新闻撰稿人与受众的双向互动 本文关键词：互动，撰稿，受众，人与，双向
新闻撰稿人与受众的双向互动 本文简介：摘要：新闻编辑与受众的关系一直很密切，随着社会的进步，报纸、广播、电视、网络、移动互联网等媒体都需要编辑精心编排，这样才能更好地吸引受众。可以说，只有把握好新闻编辑与受众之间关系的媒体，才能在未来发展得更好。本文采用文献查阅法和实例分析法，分析了新闻编辑与受众之间的关系，并给出了相应的启示，以期编辑
新闻撰稿人与受众的双向互动 本文内容：
摘要：新闻编辑与受众的关系一直很密切，随着社会的进步，报纸、广播、电视、网络、移动互联网等媒体都需要编辑精心编排，这样才能更好地吸引受众。可以说，只有把握好新闻编辑与受众之间关系的媒体，才能在未来发展得更好。本文采用文献查阅法和实例分析法，分析了新闻编辑与受众之间的关系，并给出了相应的启示，以期编辑能给受众编排更好的媒介内容。
关键词：新闻编辑; 受众; 把关人;
新闻编辑是随着报纸的出现而出现的，近代，自我国国人第一次办报高潮起，报纸的编排手段越来越新颖多样。后来，随着新闻事业的发展，媒介除了平面媒体，又出现了广播、电视和互联网等媒体，到现如今各种微信公众号、微博、头条等移动互联网媒体的普及。媒介的进步使得新闻编辑工作的范围不断扩展。可以说，编辑工作所发挥的作用也越来越大，媒介组织和受众也对编辑工作提出了越来越高的要求。新闻编辑按媒介类别可分为报纸编辑、广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络新闻编辑等。每类编辑都有各自不同的特点。但是，总的来说，各类别的新闻编辑与受众的关系又都有一定的共同点。
1、编辑是受众获取新闻的“把关人”
“把关人”理论最早由传播学奠基人库尔特卢因提出，后来又由怀特于1950年将其引入新闻研究领域。主要内容：社会上每天发生很多的事情，所以相应也就有大量的新闻素材，但是，大众媒介对此也不可能全部报道，而会有选择性地呈现。在这个过程中，传媒组织形成一道“关口”，通过这道“关口”传到受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数[1]。而新闻编辑在各种媒介机构中所发挥的作用很大，也就是说，媒介机构甚至新闻编辑决定着什么样的新闻信息能通过大众媒介来提供给受众。各类新闻事件什么时候播，哪些新闻立刻播，哪些新闻不播，哪些能成为重要新闻，这都是由新闻事件的重要程度、媒介的报道承载量以及国家相关政策法规所决定的。所以，受众接收到的新闻是有限的，是新闻编辑为其获取信息而做的新闻模板，从而形成议程设置。在某种意义上看，受众容易受到编辑所策划新闻报道影响。例如：“美国对华为打压事件”被各大媒体报道之后引起了人们的广泛热议，人们都在生活中或者网络上发表自己的看法，相当一部分人还发声支持华为。此外，还有“5G商用牌照的发放消息”，也引起了人们的广泛兴趣，登上了微博热搜前几名。很显然那几天发生的事有很多，但媒体却是有选择地报道了以上的事情，影响了受众日常的关注焦点与讨论焦点。
2、编辑引导受众，一定程度上影响受众的舆论导向
大众媒体在现代社会所发挥的作用越来越大，受众常常能利用大众媒介在特定的时间、空间里对特定的社会公共事务公开表达自己的意见或态度，这也被成为舆论。舆论是民意表达和民众力量的显示，在一定程度上能发挥出很大的作用。比如：曾经的“钓鱼岛事件”，一些民众自发上街游行，在网上发表自己的观点，表达爱国主义思想，形成一股潮流。后来这些事演变成打砸日系车，并发生打伤人事件。媒体随后广泛开展新闻报道指责这些行为不理智，是错误行为，有的还报道了有关部门对行凶者的惩罚措施与事例，引导了正确的舆论导向，才使得此事有所缓解。此外，还有2018年10月的“重庆公交车坠江事件”，事故刚发生的时候，网络上有很大一部分人指责被撞的女司机，混淆了事情的真相，后来视频公布才让真相呈现在受众面前，还了女司机一个清白。所以说，新闻编辑为了维护社会安定，一定要站在公平公正的立场，策划报道新闻，发布事情的真实情况[2]。为受众提供符合我国国情与客观公正的议程设置，通过有选择地报道新闻来把社会注意力引导到正确的方向，维护社会安宁。
3、编辑满足受众要求
受众现阶段了解新闻主要通过报纸、广播、电视和网络等媒介，而这些媒介所报道的新闻又需要通过编辑的精心策划来满足受众获取信息的需求。随着媒介的不断进步，编辑所需要的能力也越来越多。他们需要不断加强学习来赶上时代的潮流，于是编辑们在提升实力后设计并策划出了丰富多彩的新闻报道，不管是报纸还是网络，让人耳目一新的版面，文字与美工艺术图像的结合，让受众在了解新闻事实的同时增添了一丝乐趣[3]。一些官方媒体会设计独特的版面，配上说明性的图片，让受众所津津乐道。例如：“中国人民解放军海军成立70周年”，人民网用了一些人民海军军舰队列的图片，吸人眼球，让受众在了解事情发生始末的同时又增加了想象的场景，充分满足了受众的需求。此外还有“6月17日四川地震的消息”，新华网除了报道地震的相关消息，还介绍了伤亡人数以及各方救援的消息并配上了现场照片，让受众充分了解一手情况。
4、受众对编辑有反馈作用
社会传播是一个双向互动的过程，一般大众传播媒介处于主动地位，但受传者也不是单纯的被动角色。受众也一样，可以通过发表自己的观点形成舆论来反作用于新闻编辑。当新闻信息被当作商品的那天起，编辑就在为吸引读者、推广自身信息而努力。如第三点提到的编辑需不断提升自身实力，策划独特的新闻报道来赢得受众青睐以提升自己媒体的知名度。除此之外，编辑还需对受众进行一定的分析研究来明白受众的需求，因为媒体的承载量有限，不能包含所有的信息，只有经过调查后才能进行受众定位分类，有选择地报道新闻[4]。而广告客户也需要这样做，只有从受众的意愿出发，并由此为受众带来超额价值的媒体才能吸引受众，再者，随着经济与社会的发展，受众由大众化向分众化转移，层次差别越来越大，受众的新闻需求也变得越来越多样化了，他们会把自己的这种需求积极地通过各种渠道反馈给新闻编辑，新闻编辑应该及时关注这些变化。例如：各大媒体的报纸有反馈热线，微博、微信公众号也有留言功能，编辑会根据这些反馈，对自己所策划的报道从各个方面作出一定的调整来满足受众。从这一点来讲，受众又是编辑工作的方向标。例如：人民日报的官方微博和微信公众号都有留言功能，受众有什么想法都可以去留言反馈，这些留言新闻编辑都可以在后台看见，有时他们会回复受众的留言。
5、启示
5.1、新闻编辑需要一定的社会责任感
新闻编辑需要有一定的社会责任感，这样才能在编排新闻内容并发布给受众的同时避免一些失误。有着强烈社会责任感的新闻编辑能够从众多的新闻稿件中选择那些适合发布时机的消息，也能辨别那些虚假新闻以及不实消息。新闻编辑也要讲求新闻的客观性与真实性。试想，如果一个新闻编辑收到一条未经证实的消息，不判断真伪就发布出去，事后如果事件发酵，影响的不仅仅是媒介组织自身的公信力，还会在广大人民群众中产生不好的社会影响，甚至还会造成社会秩序紊乱。如果人民群众都不相信了，那这种媒介就没有存在的价值了。比如：近期，某财经媒体转载《人民日报》2018年6月26日发布的微博文章《392所野鸡大学曝光名单》，混淆原微博中“中国邮电大学”的提法，错误写成“北京邮电大学”。这件事引起了广大网友的关注，这不仅使北京邮电大学名誉受损，而且给正在准备填报志愿的广大学生以及家长造成困扰。所以，新闻编辑应该引以为戒，承担起自己的社会责任，做好把关工作。
5.2、新闻编辑需要提升自己的专业素养
如今，随着移动互联网的普及，很多传统媒体都在进行媒介融合，除此之外还有自己的客户端。受众现在的媒介使用时间都日趋碎片化，停留在一条消息上的时间有时候就几秒，所以不仅仅是会写文章就够了，还应该多多学习一些媒介知识，让自己的媒介产品能够更好地吸引受众，服务受众。但是，也应该避免为博取受众关注，吸引流量，而降低自身品格去写一些“黄色新闻”。内容为王永远不会过时，可以在新闻真实性的基础之上讲究时效性，加上精心的文字与图片编排，必要时还能上传视频。除此之外，还应该时常与受众互动，主动了解他们的所想所求，妥善改进自己的编辑工作方式。
6、结语
新闻编辑与受众是一个双向互动的关系，你中有我，我中有你。编辑为广大受众服务，为受众精心编排媒介内容，满足受众需求；而受众又为编辑所在的媒体的发展提供了物质基础，同时也可以对编辑提出自己的看法并反馈。二者在这双向互动的过程中共同进步。编辑应在媒体定位与受众需求之间寻找契合点，关注受众的内在需求，引导正确的舆论导向，建构良好的社会风气，与此同时更要强化媒体的社会责任，做好把关人[5]。受众也不能任由一些新闻编辑策划错误新闻所引导，而应提高自身素质，明辨是非。这样，新闻编辑工作才能越来越好，受众需求也能得到更好的满足。
参考文献
[1]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社, 2011.
[2]杨先明.新闻编辑中的舆论引导及作用思索[J].传播力研究, 2019, 3 (4) :102.
[3]安慧雅.基于受众需求论电视新闻编辑创新[J].西部广播电视, 2018 (16) :115-116.
[4]戎蓓蓓.以受众心理为基础的广播新闻编辑创新[J].新闻研究导刊, 2018, 9 (22) :165, 230.
[5]王春艳.网络时代电视新闻编辑的把关意识[J].采写编, 2015 (3) :75-76.
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