小小朗诵会活动方案 本文简介：
小小朗诵会活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握一定的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了大力宣传普通话，加大推普力度。二、活动主题：诵读美文，争做博学少年。三、比赛要求：1、所选内容可
小小朗诵会活动方案 本文内容：
小小朗诵会活动方案
一、活动目的：
给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握一定的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读美文，争做博学少年。
三、比赛要求：
1
、所选内容可脱稿朗诵，限时三分钟以内。
2
、学生参赛的内容是学生在课外阅读活动过程中积累的或感兴趣的。从内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3
、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4
、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间
:
2011
年10
月5
日
六、比赛地点
:
各班教室。
七、比赛内容：在课外阅读过程中积累的好文章。
八、比赛评委：班主任及各任课教师。
九、评分方法：满分为
10
分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖
2
名；二等奖
3
名；三等奖
3
名。
附：评分细则
一、评委评分标准：
1
、语音：普通话发音规范，字正腔圆；
3分
2
、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；
3
分
3
、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；
2
分
4
、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
2分
二、评分办法：
每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
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