篇一：如何搞好新兵思想政治教育

??如何搞好新兵思想政治教育 确保新兵思想稳定 如何搞好新兵思想政治教育 确保新兵思想稳定 一、基本前提：新训干部骨干特别是骨干要高度重视。一要抓住关键， 基本前提：新训干部骨干特别是骨干要高度重视。 加强自我管理。从多年来新兵教育训练的实践看，成绩来自新训干部骨干 的努力，问题也往往出自干部骨干自身要求不严上。因此，决不能只把注 意力放在新兵身上，重点要放在端正对待新战士的根本态度上。要教育引 导干部骨干认真按照 “一封信” 要求， 带头落实 “五个坚持” 自觉做到 ， “五 个严禁” 。要尊重、关心、爱护新战士，对不同籍贯、不同文化程度、不同 家庭经济条件的新战士，要一视同仁，平等相待；要把严与爱有机结合起 来，不搞“下马威” ；要杜绝打骂体罚，尤其对反应慢、训练一时跟不上或 缺点比较多的新战士，不得歧视、冷嘲热讽；要廉洁自律，不收受新战士 钱物，不侵占新战士利益。要注意畅通民主渠道，及时发现和查处违法违 纪的人和事。凡是野蛮施训、出现打骂体罚问题的，一经查实，要坚决从 严处理， 并追究相关领导的责任。 要着眼建立和谐健康的新训内部环境， 二要着眼建立和谐健康的新训内部环境 要着眼建立和谐健康的新训内部环境， 坚持依法科学文明带兵。 突出抓干部骨干。 坚持依法科学文明带兵。突出抓好三个关键环节，即：突出抓干部骨干。 突出抓干部骨干 干部骨干是新训内部关系中的主要矛盾。大家常讲：内部关系好，关键是 干部骨干做得好。要紧紧围绕端正对待新兵根本态度这个问题，进一步学 好上级精神，加大教育力度，重申纪律规定，坚持逢会必讲，不断强化知 兵用真心、爱兵动真情、带兵下真功的思想观念。突出抓关爱新兵。实践 突出抓关爱新兵。 突出抓关爱新兵 证明，带兵的基础是爱兵。要不断强化以人为本的观念，坚持把开展“帮助 新同志、关爱新战友”活动贯穿新训全过程。新训无论进入到哪个阶段，干 部骨干都要本着爱兵育兵的负责精神，始终以兄长情、战友爱，耐心细致、 真心诚意地帮助和关爱新兵，真正把新兵的疾苦冷暖放在心上，把爱兵之 事做到新兵的心坎里，把利兵之事做到具体当中。突出抓问题治理。要把 突出抓问题治理。 突出抓问题治理 落实尊干爱兵“双六条”和“八不准”、“六个严禁”作为关键，把杜绝打骂体 罚和侵占新兵利益问题作为重点。 全体新训干部骨干必须做到“五个必须杜 绝”，即：必须杜绝以任何理由和形式的打骂体罚行为；必须杜绝以各种污 辱性语言讽刺挖苦新兵的现象； 必须杜绝接受新兵及其家长的馈赠和宴请； 必须杜绝克扣新兵津贴和摊派购物的问题；必须杜绝私拆新兵信件等侵权 行为。 ， 二、把握“三个阶段” 抓好新兵的思想稳定工作。为了使新战士尽快 把握“三个阶段” 抓好新兵的思想稳定工作。 实现“两个转变” ，打牢“四个基础” ，针对新战士对部队工作、生活、训 练比较陌生、恋家思想严重等实际，将新战士入伍后的不同时期划分“三 个阶段” 。即：新奇恋家阶段、转型适应阶段、稳定提高阶段。 （一）从开展好密切内部关系教育入手，引导新战士尽快融进部队， 从开展好密切内部关系教育入手，引导新战士尽快融进部队， 渡过“新奇恋家” 渡过“新奇恋家”阶段 新战士初来乍到，对部队既陌生又新奇，但随着时间的推移，新鲜感 逐渐淡去，产生了恋家。因此，新兵入伍后的第一个月，要重点开展密切 内部关系的教育，使新战士切实感受到部队大家庭的温暖。一是进一步端 一是进一步端

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?? 正对新兵的根本态度。 ”如何建立 正对新兵的根本态度。常言道“浇花浇在根上，爱兵爱在心上。 良好的内部关系，是确保新兵思想稳定圆满完成新训任务的前提和关键。 新训干部、骨干和其他保障人员都要端正对新战士的根本态度，在工作上 多帮助少批评，在生活上多关心少斥责，在思想上多沟通少淡漠。对新战 士要爱得真切，爱得深厚，爱得严格，爱得公正，爱得自觉，不摆架子， 不耍威风，在训练中树好“严师”形象，在生活中树好“慈母”形象。同 时要教育新战士 “想家更要为家做点事” 尊重理解和支持干部骨干的工作， ， 把干部骨干的关心爱护， 把家乡亲人的嘱托化为干好本职工作的具体行动。 二是进一步强

化团队精神。 二是进一步强化团队精神。团结是凝聚力、战斗力的源泉，是部队完成各 项战斗任务的根本保证。从而引导新战士上下一心，团结一致，拧成一股 绳，懂得部队是一个团结的战斗集体，一个团队，一个团体，容不得一个 人的松懈，不能有半点瑕疵，不得有丝毫的懈怠。一旦有闪失，就会导致 给团队抺黑。三是切实用行动温暖新兵。当新兵身体有病时，主动关心， 三是切实用行动温暖新兵。 三是切实用行动温暖新兵 体贴入微，寻医看病，端水送药。新兵家庭出现纠纷时，干部骨干主动靠 上去做工作，了解实情，做好耐心细致的思想工作，并积极与其家庭和当 地有关部门联系，共商对策，妥善解决。在部队中广泛开展了为新战友打 好第一次洗脸水、第一次洗脚水、铺好第一次床、吃好第一顿饭、谈好第 一次心、给新战友父母写好第一封家信活动。根据新兵入伍地域不同，尽 量满足大家口味，能保证新战士吃饱吃好，吃得营养和卫生。真正把新训 大队营造成一个温暖的大家庭，及时消除新战士的思亲恋家的念头。 从开展好职能任务教育入手，引导新战士尽快适应部队“ （二）从开展好职能任务教育入手，引导新战士尽快适应部队“转型 适应” 适应”阶段 入伍的第二个月，随着新战士对部队生活的不断了解、认知程度的逐 渐加深，进行法纪职能任务教育，不断增强依法尽义务的意识。一是深入 一是深入 开展光荣传统教育。 开展光荣传统教育。要让新战士看到忠诚卫士的成长足迹，学习他们为了 党和人民的利益牺牲了个人的利益，甚至献出了年轻生命的英勇事迹。使 他们深刻认识部队的性质、宗旨、任务等。增强当兵的光荣感和使命感， 牢固树立永远做党和人民的忠诚卫士的理想信念。三是深入开展爱军习武 三是深入开展爱军习武 教育。 教育。让“当兵不习武，不算尽义务，武艺练不精，不算合格兵”植入头 脑中。通过开展“训练标兵”“每周一星”和“小会操，小评比，小竞赛， 、 小能手”活动，表彰训练尖子等形式，营造训练吃香，训练光荣的氛围。 同时，针对新战士体质较弱，基本功较差的实际，合理安排训练内容，科 学组训，循序渐进，不提过高的标准和要求，最大限度地激发训练热情。 从开展好爱国奉献教育入手，引导新战士尽快投入部队“ （三）从开展好爱国奉献教育入手，引导新战士尽快投入部队“稳定 提高” 提高”阶段 进入第三个月后，重点开展正确对待分工等教育，引导官兵立足本职 作奉献。一是勇于牺牲，乐于奉献教育。让新同志树立正确的价值观，明 一是勇于牺牲， 一是勇于牺牲 乐于奉献教育。 确军人的价值在于牺牲奉献。使每个新战士树立人民的利益高于一切的思 想， “上一线，打头阵”的思想，顾全大局，乐于奉献，提高警惕，常备不 懈。二是深入开展法纪教育。认真学习《国防法》《兵役法》《刑法》等 二是深入开展法纪教育。 、 、 二是深入开展法纪教育

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?? 内容；结合《人生警戒线》《血案警示录》等反面教材，引导他们认清遵 、 纪守法的重大意义。广泛开展“从严要求，从我做起，从小事做起，从现 在做起，争做遵纪守法的模范”的大讨论，增强法纪观念。三是服从组织 三是服从组织 安排，正确对待分工教育。 安排，正确对待分工教育。新训结束后，适时开展正确对待分工 ，服从组 织分配教育，帮助他们认清部队工作只有分工不同，没有高低贵践之分， 讲清“革命战士是块砖，哪里需要任党搬的道理，引导新兵正确对待分工， 愉快接受组织的挑选和分配。三、具体做法： （一）认真贯彻落实《一封信》精神。总部吴司令员、隋政委在《一 一 认真贯彻落实《一封信》精神。 封信》中对新训工作提出了明确要求，言简意赅，语重心长，是我们做好 新训工作的基本依据。这既是对新训干部骨干的要求，也是今年新训中政 治工作要达到的目标。政治工作要发挥作用，绝不是上几堂课、开展几项 活动、谈谈心而已，最根本的是通过行之有效的方法手段，提高政治工作 的效益和质量。切实掌握一封信精神实质，做到内容人人熟悉、责任人人 清楚、目标人人明确。特别是要深入领会 “新训干部骨干要当好新战士迈 入军旅人生的第一领路人，把新战士教育好、管理好、训练好，为新战士 服务好”和打牢新战士“四个基础” 、实现“一个转变”的要求，在规定时 间内出效果，在八小时以内求质量，严

防训练事故的发生。要讲究方法， 严禁以强化训练为由，搞变相体罚，加班加点训练。切实做到科学练兵、 以情带兵、文明管兵，形成团结、紧张、严肃、活泼的新训氛围。要保证 要保证 新兵思想的高度稳定和集中统一。 新兵思想的高度稳定和集中统一。新战士刚离开家乡，离开亲人，环境的 变化，容易引起思想上的波动。新训干部骨干的责任就是让他们尽快适应 部队环境，减少思想波动，把精力集中到搞好教育训练上来，实现初步转 变上来。要围绕稳定开展好谈心活动，增加对新战士的了解，及时掌握思 想变化，有针对性地做好工作。使思想政治工作始终围绕着保证新兵思想 稳定和集中统一来抓。要保证各项新训任务的圆满完成。政治工作的目的 要保证各项新训任务的圆满完成。 要保证各项新训任务的圆满完成 就是要保证中心任务圆满完成。新训中的政治工作就是把大家的积极性调 动起来，激励新兵不怕寒冷，刻苦训练，实现新战士由社会普通青年到合 格武警战士转变，达到这一目标，最基本的就是要打牢新兵的思想基础， 这就需要搞好政治教育，上好政治课，提高他们的政治思想觉悟。要广泛 开展评比竞赛活动，通过树立先进典型、弘扬先进事迹、营造比学赶帮超 的良好氛围，调动新兵争先创优的积极性，为完成军事训练任务提供强大 的精神动力。 （二）联系现实思想实际，强化新战士依法服役的思想观念。新兵到 联系现实思想实际，强化新战士依法服役的思想观念。 部队求发展、谋出路的占有相当大的比例。有的想到部队学到一技之长， 有的想在部队“上不花钱的大学” ，有的转士官意愿比较强烈。引导不好， 个人愿望难以实现，就难免出现这样那样的问题。必须理直气壮、大张旗 鼓地搞好依法尽义务、依法服兵役和武警部队职能使命教育，帮助新战士

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?? 处理好革命理想和个人理想的关系，确立祖国和人民的利益高于一切的思 想，把个人的理想和追求自觉融入到国家需要和国防事业中去。引导他们 先尽义务、后谋出路、立足岗位、学习成才，尽快实现由普通青年向合格 武警战士的转变。这些问题不仅要在新训期内重点解决，也要作为经常性 思想教育的课题，贯穿整个服役期；不仅要搞好普遍性的教育，而且要深 入做好个别人的思想工作，引导他们端正看问题的视角，搞好目标和心态 调整，减轻思想压力，防止诱发各种问题。 （三）着眼实现新兵思想稳定，扎实开展经常性思想工作。要重点抓 着眼实现新兵思想稳定，扎实开展经常性思想工作。 好“五个活动” ，即：要深入开展知兵活动。在搞好思想调查的基础上，建 要深入开展知兵活动。 要深入开展知兵活动 立新兵思想档案，干部骨干人人要建立知兵手册，新训骨干一周、排长半 个月、中队主官一个月内必须全部掌握所属新兵的基本情况，达到亲知真 知深知，切实做到思想问题早知道、苗头隐患早发现、各种问题早解决。 要认真开展谈心活动。 要认真开展谈心活动。要坚持和落实谈心制度，班长每周、排长每半月、 中队干部每月至少与所属新兵谈一次心，新训大队领导也要经常同新兵谈 心，特别是对个别思想不稳定，情绪波动大，有突出现实思想问题，或因 怕苦怕累而逃避训练，甚至产生离队念头的新兵，各级干部骨干要及时发 现，主动靠上去做工作，促进思想转化。要扎实开展“三互”活动。要及 要扎实开展“ 要扎实开展 三互”活动。 时建立“三互”小组，充分运用谈心互助、帮学交流、送温暖做好事、相 互管理监督、开展评比竞赛等方法搞好活动，努力形成互相关心爱护、互 相帮助提高、互相督促管理的良好氛围。要积极开展“共教、共管、共育” 要积极开展“ 要积极开展 共教、共管、共育” 活动。 ，向新兵家长提出配合部队 活动。要及时向新兵家庭寄发“爱兵教子公约” 教育管理的具体建议，与新兵家长保持经常性联系，反映新兵的思想动态 和成长进步情况，结合“两节”等重点时期，要积极与新兵家长沟通，争 取支持配合，共同做好新兵工作。要广泛开展新训文化活动。广泛开展健 要广泛开展新训文化活动。 要广泛开展新训文化活动 康向上、丰富多彩、寓教于乐的文体活动，尤其是元旦、春节期间，要安 排新兵开展喜闻乐见的文体活动，创造拴心留人的新训环境。 （四）着眼确保新兵心理健康，深入抓好新训心理工作。要准确掌握 着眼确保新兵心理健康，深入抓好新训心理工作。 新

兵心理规律。 新兵心理规律。结合新兵思想调查和心理测查，深入研究新兵对部队紧张 生活、艰苦环境、严格管理、远离亲人等“四方面不适应”的心理反应。 近期，总队政治部将重点围绕新兵心理进行调查，摸清特点规律，拿出可 行措施，各单位也要加强分析研究。要积极开展心理健康教育。以总政编 要积极开展心理健康教育。 要积极开展心理健康教育 印的《心理科学知识读本》和总部政治部编印的《基层官兵心理常识》 ，以 及总队录制的《心理健康教育》系列讲座光盘为基本教材，认真抓好心理 知识的普及，加大心理适应性教育，结合心理行为训练，提高新兵的心理 适应能力，指导新兵顺利度过两个“适应期” 要搞好心理咨询和治疗。各 。要搞好心理咨询和治疗 要搞好心理咨询和治疗。 新训中队要结合思想工作骨干队伍建设，建立由指导员、卫生员和一至三 名骨干组成的心理工作骨干队伍。支队心理医生在积极搞好心理门诊服务 的基础上，要结合巡诊为新兵提供有效的心理咨询和心理援助。要加强心 要加强心

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?? 理问题的干预和预防。 对有事故案件倾向和自杀苗头的严重心理疾患新兵， 理问题的干预和预防。 必须严格落实责任制，坚持分析、预测和报告制度，建立心理应急干预措 施，安排专业人员进行咨询，视情送部队或地方专业机构治疗，防止发生 问题。 当前新兵不良心理的表现：一是行为强迫型。过分自我克制，追求十 一是行为强迫型。 一是行为强迫型 全十美，总有不完善感，常因谨小慎微而苦恼。有的整理内务么复摆弄， 生怕有点闪失挨领导批评；有的苛求举止得当，导致行为失调，神情呆板。 二是情绪焦虑型。 二是情绪焦虑型。心理过度紧张，神经反应过敏，情绪焦躁不安，训练动 作变形，睡觉经常失眠，走路姿态僵硬。三是精神抑郁型。对部队生活不 三是精神抑郁型。 三是精神抑郁型 理解，内心苦闷，情绪低落，生活兴趣减退，工作动力不足。四是交际敏 四是交际敏 感型。 感型。过于在意他人的评价和看法，对别人尤其是干部骨干不信任，不愿 交往，心存戒备。五是人格偏执型。认识问题片面，喜欢钻“牛角尖” 五是人格偏执型。 ，自 五是人格偏执型 以为是，经常与人争执。 引起新战士不良心理的原因：一是新环境条件的刺激。 一是新环境条件的刺激。 一是新环境条件的刺激 新兵入伍前， 处在比较平静、宽松的生活环境中，思想压力不大，相互竞争不强，管理 约束不严。入伍后，部队工作紧张 有序，管理严格正规，训练任务繁重， 相互竞争激烈。这些环境条件的变化，打破了新兵过去平衡稳定的生活习 惯，对新兵心理造成巨大冲击，从而产生各种困惑、迷惘、焦虑、烦燥等 不适应情绪，导致心理失衡，行为偏差。二是地域和家庭条件的影响。地 二是地域和家庭条件的影响。 二是地域和家庭条件的影响 区经济落后，家庭条件贫困，对新兵心理问题的形成有一定影响。特别是 来自贫困山区的新兵，没有出过远门，思想保守，知识面窄，有明显的自 卑感，缺乏自我表现的勇气，与经济发达、条件优越、见多识广的新兵交 往有一定障碍，生怕说错话做错事被人取笑。三是复杂经历的内化。据调 三是复杂经历的内化。 三是复杂经历的内化 查，存在不良心理症状的新兵中，多数具有打工、经商、就业等经历。他 们涉足社会早，相对于从校门、家庭入伍的新兵而言，受社会影响较大， 内心世界复杂，功利色彩明显，善于表现自我，尤其对人际关系十分敏感， 为人处世目的性强，刻意在新战友和干部骨干面前表现自己，并且戒备心 理较重，这给他们心理造成很大压力。四是目标追求的压力。抱着入党、 四是目标追求的压力。 四是目标追求的压力 考学、学技术、提干、转士官等目的入伍，是有不良心理新兵的普遍想法。 由于入伍目的性强、追求明确，使得他们工作能动性强，想在各方面都表 现得非常出色、完美，一旦表现不尽如人意就感到焦躁、苦恼。尤其是个 人素质较差的新兵，常为训练成绩、领导评价等事困惑，心理时常被紧张、 焦虑所笼罩。五是管理教育方法简单的诱发。调查发现，有的干部骨干简 五是管理教育方法简单的诱发。 五是管理教育方法简单的诱发 单采取行政手段，强迫新兵“转变” ，对新兵存在的问题习惯于仅依靠条令 条例的 “规劝” 甚至提苛刻要求， ， 不善于

动之以情、 晓之以理地说服教育； 有的对新兵哄着、顺着、捧着，让新兵揣摸不透，感到不踏实。这种简单 的管理教育方式，使部分新兵感到部队纪律严格无情，心存恐惧，产生消 极逆反心理，甚至对立情绪。

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?? 维护新兵心理健康的措施： 一是思想上多开导。 要讲好革命大道理。 一是思想上多开导。 要讲好革命大道理。 通过正面灌输、启发诱导，使新兵掌握分析问题、认识问题的科学方法， 克服认识问题片面、鉴别是非能力差的缺陷，确立起正确的世界观、人生 观、价值观。这样，既可弥补他们心理、人格、思想上的缺失，也可激发 其内在活力，规范其言行举止。要讲好人生哲理。帮助新兵真正弄清“怎 要讲好人生哲理。 要讲好人生哲理 样做人”“如何当兵”等基本的人生道理。启发他们做生活的强者，正确 、 对待部队的苦与累、严与紧，努力完善人格，树立自强自立、发奋成才的 信心和勇气。要讲好生活常理。根据新兵的素质状况和现实表现，从为人 要讲好生活常理。 要讲好生活常理 处世、伦理道德、社会公德，甚至生活常识、礼节礼貌等这些最基本的生 活常理讲起，通过耐心劝导，教育他们保持健康的心理状态和得当的处世 方式。 二是心理上多疏导。 二是心理上多疏导。 要注重自我疏导。 针对新兵心理知识普遍缺乏、 要注重自我疏导。 自我调适能力普遍较弱的情况，及时向新兵普及心理卫生知识，进行心理 健康教育，掌握心理保健的方法，提高心理调适的能力。要搞好组织疏导。 要搞好组织疏导。 要搞好组织疏导 充分发挥心理医生和心理骨干的作用，进行心理问题咨询解答，指导新兵 减少和消除内心的矛盾和冲突，缓解心理压力，提高对部队生活环境的适 应能力。要发动家庭疏导。鼓励新兵多给家人写信或打电话，经常交流思 要发动家庭疏导。 要发动家庭疏导 想情况，排解心理负担。 三是行为上多引导。一要学习“部队常识” 运 三是行为上多引导。一要学习“部队常识” 。 用上课宣讲、观看录像、图片展览、组织观摩等形式，及时向新兵介绍部 队的基本情况、条令条例和规章制度，使他们熟悉部队常识，掌握基本要 求，并自觉作为行为规范。二要注重点滴养成。警容风纪从“三长”“三 二要注重点滴养成。 、 二要注重点滴养成 手”“三相”以及扣扣子、系鞋带等小事抓起；队列生活从集合站队、日 、 常行走抓起；内务卫生从整理被褥和摆放日常生活用品抓起，一点一滴体 现条令要求，把条令规范于新兵的行为之中。三要干部骨干示范。教育干 三要干部骨干示范。 三要干部骨干示范 部骨干严格按照“爱兵六条”和“六个严禁”规定要求自己，用条令条例 规范自己，以高尚的思想道德情操和文明健康的言行举止，给新兵树立起 合格军人的良好形象，使他们在干部骨干的言传身教、潜移默化中逐步养 成良好的生活习惯、文明的行为方式，迈好第一步，走正军旅路。

篇二：新兵思想情况及对策

一年一度的新训工作已经开始，新兵入伍后面临着从一名青年到军人的转变，也承受着尽快缩短差距的考验。帮助新兵尽快实现从普通青年到合格军人角色的转换，走好第一步，至关重要。作为政工干部必须切实转变传统的政治思想工作观念和思维模式，因势利导，循序渐进，以与时俱进的精神施以科学有效的教育和管理方式，才能收到较好的效果。

一、新兵思想情况

通过我们调查，今年新兵的思想情况概括为“九多两少” 1、 独生子女想法单纯的多 2、 家庭贫困自卑的多 3、 家庭富裕特殊照顾的多 4、 高学历想提干的多 5、 低学历想学一技之长的多 6、 非农业户口想转士官的多 7、 农村户口想找出路的多 8、 有技术的想当后勤兵的多 9、 打过工经过商的想法多 10、 考虑别人的少 11、 能吃苦自力的少

二、切实做好新兵角色转换的思想工作

正如毛泽东同志所说：“从老百姓到军人之间有一个距离，但不是万里长城。”完成角色的转变，我认为应过好“四关”：

（一）要坚定必胜信心，过好“适应关”。新兵刚从比较宽松自由的社会环境走进警营，往往在生理和心理上不能适应部队紧张正规的生活。新训队在及时为新兵提供生活便利的同时，应采取措施，增强新兵的从军自豪感，坚定当兵的信心。

1、要及早使新兵了解和掌握部队的一日生活规律。熟悉从起床到就寝的一整套生活秩序，以及贯穿其中的教育、训练、娱乐、休息等内容，帮助新兵学会安排日常活动，减轻紧张程度。

2、要讲解部队的光荣传统和发展历史，介绍部队涌现的先进集体和关键人物，增强他们当兵的自豪感。3、要根据新兵的不同特点，加强正面灌输和引导，从而培养良好的心态，树立在警营中磨练自己的信心，尽快过好“适应关”。

（二）要营造“栓心留人”良好氛围，过好“想家关”。新兵突然离开家乡和亲人，在相对陌生的环境中生活，产生想家的心情在所难免。但如果过于思乡恋家，就会影响正常训练，甚至产生逃离部队的想法和行为。因此，要切实营造栓心留人的良好环境和氛围，帮助新兵尽快从想家的苦恼中解脱出来。一方面，要端正对新兵的根本态度。要把关爱新兵的人放在新训干部、骨干的位置上，坚决杜绝打骂、体罚新兵，从思想上划清严格要求与打骂体罚，敢抓敢管与简单粗暴等界限，自觉按照“八不准”的要求，严格规范自己的言行，改进带兵方法，做到亲知兵、深爱兵、善教兵、严训兵、带精兵。另一方面，要搞好物质文化生活。要全方位调节好伙食，安排新兵的住房，使新兵吃得好、睡得香，训练时能喝上开水，训练后能洗上热水澡，或有热水烫脚；同时，积极开展多种文体活动，寓教于乐，丰富新兵的物质文化生活，使新兵感受到部队大家庭的温暖。

（三）要做好心理疏导，过好“吃苦关”。许多新兵，尤其是城市兵，刚出校门就跨入营门，缺乏艰苦的生活锻炼。随着对部队新鲜感的消失和生活节奏越来越紧张，训练的强度越来越大，新兵在生理和心理上都会感到吃不消，有的就会请假、泡病号，以此逃避训练。因此，必须下功夫克服新兵怕苦怕累的心理。

1、要坚定“当兵就要吃苦”的信念。从军报国，是热血青年的选择，但军旅生涯从古到今到是艰苦的。要教育新兵发扬“一不怕苦、二不怕累”的精神，去掉娇气，自觉在艰苦环境中磨练自己的意志，在部队的大熔炉里百炼成钢。 2、要培养“以苦为乐”的精神境界。要培育新兵明确为祖国的安康和人民幸福而吃苦是一种高尚的道德情操，自觉地以苦为乐，以苦为荣。

3、要勇于在实践中锻炼自己。教育新兵把警营当成磨砺自己的磨刀石，自觉从一点一滴做起，扎扎实实地埋头苦干，刻苦学习，在本职岗位上做出不凡业绩，让青春在本职岗位上闪光。（四）要强化成人意识，过好“自立关”。新兵初来乍到，人生地不熟，生活全靠自理。而不少新兵入伍前一直未离开过父母，到了部队，一下子无所适从。对此：1、要热心帮

助，耐心教育。要经常指导新兵学习洗衣服、缝被子的功能技能，帮助他们学会安排业余生活，掌握生活技巧，提高自立能力。教育新兵强化成人意识。使他们明白，一个人，不能永远在摇篮里长大，父母不可能和自己生活一辈子，作为儿女，迟早要离开父母的怀抱而走向社会，去独立生活。而作为一名战士，就不能把自己当成一个没长大的孩子，而要坚定地走自强自立的道路。

2、要加强锻炼。要有意识地给新兵创造独立完成任务的机会，不断在实践中锻炼他们独立工作的能力，增长才干，从而使新兵树立起立足岗位成才，在警营建功立业的决心和信心。

三、新训思想工作要“准”、“短”、“活”

（一）掌握主动，找准问题。在训练中，战士的思想反应具有一定隐藏性，要掌握工作的主动权，一靠带兵干部深入训练场细心观察。二靠发动骨干及时了解。发现问题快速反应，及时采取措施，提出宣传鼓励口号，确实起到稳定情绪，激励斗志的作用。三靠活动小组及时“加压”。对训练成绩突出的再推一把，对一般化的再帮一把，对处于明显落后的使劲拉一把，使新兵逐渐摸清规律，找准问题，掌握要领。比如，训练紧张，活动量大会产生怕苦怕累思想；遇到挫折碰到钉子，会出现灰心丧气；反复演练老科目会产生厌烦情绪；遇到个人问题，容易分散精力等。要把握不同时机的具体思想反映，及时做好思想工作。

（二）见缝插针，简短有力。在训练场上，政工干部不可能占用大块时间做宣传鼓励，要充分利用训练间隙，善于见缝插针，积极开展现场鼓励“四小”活动，即：小动员—三言两语，抓住闪光点，开门见山，简单明了；小讲评—一个动作，一个难点，抓住要领，讲出经验，破除思想障碍；小议论—顺势组织，不拘形式，抓准问题，七嘴八舌，进行综合性自我教育；小观摩—围绕训练进程，轮流示范，宣传典型，极力进取。这些活动抓住关键，简明扼要。只有这样，才能发挥宣传鼓励的有效性。

（三）形式多样，生动活泼。新训队应成立宣传鼓励组，班排要有宣传员，充分利用黑板报和广播，营造激发训练激情的气氛。一是要适应青年战士积极好学、渴望成材的特点开展群众性评议活动。为缩短教与学的差距，调动他们的训练积极性，可发动新兵对教与学的内容、实施方法和训练效果进行评议。既集思广益，取众所长，又活跃了练兵氛围。二是适应青年战士不甘落后，好学进取的特点，开展各类评比竞赛活动。通过流动红旗争夺赛、考核会操表演赛等形式，互相观摩，取长补短。三是适应青年战士兴趣广泛、爱玩好动的特点，积极组织形式多样的文体活动。训练间隙，可开展拔河、接力赛、家乡小调演唱等活动，不断变换花样，作到丰富多彩，寓教于乐。

总之，部队是一个大家庭，做好新兵的思想政治工作，在于一个“细”字。可以说，成败决定于一个“细”字。作为干部，要时刻把温暖二字带给每个新战士，使他们时刻感受到部队良好的生活，要经常总结带新兵的新经验、新教训，不断探索做好新兵思想工作的新路子，为开创一个新时期带好兵、带精兵的良好局面而不断努力。

篇三：关于新兵到队如何开展思想政治工作的几点思考

关于新兵到队如何开展思想政治工作的几点思考

现阶段为新兵到部队前夕。关于如何做好新兵下队后的管理教育工作及思想政治工作，使新战友能尽快转变思想观念，适应连队生活，积极投入部队各项工作，本人就亲身体会，浅谈几点思考。一、抓好教育引导，打牢思想基础新的时期，人们的思想观念、价值取向和人生追求都受到严峻的考验，也给新形势下的管理工作增添了一定难度，管理重在管人这是许多有识之士的共识。邓小平同志曾指出：“要做好人的工作，关键是靠教育。”而教育新兵完成从地方老百姓向合格军人的转变，必须帮助新战士度过“三个时期”，过好“三个难关”。一是循循善诱，引导新兵度过“适应期”，过好“想家关”。新战士刚入伍，一般都难以适应部队紧张的训练、艰苦的生活、严格的纪律，容易想家，特别是在遇到困难、遭到挫折、生病住院时，这种思想表现得更强烈。带兵干部就要帮助新兵尽快熟悉部队生活，度过“适应期”，过好“想家关”，让新兵感受到部队大家庭的温暖。要时刻把新兵的冷暖挂在心上，让他们感到部队就是家，领导就是兄长，同志就是亲人；要培养新战友之间亲如兄弟的情谊，互相关心、互相帮助。二是训导结合，敦促新兵冲过“强化期”，闯过“苦累关”。随着时间的推移，训练科目不断增多，难度不断增大，强度不断提高，新兵的训练逐渐进入了训练的“强化期”，部分新兵会感到苦难吃，累难受，少数意志不坚定的新兵会产生怕苦怕累思想。因此，要注意加强教育，宣传我军的优良传统，宣扬老一辈无产阶级革命家勇于吃苦、敢于牺牲的感人事迹和奉献精神，让他们树立起吃苦为荣、吃苦为乐的思想。同时要大力开展“比学赶帮超”的活动，营造良好的训练氛围，结合不同时期的训练特点，相互之间结成帮学对子，并充分发挥好典型作用，让新兵赶有目标，学有动力，激励新兵树立顽强的意志和进取精神。三是加强教育，帮助新兵迈过“波动期”，跨过“分配关”。新兵下连后，对外界环境反应敏感，思想变化大，波动快，容易产生思想波动。作为基层带兵人，要加强新兵

的国防教育，强化国防意识和国防观念，增强战士肩负祖国安危的神圣使命感。在搞好正课教育的同时，积极主动地开展好随机教育。必要时还可以同地方政府和新兵家庭共同做好新兵的思想工作。此外，也可采取对话交流、介绍经验、谈心演讲的形式，把教育搞活、搞实，让新兵战士听起来有趣，想起来有理，做起来有据。二、端正根本态度，改进教育方法带兵干部对新兵根本态度的好坏直接决定了管理效果的好坏。面对具有鲜明时代特点的新战士，作为管理者，只有端正对新兵的根本态度，与时俱进地改进带兵方法，管理效果才会明显。一是要以“情”教育，让新战士感受到革命大家庭的温暖。古语曰：“将不仁，则三军不亲”。这是古今中外通行的为将之道。基层带兵干部要以对部队建设高度负责的政治责任感和革命事业心，满腔热忱地关心爱护新战士，用深厚的战友情、同志爱，设身处地地关心新战士的成长进步，关心他们的生活疾苦，体现出人民军队官兵一致、政治平等的优良传统，增强新战士当兵的光荣感和以警营为家的自豪感。二是以“形”教育，做好新战士的示范和表率。带兵干部骨干是新兵踏入军营这所大学的第一任老师，自身形象和表率作用的好坏，将给新战士打下深刻的烙印。因此，各级带兵干部要把培养、教育、训练、管理新战士作为光荣的职责，一言一行，一举一动，都要做好表率。凡是要求新战士不做的，带兵干部骨干要首先不做；凡是要求新战士做到的，带兵干部首先要做好。要认真纠正过去少数干部骨干指手画脚，动嘴不动手的错误做法，时时、处处、事事成为新战士的楷模和样板。三是以“法”教育，严格用条令条例规范新战士的行为。条令条例是军队的基本法规，是我军几十年来带兵经验的总结和概括，教育管理新兵，不许不折不扣地按条令条例办事。一是要经常组织战士进行军人职业道德教育，学习部队的条令条例和各项规章制度，充分利用新兵入伍、年度开训、季节变化、任务转换、重大活动等时机，适时搞好学习教育整顿。二是要严格用条令条例规范战士的言行。克服管理中的随意性，做到严之有据，依法管理。三是加大检查和纠察的力度，及时发现并纠正违反条令条例的行为，对问题

严重的不许按照条令条例的有关规定予以惩罚，严格按条令条例规范新兵的言行举止。三、针对新兵特点，实施科学管理一是针对新战士自尊心强的特点，鼓励竞争进取，充分调动积极因素。自尊心，既有上进心的一面，又有虚荣心的一面。每一个新战士都有较强的自尊心，在生活、工作中生怕被别人看不起，怕掉在他人后面，总希望自己能在各项工作中超过他人，获得荣誉，得到别人的称赞和重视。带兵人应根据新战士的这一心理状态，把激励竞争机制引入训练、管理领域，广泛开展多层次、多样式的评比活动从而激励新战士不甘落后，争先创优的进取精神。二是针对新战士依赖性大的特点，注重体贴关怀，帮助他们提高独立生活的能力。现在的新兵大多都是独生子女，从未离开过父母，成长条件比较优越，独立生活的能力教差。到部队后，面对艰苦的生活环境，紧张的军事训练，不可避免的会产生一些畏难情绪，个别的甚至想私自离队回家。这就要求带兵干部骨干以同志爱、兄长情去关心、爱护、体贴新战士，帮助他们学会料理个人生活，设身处地地为他们排忧解难，使他们逐步克服依赖思想，不断提高独立生活的能力。三是针对新战士思想活跃的特点，努力改善物质文化生活。新战士思想活跃，对物质文化的需求增多，在管理的过程中，应在引导教育和改善内部环境上下功夫。一方面要加强艰苦朴素的军人审美观教育，使大家自觉抵制社会上出现的片面追求“高消费”、“贪图享受”等错误思潮的影响，树立起正确的审美观。另一方面要开展军地联谊、联欢等活动，让健康向上的文化生活占领业余文化阵地，陶冶士兵情操，升华思想境界。四、带兵干部对新兵根本态度的好坏直接决定了管理效果的好坏。面对具有鲜明时代特点的新战士，作为管理者，只有端正对新兵的根本态度，与时俱进地改进带兵方法，管理效果才会明显。一是要以“情”教育，让新战士感受到革命大家庭的温暖。古语曰：“将不仁，则三军不亲”。这是古今中外通行的为将之道。基层带兵干部要以对部队建设高度负责的政治责任感和革命事业心，满腔热忱地关心爱护新战士，用深厚的战友情、同志爱，设身处地地关心新战士的成长进步，关心他们的

生活疾苦，体现出人民军队官兵一致、政治平等的优良传统，增强新战士当兵的光荣感和以警营为家的自豪感。二是以“形”教育，做好新战士的示范和表率。带兵干部骨干是新兵踏入军营这所大学的第一任老师，自身形象和表率作用的好坏，将给新战士打下深刻的烙印。因此，各级带兵干部要把培养、教育、训练、管理新战士作为光荣的职责，一言一行，一举一动，都要做好表率。凡是要求新战士不做的，带兵干部骨干要首先不做；凡是要求新战士做到的，带兵干部首先要做好。要认真纠正过去少数干部骨干指手画脚，动嘴不动手的错误做法，时时、处处、事事成为新战士的楷模和样板。三是以“法”教育，严格用条令条例规范新战士的行为。条令条例是军队的基本法规，是我军几十年来带兵经验的总结和概括，教育管理新兵，不许不折不扣地按条令条例办事。一是要经常组织战士进行军人职业道德教育，学习部队的条令条例和各项规章制度，充分利用新兵入伍、年度开训、季节变化、任务转换、重大活动等时机，适时搞好学习教育整顿。二是要严格用条令条例规范战士的言行。克服管理中的随意性，做到严之有据，依法管理。三是加大检查和纠察的力度，及时发现并纠正违反条令条例的行为，对问题严重的不许按照条令条例的有关规定予以惩罚，严格按条令条例规范新兵的言行举止。 联系人：曾春 地址：广西藤县公安消防中队

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