中小学景观设计策略 本文关键词：中小学，景观设计，策略
中小学景观设计策略 本文简介：青少年的成长和发展很容易受外界影响，而环境对青少年的身心发展起着及其重要的应该作用，对于处于青春期的孩子来说，家庭环境、社会环境的影响不容忽视，但及其容易被忽略的校园景观环境对于孩子的成长发展也起着至关重要的作用。一个优良的校园景观最主要的是需要在物理环境上尽可能的给孩子提供一个噪音小，空气质量佳，
中小学景观设计策略 本文内容：
青少年的成长和发展很容易受外界影响，而环境对青少年的身心发展起着及其重要的应该作用，对于处于青春期的孩子来说，家庭环境、社会环境的影响不容忽视，但及其容易被忽略的校园景观环境对于孩子的成长发展也起着至关重要的作用。一个优良的校园景观最主要的是需要在物理环境上尽可能的给孩子提供一个噪音小，空气质量佳，温度适宜，空间合理的环境。
1校园景观考察现状
在对成都市高新大源学校进行现场调研及分析中发现，该学校并未从校园景观的刻板模式中跳脱出来。高新大源学校的办学理念以人为本，注重学生的全面发展，学生培养上并不刻板化，但是在校园景观环境方面的建设没有跳脱出传统的校园景观建设模式并且营造的学习环境还有待提高，其现状为以下:首先是噪音方面，高新大源学校四面临街，在道路噪音处理方面做的有所欠缺，临街植物熙攘，对靠街面教室的影响很大;其次，重所周知，成都空气质量近年来欠佳，给敏感人群的生活带来极大的影响;最后，在空间规划，休息区、运动区、停车区规划并不合理。综上，高新大源学校的校园景观在屋里环境上做得并不到位，为了这个年龄阶段的学生的发展，该学校在景观上的改造是迫在眉睫的。
2校园景观设计策略
针对高新大源学校景观现状问题分析，现提出以下几点设计策略:①在临街的空间增加绿植种植厚度，利用植物枝干叶片随噪音振动减小噪音的强度，且对植物自身无害，尽最大可能去营造一个安静的学习环境;②校内师生可以在窗台或阳台摆放有一定功效的绿色盆栽，例如吊兰，可以吸收室内的有害气体，一方面，能够起到空气过滤器的作用，另一方面，学生利用课余时间照顾自己种植的植物可在一定程度上培养其责任心;③校园内操场区域的植物种植量应该增加，去起到一个良好的庇荫作用，且课后休闲交流区域座椅数量目前供不应求，可适当增加，校园入口两边的停车位可利用灌木遮挡，一方面可形成一道绿色屏障，另一方面能够美化教育环境，避免杂乱的空间影响心情愉悦度。
3结语
校园景观的建设应遵循学生心理活动，为学生提供应该物理环境好，有利其身心发展的校园校园环境。这种基于教育功能的校园景观应该侧重于学生、教职工的感受，满足师生的心理精神需求，利用植物搭配、空间合理规划，为在校师生营造出一个以人为本，有利于学生德、智、体、美、劳各个方面都全面发展的校园景观。
参考文献:
［1］钟中，苏笑悦．南方地区绿色建筑设计手法及其绿建技术研究［J］．住区．2016(04)
［2］王敬先．面向新时代的教育建筑———中关村三小万柳新校区模式语言浅析［J］．建筑技艺．2015(09)
［3］王晶．新时期中小学校校园建筑设计构思手法研究［D］．河北工业大学．2014.
作者：王文静 单位：四川师范大学
中小学景观设计策略 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
中小学景观设计策略》
由：
76范文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/110511.html
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。