虚拟现实技术在动漫专业设计的应用 本文关键词：虚拟现实，动漫，设计，专业，技术
虚拟现实技术在动漫专业设计的应用 本文简介：摘要：近年来，计算机与网络技术飞速发展，人们进入了全新的时代。虚拟现实技术（简称VR）在教育领域的应用越来越广泛。目前，我国大部分高职院校动漫专业已将虚拟现实技术引入动漫设计，开设了相关基础课程，比如数字媒体技术、建模与渲染、程序设计和动画设计等。将虚拟现实技术应用于动漫设计，会促进动漫专业的发展。
虚拟现实技术在动漫专业设计的应用 本文内容：
摘要：近年来，计算机与网络技术飞速发展，人们进入了全新的时代。虚拟现实技术（简称VR）在教育领域的应用越来越广泛。目前，我国大部分高职院校动漫专业已将虚拟现实技术引入动漫设计，开设了相关基础课程，比如数字媒体技术、建模与渲染、程序设计和动画设计等。将虚拟现实技术应用于动漫设计，会促进动漫专业的发展。基于此，从虚拟现实技术对动漫教学的影响及应用等方面，阐述虚拟现实技术应用于动漫专业的方法。
关键词：虚拟现实技术；动漫专业；教学方法
当前我国正大力推进虚拟现实等新兴前沿领域的创新和产业化，虚拟现实技术正实现多领域融合发展，增加了市场对掌握虚拟现实技术动漫人才的需求。因此，当前高职院校动漫专业建设中，如何将虚拟现实技术与教学相结合，实施情景化教学、实验教学、模拟教学等至关重要。高职院校的教师掌握VR技术，可提升职业院校教师的技能水平和授课水平，进一步加速虚拟现实技术与动漫专业技能的融合发展，满足社会对专业人才的迫切需求。
1虚拟现实技术在高职动漫教学中的作用
1.1促进VR动漫专业发展
目前，我国一些高职院校已将虚拟现实技术引入动漫专业课程改革，在动漫专业中开设基础课程，比如数字媒体技术、三维建模、程序设计和动画设计等课程，结合动漫专业开展虚拟现实技术教学培养工作。根据高等职业学校教育教学特点，通过应用虚拟现实技术，提升动漫专业建设水平，提高学生动漫设计专业技能及虚拟现实技能，推动动漫专业设计实训室建设、专业技能培养、动漫及VR资源库建设等，进而加快以虚拟现实技术为基础的动漫专业建设，提升学生动画设计职业技能水平和专业综合能力。
1.2提升学生动漫设计职业技能水平
我国正大力实施“教育信息化”、文创产业发展等战略。要想培养学生动漫设计职业素质，提高技能水平，创新技能培养模式，满足创意人才的需求，就要在动漫教学中结合虚拟现实领域企业（电影制作、数字传媒、游戏企业等）对人才的技能要求，在动漫教学中增加专业训练、动漫制作、动漫设计等方面的核心知识。具体而言，通过创新设计方法、虚拟现实技术、三维数字建模、虚拟现实交互设计、人机互动和数字影像后期合成等，让学生熟练掌握虚拟现实及动漫设计相关软件操作，如资源编辑制作工具、设计软件等[1]。
1.3转变动漫专业创新发展模式
传统动漫专业培养模式已无法满足社会对人才的需求，要推进高校转变动漫专业建设和培养模式，将虚拟现实技术与动漫专业能力建设相结合，促进专业建设与前沿技术交流，为动漫专业建设及创新提供动力和专业指导。通过新方法、新技术的应用，培养学生成为动漫设计、虚拟现实技术应用的高技能人才。动漫专业中应用虚拟现实技术，将装备、环境、终端、应用和平台等结合成虚拟现实与教育体系，通过教学实训、技能培养、技术培养等，促进协同创新，激发学生的学习热情，增强学习体验，实现情景学习和知识迁移，培养具有创新意识和创新能力的人才。
2动漫创作主要流程分析
2.1剧本创意
动漫制作首先要进行创作，根据作品主题，确立作品要表达的内容、作品创作背景、人物主线等。为了避免剧情过于单调，路线设计过程中为游客提供各种交通选择方案，主人公进入不同景点后和景点进行不同程度的互动，包括引入一些奇幻色彩、神话故事。通过刻画泉州等主要景点，表达泉州文化的独特魅力。
2.2分镜头设计
动画分镜头设计在整个动画创作过程中起着至关重要的作用，是非常重要的一个环节。动画分镜头设计是体现动画片叙事语言风格、构架故事逻辑、控制节奏的重要环节，从动画创作角度上看，已进入视听语言表现层面。绘制动画分镜头时，要充分理解导演的创作意图、艺术指导风格，熟练掌握剧本内容。动画分镜头设计者一定要清楚如何制作动画片，要有清晰的绘制分镜的流程，计算整部动画片的大概时间，包括镜头与镜头间的衔接风格、角色造型风格和表演风格等，同时，要有丰富的镜头意识，没有镜头感做不出动画分镜头设计[2]。
2.3角色设计
成功塑造一个动画角色首先要有一个成功的造型。前期准备的剧本中已包括角色文字设定，只需把文字转换为画面即可。角色制作前期进行了大量尝试，比较写实，但缺少形象感和标志性。因此，需要不断修改人物形象，进行卡通化、可爱化处理，使其更具标志性。
2.4场景设计
为了解作品的特点、特色，笔者查阅了相关书籍、杂志，但再多的书面知识也仅相当于纸上谈兵，更需要实地考察。
2.5动作设计
结合作品主题，具有特色的景点建筑、小吃街道、人文艺术等，都需要进行大幅度动作设计，和文化互动。笔者主要通过真人模拟和情境再现等方式达到预期效果。
2.6后期制作
第一，配音。根据作品需要，按照人物特点反复配音和调整，配合声优，完成配音制作。第二，渲染合成。渲染合成过程中会出现一些问题，比如视频文件太大不能正常导出、文件导出格式不对等。这些问题需要不断尝试和调整，让学生熟悉视频编辑软件，开阔视野，巩固专业知识。
3虚拟现实技术在动漫创作中的应用
3.1虚拟现实技术与动漫创作内容设计的结合
动漫设计中，需采用虚拟现实技术实现创意设计。在作品需求分析、情景设计、创作思路等方面进行设计，撰写设计思路、功能交互等，使用VR设计软件设计动漫课件，利用虚拟现实设备进行教学或模拟场景，提高学生使用基于虚拟现实3I特性设计动漫产品的创新能力。
3.2虚拟现实技术提升动漫制作技能
动漫设计创作中，利用VR技术制作原始场景并导入主体模型，根据要求利用3dsMax、Photoshop和Maya制作动漫作品主体模型，使用Unity3D、UnrealEngine引擎，将制作的主体模型导入素材提供的场景中，实时渲染材质、环境，按照创作要求设计一系列交互功能，通过虚拟现实外设演示作品。
3.3虚拟现实技术在动漫作品教学中的具体应用
动漫作品创作教学中，虚拟现实技术成为当前高职院校动漫教学的重要辅助工具。通过虚拟现实技术，将丰富、逼真的场景呈现在学生面前，提高学生的课堂学习效果，创造多元化、多元素的动漫作品。本文以古诗《出塞》为例，例用虚拟现实技术，结合动漫创作设计方法进行创作。3.3.1借助虚拟现实技术设计课件传统动漫设计主要是一站式设计或分工设计，动漫设计中利用虚拟现实技术可以建立三维模型、虚拟场景、环境交互等功能，形成更加独特真实的设计。如《出塞》场景设计中，可以借助VR设计软件编辑副本，主要是设计场景，将模型放到场景中，根据场景要求调整模型。场景设计中，完善模型，添加触发事件，按照之前完成的场景设计文档，实现一系列动作效果，包括模型的移动、旋转、视角跟踪、触发眼前文字和播放音频等。3.3.2借助虚拟现实技术制作资源虚拟现实技术在动漫设计中主要应用三维建模、运动捕捉等技术。“出塞1战鼓.fbx”文件制作中，分析“战鼓”的比例、造型等数据，根据提供的图片素材，利用虚拟现实设计软件“出塞”副本中的战鼓，使用3dsMax或Maya软件自带工具建模（不可使用第三方插件），制作“战鼓”模型。根据图片素材制作“战鼓”的贴图文件，利用虚拟现实技术统一协调贴图纹路、色彩，并将制作完成的模型导入VR引擎中展示。3.3.3借助虚拟现实技术进行场景制作与实时渲染根据图片素材，设计“出塞2_卫青”的服饰制作材质，根据提供的“沙盘底座”模型素材，制作展示微缩场景，命名为“Scene1”。之后，完善真实比例场景，命名为“Scene2”。通过VR引擎工具实时渲染真实比例场景，制作不同的场景效果。此外，可以使用VR引擎自带的3D模型素材库制作场景。3.3.4借助虚拟现实技术进行交互制作制作微缩场景交互时，可以利用VR手柄控制器旋转拖拽沙盘。借助VR技术设计制作微缩场景，在VR软件的帮助下实现微缩场景与真实比列场景的切换交互。比如，使用VR手柄控制器抓取微缩的“烽火台”模型，将模型放到微缩场景（沙盘）的指定位置，同时，触发事件，将体验者从微缩场景传送到真实比例的烽火台。此外，利用3DGUI展示文字内容，并播放一段解说音频，在真实比例场景中进行一次跳跃漫游。在VR手柄控制器前添加虚拟射线，当虚拟射线指向可跳跃点时按下VR手柄控制器的扳机，转变跳跃方式。
4结语
动漫专业设计具有创意新颖、造型逼真等特点。虚拟现实技术具有人机交互、场景模拟、实时仿真和建模等优势，应用于动漫专业教学与设计中，可拓宽动漫设计发展的边界，丰富动漫开发的产品，提升开发效率，增强灵活性和真实性。
参考文献
[1]王博.动漫设计与制作中数字媒体艺术的应用[J].计算机产品与流通,2019(7):151.
[2]位霞丽.虚拟现实技术在动态漫画制作中的应用[J].艺术科技,2019(4):102.
作者：刘文晔 单位：厦门安防科技职业学院
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