小学无线电测向运动训练方法 本文关键词：测向，无线电，训练，小学，运动
小学无线电测向运动训练方法 本文简介：【摘要】无线电测向运动作为科技体育运动是渐渐从实际应用及军事中分离出来形成的运动，该运动是集体育、科技，趣味于一体的运动项目，深得中小学生的喜欢。随着这项运动在我省的开展普及，相应的科学的训练步骤及有效的训练方法的研究也急需展开。现阶段训练方法比较单一，亟待改进。在小学阶段怎样结合小学生特点,将复杂
小学无线电测向运动训练方法 本文内容：
【摘要】无线电测向运动作为科技体育运动是渐渐从实际应用及军事中分离出来形成的运动，该运动是集体育、科技，趣味于一体的运动项目，深得中小学生的喜欢。随着这项运动在我省的开展普及，相应的科学的训练步骤及有效的训练方法的研究也急需展开。现阶段训练方法比较单一，亟待改进。在小学阶段怎样结合小学生特点,将复杂理论简化成为小学生能够接受的形式,并与实际相结合，科学的训练学生，使学生在训练中少走弯路,并研究训练的系统化方法,通过对比找到高效的、实用的、行之有效的训练方法。
【关键词】无线电测向；运动项目；训练方法
一、无线电运动背景及现状
无线电测向运动作为科技体育运动是渐渐从实际应用及军事中分离出来形成的运动，它类似于捉迷藏的游戏，利用手中的测向机和地图运用测向技术寻找自动发射电台(信号源)，把事先巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”。国家教育部、体育总局、无线电协会等部门对无线电测向运动在学校开展都十分重视。无线电测向运动在全国的学生范围内开展的比较广泛,每年夏天的7,8月份都会进行全国无线电测向锦标赛，该运动还是全运会的参赛项目。现在此项运动在我省和我校所在地区仍处于起步阶段，由于这是一项跨年龄的科技体育运动,因此，在小学开展推广此活动显得尤为重要。参加该项活动，不但可以学到无线电测向知识和技术，而且可以学到有关电路方面的基础知识，掌握测向机和其他电子制作技能。由于它既不是纯科技性的室内制作，又不是固定场地上的单一奔跑，而是充分体现了理论与实践，动手与动脑，室内与户外，体能与智力的结合，对促进青少年全面发展，丰富学校第二课堂内容十分有益。该运动是集体育、科技，趣味于一体的运动项目，深得中小学生的喜欢。随着这项运动在我省的开展普及，相应的科学的训练步骤及有效的训练方法的研究也急需展开。对于我们学校来说，这是一项新兴运动。器材刚刚购置，共购短2米144HzPJ-80S测向机13台，短80米3.5HzXPJ-2D测向机13台，短2米波段DT2-A测向新信号源一套，短80米波段测向新信号源（锂电）一套，短80米波段测向新信号源可调台（锂电）一套。同时组建无线电测向男女队各一支。
二、现阶段训练方法的初步探索
此项运动在我省和我校所在地区仍处于起步阶段，所以训练方法比较单一，亟待改进。在小学阶段怎样结合小学生特点,将复杂理论简化成为小学生能够接受的形式,并与实际相结合，科学的训练学生，使学生在训练中少走弯路,并研究训练的系统化方法,通过对比找到高效的、实用的、行之有效的训练途径。通过研究我们发现在小学阶段，应结合小学生特点，重实践轻理论。小学生活泼好动，好奇心强，但由于年龄的限制，知识储备低，所以不能像对待高中生、大学生那样把原理讲细讲透，而只能将复杂的原理简化弱化成他们能理解的简单知识。在课堂训练中，尽量避免出现通信工程中的专业术语和专业知识，而是把原理的简化讲解融合在日常训练之中，使他们有一个充分的由感性认识到理性认识的过渡。
三、训练方法的改进
现在常用的训练方法就是模拟比赛环境，进行训练。通常让学生分组出发，一组5人，间隔1-2分钟一组，寻找电台。最后通过计算每名学生的用时长短和找到电台的正确率，来确定学生成绩。这种训练方法有利有弊。优点是模拟比赛环境，可以让学生迅速适应比赛；缺点也显而易见。首先，让学生同时出发寻找目标电台的方法再日常训练中效率较低,原因如下:正式比赛时，都有专业打卡设备，可以迅速确定学生成绩。但现实中，很多新开展此项活动的学校由于经费有限，并没有购置价值数万元的打卡设备，导致裁判数量严重不足，从而在确定学生成绩的过程中容易产生误差。而学生一起出发,扎堆严重,尤其是许多学生产生懒惰的依赖思想,跟在别的同学后面,这样即使自己找不到台,也可以混得一个不错的成绩。同时多人出发不利于管理，尤其在学生人数较多的情况下。由于我们学校也没有购置打卡机，成绩全靠老师用笔记录，所以记录成绩时，尤其是时间比较相近的成绩时，场面比较混乱，存在的误差较大。同时，在平时训练中,裁判数量较少,所以当场上学生数量较多时,不能兼顾,不利于学生安全。所以我们认为在日常训练中要严格限制出发学生数量，采用分散小组机制，将小组人数固定在2人以上，4人以下，在时间允许的情况下，初期甚至可以一人一组，限制找到电台时间，真实验证学生水平。一次出发一组，每人找不同的电台，在规定时间内没有完成任务的做超时处理，一组结束后，再出发另一组。这样既可以锻炼每个学生的能力，避免学生扎堆跟风，又可以激发学生的拼搏精神，努力发挥，取得好成绩。测向运动在我校开展不久，训练方法还处在摸着前人的石头过河的阶段。在接下来的工作中，我们要结合小学生的特点和本校实际，继续改进训练方法，争取取得更好的成绩。
作者：白洁 蔺文玺
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