篇一：教师个人查找问题及整改方案
教师个人查找问题及整改方案
在这次以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题的组织生活会中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：
一、存在的问题
（一）思想上
1.思想观念不够新颖，工作中缺乏与时俱进、开拓创新的意识。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。致使教学效果 不够 明显，孩子的成绩没有较大的突破。
2.没有批评与自我批评的勇气，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。因此，自身的修养没有得到很大的提高。
3.政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。
（二）工作上
1. 学习知识的深度和广度上不够。看消息新闻类的书籍较多，看专业性方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。 “学如逆水行舟，不进则退。”导致自己的专业技能没有长足的进步。
2. 教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。
3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、整改的措施
1、 切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魅力。发扬奋力向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强大局意识，发扬求真务实的工作作风，自觉在实践中提高自身的综合素质，积累新的工作经验。
2、深入学习教育专业知识，透过现象看本质，总结教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进
步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。
3、开拓创新，树立大局意识。要必于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢立敢闯的精神。对于别人的批评与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意思的人。
4、经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
5. 准确地剖析自己，找出自身存在问题，及时进行改进。严于剖析自己，是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自励和具体行动，也是对自己的实际考验。只有认真剖析并改进这些问题，才能让自己不断地进步。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。努力提高觉悟，增强党性，解放思想，教书育人，以个人实际行动实现“教育创优质，教学当先锋”的承诺。
篇二：教师管理的基本内容
教师管理的基本内容
? 教师的任用，即制订教师队伍发展规划，对外招聘教师，对内
进行教师岗位的聘任；
? 教师的评价，即依据一定的标准对教师的工作状态和工作成就
作出判断和评定；
? 教师的培训，即提出一定的要求，提供一定的条件，通过多种
方式更新教师的知识，提高教师的能力；
? 教师的激励，即通过满足教师合理的需求来提高教师的工作积
教师管理的特点
一是对教师的日常管理要体现灵活性特点。包括不搞硬性的8小时坐班制，以开放教师的时间与空间，让教师选择最有利于提高工作效率的环境，最大限度地发挥其潜能；不硬性规定教师的教育手段和教学方法，以充分发挥教师的创造性；不单纯以学生成绩的优劣来评
价教师工作的好坏，以全面地综合评定教师的工作成绩。 ? 二是在教师管理的过程中要体现参与性特点，即发动教师参与学校大事的讨论和决策，发扬民主，集思广益，并增加教师的
认同感和责任感，以提高管理工作的效率。
? 三是在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。包括注重和谐的校园人际关系的建立；为教师的进修提高和专业发
展提供机会等等。
也有的研究者认为，教师管理的特点应当体现在三个方面： ? 在刚性管理和柔性管理上，一般以柔性管理为主；
? 在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主；
? 在定量管理和定性管理上，一般以定性管理为主。
（五） 教师的评价和激励
? 教师评价的内容通常是三个方面：一是教学任务完成的情况，
二是师德状况，三是其工作行为态度。
? 有学者指出至少应当从三个维度来考察评价教师的表现。第一是教育维，即从教育者的角度考察教师的素质、表现和成就；第二是学习维，即从学习者的角度考察教师的终身学习的意识、终身学习的能力、不断自我完善的表现和成绩；第三是创造维，即从创造者的角度考察教师的创新精神、创造才能和革新成就。
3.教师评价中应处理好的关系
? 显性与隐性的关系
教师的工作大致可分为显性工作和隐性工作两大类。显性工作主要有教师的出勤、任课节数、所教班级的成绩、发表文章数量、参加进修情况等等。隐性工作主要指对学生的日常品德教育、心灵陶冶；课堂教学中对学生思想的引导、品德的熏陶等
等。
? 定量与定性的关系
? 结果与过程的关系
4.教师的激励
七）教师管理新方法
1.方向管理——引导教师遵循教育规律，认真实施素质教育
长期以来，受应试教育影响，对教师方向管理不力，以学
生考试成绩评价教师的工作，教师加班加点搞“题海战术”，使学生陷入“增负→学习情绪低落→低效→进一步增负”的恶性循环。要改变这种状况，重视方向管理
（１）要引导教师准确把握素质教育的精髓－－“两全一主动”，即面向全体和全面提高学生素质，引导学生主动的学习；
（２）要引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观；
（３）严格执行国家的教学计划和要求；
（４）把素质教育的目标落在实处，遵循教育教学规律，提高教学质量。
方向管理的重点是将教师引导到“减负、 增效” 上来，关键解决“提高课堂教学效率”问题。
2.帮训管理
“青蓝工程”、“名师工程”是提高教师整体素质的重要途径，而教师学历过关、教学基本功过关以及“双过硬”（教学、科研）则是造就一支合格教师队伍的三个主要环节。
学校管理者要组织教师新老结对帮带，对青教师进行“三字一话”和教学基本功训练。上好“过关课”、“研究课”、“示范课”，互帮互学、 共同提高。 还要适当给中青年教师压担 子，搭台子，给他们提供锻炼和表现的机会，使 他们在不同层次上都得到提高。要注意不断总结教学经验，培养一批有独特教学思想和教学风格的“名师”，
并大力宣传表彰，不仅对“名校”具有支撑作用，而且会感召、激励一大批青年教师走上效仿、 改革、 创新之路，产生“名师效应”。
3.竞争管理－－为教师创设良好的竞争环境，促进“和谐竞争” 教师之间无形的教育、教学和科研竞争，是学校工作不断取得新成绩的动力源泉，但竞争如果缺乏规则，离开协作精神，就会事与愿违。因此，加强教师竞争管理是十分重要的，要创建一个良好的竞争氛围。 为此，学校应做到：
（１）引导教师树立正确的竞争观；
（２）明确竞争规则，做到公平竞争、和谐竞争；
（３）加强教研组管理和备课组建设；
（４）改革教师工作成绩评估方法,奖优评模,鼓励先进； （５）提供教师继续学习机会。
4.常规管理——培育教师的遵章守纪意识，自觉规范自己的言行 培养更多的有个性、有特长的学生是现代教育追求的目标之一。要实现这一目标，必须有更多的教师成为有个性、一专多能的人。然而在发展教师个性的同时， 切不可忽视教师的常规管理。
我们要坚持依法治教、依法治校，必须建立和完善一整套教师管理制度，在新形势下，加强教师的时间管理、集体办公、教学环节和各种教育活动的管理显得尤为重要。考虑到教师工作具有独立性、 创造性的特点， 既不能 “限得过死”，又不能“撒手不管”，既强调以人为本、弹性管理，又要强调以法治教和刚性管理。
5.教改管理——启发教师将科学态度与创新精神结合起来，大胆
探索新的教改之路
长期以来，教学改革由于缺乏系统的科学理论指导，没有形成符合科学规律的教育思想，只停留在具体教法的探索阶段，或“零打碎敲”，或“穿新鞋，走老路”。
加强教改管理就是要改变这种状况，使教师将科学理论与创新实践紧密结合起来，教改由 “自由”到“自觉”，再到“自为”，不断探索 新路。做到：
（１）引导教师加强教育理论学习；
（２）组织教师加强对教育对象的研究，研 究学生认知、智能、情感发展规律，把握其身心 特点；
（３）总结教改实践经验，并将经验上升 到理论高度； （４）开展课题科研；
（５）将课 题成果在教学实践中进一步验证、修改、完善、 推广。
6.成就管理——鼓励教师建功立业，寻找实现人生价值的正确道路
教师有特别强烈的成就感，学校管理者应因 势利导，鼓励他们建功立业。
（１）要引导他们树立正确的人生观、价值观；
（２）引导教师特别是青年教师克服眼高手低，急于求成的心理，
篇三：教师慵懒散心得体会
教师学习整治庸懒散浮拖心得体会yongningjiouyixiaoyangshuhuei 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因
此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅
力，让学生佩服，从而仿效。首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为
规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我
对此深有感触。
1、一定努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的
知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、一定努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上
的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。
3、一定热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更
是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。
4、一定无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带
着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。以上是我通过学习整治“庸懒散浮拖”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，
也是我们必须具备的。篇二：教师学习治理“庸懒散奢”活动心得体会教师学习治理“庸懒散奢”活动心得体会 我校开展了集中整治“庸、懒、散、奢”问题
专项工作学习大会。我积极参加学习，对日常学习活动情况认真做好笔记，并通过理解认识、
意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工
作带来的危害，切实增强了我的责任意识，提高了我工作热情和干劲。现就学习活动谈谈我
个人对治理“庸、懒、散、奢”的心得体会。 第一、以自身思想观念为切入点。作为一名教
育工作者，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身
素质和修养无疑是最为关键的切入点。我认为，首先是要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏
实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持
把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将集体的利益置于个人利益之
上，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取。 第二、以提高职工干部认识为出发点。“庸、懒、散、奢”的工作作风严重危害我们的社
会工作效率，所以，开展此项活动首要的一点就是，让我们每位教职工都能认识到“庸、懒、
散、奢”的巨大危害，从思想上根除“庸、懒、散、奢”的工作作风，并愿意付诸行动，改
进自己的工作质量。通过该项活动的开展，使我深刻认识到了在当今社会开展治理“庸、懒、
散、奢”学习活动的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有很大的提高。第三、以科学评价体系为支撑。在强调我本人自身素质提高的基础上，如何将个人意识
上升到集体共识进而成为职业精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。我认为，一是
需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化
后，每位教职工才能更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让所有教职工认清自身
实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。二是需要建立定期组织治
理庸懒散奢经验交流机制，让全体教职工在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，
共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定
的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高我们每位教职工素质，从而达到约束、激励
全体职工的实效。
第四、以庸懒散奢学习活动为指导，切实做好自己的本职工作。一是想问题、办事情，
做决策坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，
敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。三是创造性地工作，大胆地
投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不
断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，
拿出新举措，开创工作新局面。惠东县白盆珠新庵学校 温西就 2013年9月1日篇三：教师庸懒散浮拖问题专项整治工作心得体会教师庸懒散浮拖问题专项整治工作心得体会 近期，我校召开了“庸懒散浮拖”问题专项整治动员大会和教师廉洁从教专题工作会。
全体教师参加了会议。
学校组织全校教职工认真学习习总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，传达
上级文件相关要求。会上，洪校详细介绍了这次开展“庸懒散浮拖”问题专项整治的背景以
及中央巡视组反馈的意见，学习了《隆昌县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》、
学习了请销假制度、退出单位相关文件、公务出差等规定。洪校长指出目前在学校容易出现
的庸懒散浮拖现象，并详细诠释了“庸懒散浮拖”具体的表现形式，分析了我校就每一项问
题存在的不足。“庸”就是工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题。学校有无错
就是好的慵懒思想，创新不够大胆，学习钻研精神不够。“懒” 就是消极颓废、精神不振、
不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。我校有的教职工朝
气不够，拼搏精神不足。“散”就是纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、工作不
在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。我校有时开会，有人就懒散，有迟到现象，
表现为纪律涣散。“浮”就是心浮气躁，促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等问题。我校一
直脚踏实地提高教学质量，搞教学科研，没有急于求成。“拖”就是首问负责制和及时办结制
执行不力，办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时解决人民群众正当诉求，群众满意度不
高等问题。我校有些大胆规划没有及时解决，拖久了也就放弃了等问题。 庸懒散浮拖是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找
了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下:
一、自身存在的主要问题 :
1、作为一名教师，自学意识不够强，没有钻研精神。不善于钻劲和挤劲抓紧点滴用于学
习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这
样的窘境，我却用没有辛劳，也有苦劳这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。
3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作
后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应
对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只
满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义急用先学不注
重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、庸主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理
特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学
生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。
2、懒表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务要求得
过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。
3、散主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执行，缺乏协作精神，课余时间
不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。
4、浮表现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生也很难优秀。缺乏工作热情，
工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生管
理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。
5、“拖”表现在工作积极性不够强，常常因为部门的事耽误，有时作业未能及时批改。
三、整改措施
通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，也更加增强了我的改正错误，
提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持全心全意为学生的根本宗旨 ,作为
教师，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，
活到老学到老，无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己
高尚的品行为学生树立起榜样。
2、与学生多交流，融入到学生的生活与学习中，动态了解及掌握学生的全面情况。如果
教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。
4、认真总结经验，不断优化管理学生的办法。坚持课余学习教育教学理论知识，努力提
高自己的理论水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，与同事友好相处；能
尊重学生的心理特点，与学生关系融洽。
5、善于挤时间，及时掌握每位学生的学习情况。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来。篇四：慵
懒散心得体会关于慵懒散心得体会
关于这次xx区委政府组织了全区副科级及以上干部召开了xx区治理机关“庸、懒、散”
行为动员大会。我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求， 通过对理解认识，进一步明
确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提振了工作热情
和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。我按照相关制度原则，对自己的业务
学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从
马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力
的方向。
我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求， 通过对理解认识，进一步明确了“庸、
懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提振了工作热情和干劲。现
就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。治理“庸懒散”须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名医
务工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工
作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先 是要树
立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身
意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱
惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与医疗事业的进步发展紧密联系起来，
热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推
动自身业务取得新的突破。
一、存在的题目
（一）工作学习方面
1、作为一名医务工作着自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”
劲抓紧点滴时间用于学习，自己工作在学习方面进步不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不
注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识。
（二）工作作风方面
1、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。
这对于医务工作是很不应该。
2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只
满足于完成基本任务，没有深进了解全面的把握情况。
（三）思想作风方面
1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。碰到工作任务重、工作出现题目一
时找不到出路时、压力大的时候轻易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地以为批评别人是“挖坑害人”，
批评自己是“挖坑堵路”。
二、存在题目的主要原因以上题目的存在，固然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。题目出在表面上，
根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能把
握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的进
步。
2、作为医务工作者宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，
有时产生松口气的动机，以为自己工作已经很努力了。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监视、自我进步。在自身学习上就学习抓
学习，而不往研究思考题目。
4、工作中有依靠思想，满足于自身的知识和经验。
三、整改措施
随着“庸懒散”专项治理活动的不断深进，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地熟
悉到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、进步自己思想素质的信心和决心。在今后
的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力进步自身素质。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊熟悉所造 成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对碰到的问题进行理性思考，深
挖其中的规律性；从事物之间的种种联系往分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作
特点，不断完善和进步自己，脚踏实地地工作。
3、树立即苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
4、廉洁自律，干净履职。反腐败斗争是关系党心，民心， 关系党和国家前途命运的严
重政治斗争。 做为一名党员， 我认为只有充分认识到廉洁自律的重要性，才能真正从思想 上
筑牢拒腐防变的防线，在工作中坚持自重、自省、自警、 自励，时刻保持清醒头脑，堂堂正
正做人，踏踏实实做事， 干干净净履行职责，自觉践行“三个代表”重要思想。 虽然我在
工作中还存在不少问题，彻底将“慵、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定的距离。
还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足。进行有效
整改，进一步提高工作能力，工作效率和服务质量，努力学习专业技术知识，不断提高医疗
专业技术水平，更好为广大人民群众服务。为加快“两化”进程推进“五个自贡”建设，实
现xx追赶跨越奋力崛起提供坚强有力的组织保障和作风保障，为党为社会，为人类作出更大
的贡献。
xxx卫生院：xxx
2012年x月xx日篇五：学习治理慵懒散心得体会学习治理“庸懒散”活动心得体会 今年，清河区开展了治理“慵懒散”的重要活动。我局深入贯彻落实这次活动的精神，
通过几个的月的学习教育和认真剖析，我认识到自己在日常工作中的不足，吸取经验教训，
改进工作方法，整改“庸、懒、散”取得了实实在在的效果。我将坚持和发挥取好的做法，
现就学习情况谈一点粗浅的认识及心得体会。 我认为“庸”的行为表现主要是指对区委区政府作出的计划和工作安排不能坚决贯彻落
实，在大是大非面前态度暧昧，对工作职能和工作岗位职责认识不清。“懒”的行为表现主要
是指没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置区委区政府的明文规定、行为规范
和办事程序于不顾，敷衍塞责。“散”的行为表现主要是指工作的主观能动性不强，自由散漫，
对上级领导分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。 随着“庸懒散”专项治理活动的不断深入，针对以上不良现象，我结合本职工作积极主
动地反思，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己的问题，也更加增强了我改
正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面加以改进：
一、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。我要不断学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识全面认真系统地学习党的
方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，认真学习党的
十七大精神，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭
工作的能力。
二、树立求真务实的工作作风。我要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束
缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；
从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和
提高自己，脚踏实地地投入到财政事业中去。
三、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。我要在日常工作中不断开拓创新，
不断进取，要敢于冲破传统理念和定势思维的束缚，从实际出发，不断探索真理、研究新问
题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新办法、新方案，拿出新举措，开创工
作新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的
精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
四、树立全心全意为人民服务的宗旨。在平凡的工作岗位上，我要时刻牢记全心全意为
人民服务的宗旨，把为群众、为基层搞好服务视为自己的天职。认真履行党员义务，正确行
使党员权利，树立高度的责任感和高度的敬业精神，一切都要以党和人民群众的利益为出发
点，说实话，办实事，不能急功近利，更不能计较个人得失，要克服自己的缺点，对工作勤勤恳恳，发扬“认真负责、扎实苦干、干就干
好”的优良作风。
总之，通过这段时期的学习，我更加明确了作为一名公务人员所肩负的责任。我们正处
在一个历史转折时期，这就要求我们要在工作中敢于负责、勇于担当、狠抓落实，认真做好
自己的本职工作，彻底改变“庸懒散”现象，为我们的各项事业做出应有的贡献。
《
教师遵章守纪方面》
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