数，大一的学生由于好奇心，来馆随意翻阅期刊的多，盲目性大些；大二大三的学生因有考研需求，对纸质期刊有针对性要求，翻阅纸质期刊目的性强；大四的学生因有毕业、就业等因素干扰，对纸质期刊的需求并不高，但面临写毕业论文的需要，对电子期刊需求量大；另外，我们发现老师的推荐导读很重要，老师推荐的纸质期刊，利用率就相对要高，反之则低，充分说明大学生的阅读导读很重要，不仅要教大学生要阅读，而且还要教会大学生会阅读；大学生自身学习需求主要集中在大二、大三阶段。（四）各学科纸质期刊的利用在表5中，我们统计发现，纸质期刊自身的吸引主要分布在J艺术、G文化、科学、教育、体育、T工业技术类期刊上，阅读量大，原因在这些纸质期刊都有大量的精美图片、画稿，便于欣赏，这正是电子期刊不具备的优势。读者需求量较大，也为我们订阅纸质期刊提供了数字依据。无论从近三年订购纸质期刊各学科的数量，还是从读者问卷调查的统计分析来看，读者的阅读需求和阅读时间都有一定的规律可寻，这为我们如何推广纸质期刊阅读提供了方向。但纸质期刊利用率在逐年下降的事实我们不容回避，当务之急是如何让读者重回阅览室，享受阅读纸质期刊的乐趣，就必须搞好纸质期刊的阅读推广工作。
三、分析高校图书馆纸质期刊阅读需求下降的成因
（一）思想认识有偏差认为今后电子期刊肯定会取代纸质期刊。随着互联网的普及，电子产品急剧增长，为电子期刊的阅读提供极大方便。强大的互联网检索功能，快捷方便，大大减少了师生对所需的期刊筛选时间，于是各馆加大了对电子期刊的经费投资力度，各高校馆都争先恐后向数字化的方向发展，削弱了对纸质期刊的经费投入，当然就不可能保持纸质期刊的品种数量,恶性循环造成了纸质期刊这一主要情报源日趋减少。（二）管理模式停滞不前期刊部门管理模式没有与时俱进，还沿用了几十年的管理模式，要求大而全，“重藏轻用”的观念根深蒂固，纸质期刊只在本阅览室阅览，不外借，其根源就是怕借阅了丢失，造成连续出版物的不全，不利于装订。这样宁可让纸质期刊躺在期刊架上睡觉，也不肯放下身价走进广大读者身边。在主观上人为造成了阅读纸质期刊的障碍。（三）服务模式滞后服务模式上没有创新，也给纸质期刊的阅读造成了一定的影响。比如，没有充分利用电子网络技术来推介纸质期刊，宣传纸质期刊，更没有积极主动为纸质期刊找读者。不仅要为读者找期刊，还要为期刊找读者。自以为是皇帝女儿不愁嫁，坐等着读者上门读书，服务手段单一落后。（四）阅读方式的改变在客观上还有阅读方式的改变，也造成纸质期刊阅读下降的因素。随着4G手机的普及，微信平台的广泛应用，读者阅读习惯的随之改变，信息的及时阅读、碎片化阅读和浅阅读适应了读者的阅读习惯和阅读需求［4］。足不出户便知天下事，没有特殊需求，是不喜欢花大块时间来图书馆翻阅纸质期刊的。
四、高校图书馆纸质期刊阅读推广的实施策略
（一）优化纸质期刊配置首先我们期刊人要从思想观念上要有转变，纸质期刊配置要从以前的“重藏轻用”向现在的“轻藏重用”转变［5］。只有思想观念上转变，才能使纸质期刊活起来，流动起来，阅读起来。其次纸质期刊配置还应从以前的“重学科专业”向现在的“重读者阅读”转变。一切都要以读者所需为中心，让纸质期刊为读者服务落到实处。再次学术类的纸质期刊配置要演好“互补”角色。对有价值的权威期刊、内部资料，又没有电子版期刊，要摆在首选配置上，要千方百计收集齐全。比如我校地处徽州文化发祥地，有义务收集徽州文化的有关资料，尤其是一些纸质的徽学通讯、徽学学会会刊等内部资料，使黄山学院图书馆在保存徽州文化资料上有特色、有亮点，这些都是电子期刊无法收录的。从而与电子期刊互补互存，共同发挥信息服务的功用。（二）大力提升阅读环境让读者回到阅览室有在家的感觉。阅览室的环境不要仅局限在提供空调、沙发、绿化等设施上，还要设有独立的讨论空间，二十四小时开放的研究室，让读者有在家的感觉，随心所欲的阅读，从而提高读者阅读纸质期刊的积极性。（三）在创新服务上搞好阅读推广只有在思想上有了高度统一的认识，行动上才能有卓有成效的改革。一切以读者需要来改革纸质期刊现行的管理制度，真正树立以“读者为中心”的服务理念，多方位多角度搞好阅读推广活动。1.改革现行的纸质期刊管理制度允许纸质期刊外借，长久以往，纸质期刊不外借，是“重藏轻用”束缚了纸质期刊的流通阅读。中国古代藏书楼，注重“藏”字，随着时代的变迁，“借书还书”打破了旧中国的藏书楼，这个过程是要有阵痛的。现在，纸质期刊的变革也需要有阵痛的勇气，要把“重藏轻用”变革为“轻藏重用”并落到实处，就要大力提倡纸质期刊和图书一样流通，能借能还，扫清人为造成阅读纸质期刊的障碍。让纸质期刊“活”起来。2.主动出击搞好一般阅读推广服务打破皇帝女儿不愁嫁的思想，积极主动宣传纸质期刊的优势，灵活运用现代网络信息手段，利用图书馆的官网、网页、微博等数字平台定向全校师生推送纸质期刊的导读，让广大师生读者了解纸质期刊，喜欢纸质期刊，使纸质期刊“嫁”出去。3.重视做好定向阅读推广服务因高校师生是一个特定的阅读群体，有特定的阅读需求,有一定的阅读需求规律可寻。比如，针对对大四的学生撰写毕业论文时，要积极跟进，从专业选题、参考咨询，到纸质期刊的文献推送，就必须要做好纸质期刊的深层次开发服务。要善于抓住阅读规律，敏锐抓住社会热点营造氛围，通过宣传栏、举办画展、专题讲座等形式，大力推荐纸质期刊，吸引广大师生眼球，让纸质期刊“红”起来［6］。4.寻求各院系教师帮助成立一支由老师和图书馆工作人员组成的期刊导读队伍，开出本专业所需的纸质期刊阅读刊目，鼓励学生阅读图书馆的纸质期刊，学会查找自己需要的专业期刊，提升读者筛选阅读纸质期刊的能力，丰富自己的专业知识，让纸质期刊“俏”起来［7］。
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