高校贫困生就业去向及教育指导对策 本文关键词：去向，贫困生，对策，指导，高校
高校贫困生就业去向及教育指导对策 本文简介：【内容摘要】现在的毕业大学生越来越多，这些大学生的就业去向是现在社会的一大问题。这些大学生中有一种学生叫做高校贫困生，这种学生的就业问题尤其矛盾，因为这种学生家庭情况导致他们的综合素质比较低，没有办法像其他学生一样有着平等的就业地位，而且由于出身比较低，考上名校之路艰辛，所以毕业之后对工作职位要求过
高校贫困生就业去向及教育指导对策 本文内容：
【内容摘要】现在的毕业大学生越来越多，这些大学生的就业去向是现在社会的一大问题。这些大学生中有一种学生叫做高校贫困生，这种学生的就业问题尤其矛盾，因为这种学生家庭情况导致他们的综合素质比较低，没有办法像其他学生一样有着平等的就业地位，而且由于出身比较低，考上名校之路艰辛，所以毕业之后对工作职位要求过高，这些导致高校贫困生就业去向两极分化严重。笔者在这里讲述了一些用于解决此类问题的建议和方法。
【关键词】高等院校;贫困生;就业去向;心理问题
虽然现在的中国飞速发展，国民生活水平日益提升，但是贫困人口还是占据着我国人口的一部分，这些家庭的孩子得益于我国高等教育体制改革的推进和他们自身的努力，考上了一流大学，但是他们的就业问题不容乐观，我国的大学生随着教育体制的改革变得越来越多，大学生在社会上的就业问题面临着很大的竞争，对此我国也进行过一系列的推行政策，但都没有很大的成效，普通大学生亦是如此，更不要说高校贫困生了，他们由于自身条件的限制和社会环境的影响，就业问题更加严重。这类问题对于正在实行社会公正的中华人民共和国而言是不能存在的，所以我国在提倡科学的发展观的新形势下，如何改善高校贫困生就业去向已经成为现在的一个重大问题。
一、高校贫困生在就业中的弱势
(一)高校贫困生就业去向两极分化严重。因为他们特殊的家庭环境和成长经历，有一部分贫困生由于家庭贫困，从小背负的责任就比较重，经历的事情也比较多，所以他们在这种特殊的环境下磨砺了坚忍不拔的性格，再加上父母的正确引导，他们相比其他的学生会更懂得努力的重要性，穷人的孩子早当家，这句话并不是空穴来风。而且在之后的学生之路上会得到社会以及慈善人士的资助，他人和社会的关怀让他们的心灵得到温暖，所以他们对自己的未来充满信心，毕业之后也不会介意从基层做起，因为从小就已经养成了一步一个脚印的习惯，并且还具有吃苦耐劳精神，这样的学生前途一片光明。而另一些学生正好相反，从小贫困的家庭环境让他们有着自卑心理，不能正确看到自己的出身，甚至不认同自己的能力，没有积极上进的信心，所以这些学生在毕业求职时也会持不积极态度，就这样碌碌无为地过完一生。还有一些学生在特殊家庭环境下会产生心理问题，对金钱功利的看重要远超于其他人，并且对富裕的人抱有一种异样的仇恨心理，这些学生在之后的就业问题当中也会觉得对自身不公平，就算就业成功，也可能在工作中由于急功近利而造成损失。(二)高校贫困生综合素质比不上普通大学生，这导致他们没办法得到平等竞争的机会。贫困生从小由于家庭的贫困，见识和眼界比不上相对富裕的家庭，接触的事情少，内心世界就不够丰富，这些孩子很多都没有自己的爱好，因为并没有让他们去喜欢自己爱好的条件，除此之外，他们还会产生自卑心理，并且心理极为敏感，这导致他们在待人处事方面存在着不小的缺陷，也就是所谓的情商不足。而且他们为考上大学，在中学的时候只会读死书，过于注重应试教育，忽略了对其他自身素质的培养，这导致他们在大学时候难以适应大学的教学方式，自学能力比较差，完全跟不上学校的学习进程，学习成绩变差，这会让他们的心理负担更大。(三)企业不平等竞争用人机制对高校贫困生的就业影响。现在的企业就业政策并不完善，在这么大的就业竞争压力下，“关系户”有着很大的优势，这就是所谓的人脉，因为现在还没有健全的平等竞争用人机制，这样的人脉对大学生就业有着很大的影响，而没有任何背景和人脉的高校贫困生自然就成为了相对弱势的一员，而且现在的企业存在一些不成文的规定，有的企业要求员工身体要达到一定的标准，这对家庭条件不好导致身体营养不良的贫困生就很不公平，甚至有的企业要求员工在就业之前交出不少保证金，这对家境贫寒的贫困生更是雪上加霜。(四)这些贫困生因为从小家庭环境的特殊，他们的思想观念会比较传统守旧。在他们的观念里，只要考上大学，就代表自己成功了，不用再努力了，自己的生活以后有保障了。所以他们在大学就停止努力，导致大学生的各项技能并不完善，综合素质本来就不高的他们更加不利，毕业之后难以找到工作，就算找到工作，也并不是很好。但是他们心里觉得自己是高校毕业生，不该在这样的工作状态下，应该有着非常体面的工作，他们不愿踏踏实实从基层做起，认为自己就应该一步登天，这就是所谓的“精英情结”，这样的“精英情结”也使他们没有一个好的归宿。
二、如何解决高校贫困生的就业问题
(一)高校贫困生的就业问题不是一朝一夕就能解决的，这是一个循序渐进的过程。所以可以先从比较容易出成效的角度入手。企业的一些不成文规定是让贫困生无法平等竞争的原因之一，造成这样情况的原因是相关制度的不完善，这就比较好办了，国家可以制定针对此问题的相关政策，并且可以让工商部门加大监督力度。要清楚的说明毕业生应该去哪里和企业应尽的义务，并制定惩罚制度，让大学生遇到这样不公平待遇的时候，可以用法律来保护自己，来维护自己的权利。(二)国家可以在企业中开通“贫困生绿色通道”，专门对贫困生进行就业扶持。这样的扶持不同于其他政策，其他的政策是针对所有大学生的就业问题，但这个政策只针对于贫困生。这个绿色通道具体实施可以是一些特殊待遇，例如有些企业需要就业者有本地户口，这个绿色通道就可以让贫困生没有这个限制，还有些要求身体素质的企业，可以让贫困生先就业再进行身体调养，又或者一些企业需要就业者掌握计算机或者其他高科技设备操作方法，可以对贫困生进行员工培训，还可以培养其自主学习能力。(三)高校可以鼓励贫困生多参加学校活动，培养其综合能力。这些活动可以培养学生各方面能力，尤其是待人处事方面的能力，这是以后他们在社会立足的一项根本技能。还要培养这些贫困生的自主学习能力，自主学习能力不单可以用于学校学习，今后社会上立足也是需要不断学习的，但是这些就需要自己摸索，没有教师在旁边指导了。还要增加这些贫困生的眼界和见识，学校现在已经开创了不少了解世界经济、政治以及结构体系的课程，这些都有助于学生的全面发展。现在不少高校都已经开创了《大学生创业基础》这门课，这门课的意义非常大，很多普通学生对创业都不是很了解，更何况自身条件受限制的贫困生了，而现在的社会正是需要懂得创新的人才，所以学校要主动培养这类学生的创新能力，因为不止社会，企业也需要创新型人才。最后就是贫困生的团队协作能力了，贫困生很多都具有自卑心理，而且见识和眼界的限制，导致他们与其他同学交流没有共同语言，所以他们索性就独来独往，没有团结合作能力，但团队的力量远远大于个人的力量，学校培养其能力可以让其在以后的工作过程中受益匪浅。(四)贫困生的心理问题是导致他们发展受限的一个重大因素。他们特殊的成长环境很容易让他们产生自卑心理，而这种自卑心理会让他们学习的时候没有自信，导致学习进程极其缓慢，自己应有的潜能发挥不出来，所以学校的心理咨询站就派上用场了，这些贫困生的辅导员可以对其进行观察，和贫困生进行谈话，对其进行引导，走出自卑心理，还可以让贫困生去心理咨询站，让专业的人士对其进行开导。还要摆正他们的求职态度，打破旧的观念，让他们明白现在社会巨大的竞争力，不努力是没办法出人头地，不能让他们有“精英情结”，而且学校学生也要主动与其交流，好的环境也可以改善他们的心理问题。
三、结语
高校贫困生的问题相信国家可以进行良好的解决，也希望这些贫困生可以在得到帮助之后努力进取，不负期望，成为国家的栋梁之才。
【参考文献】
［1］李砚卓．对高校资助工作的创新性思考［J］．长春金融高等专科学校学报，2011，12
作者：刘巍
高校贫困生就业去向及教育指导对策 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
高校贫困生就业去向及教育指导对策》
由：
76范文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/108059.html
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。