研究生科技创新能力研究 本文关键词：创新能力，研究生，研究，科技
研究生科技创新能力研究 本文简介：摘要：阐述了研究生科技创新培养的重要性，分析了目前专业学位研究生科创能力培养存在的主要问题并结合学院科创工作实践提出了努力方向，为政产学研合作办学协同培养研究生科创能力提供参考。关键词：政产学研；研究生；科技创新一、绪言专业学位研究生在本科学习基础上扩充了与生产工艺、行业技术的接触面，如何卓有成效地
研究生科技创新能力研究 本文内容：
摘要：阐述了研究生科技创新培养的重要性，分析了目前专业学位研究生科创能力培养存在的主要问题并结合学院科创工作实践提出了努力方向，为政产学研合作办学协同培养研究生科创能力提供参考。
关键词：政产学研；研究生；科技创新
一、绪言
专业学位研究生在本科学习基础上扩充了与生产工艺、行业技术的接触面，如何卓有成效地提高科创能力，面向行业企业生产一线解决工程实际问题，对满足企业人才需求，促进研究生就业，适应社会发展起关键作用。
二、研究生科技创新培养重要性
1.科技创新利于产业经济结构转型科技创新对于提升社会生产力，加强国家综合实力意义重大。信息化产业革命和科学技术的迅猛发展，中国的经济发展方式迫切需要创新驱动。在经济发展中以科技创新为重要引领和主要支撑，通过调整经济产业结构、合理利用物产资源、保护自然生态环境、实现经济和社会的可持续性发展。研究生通过创新创业可将其创新理念转化为经济效益，尤其是在高科技领域、大数据领域、智力服务领域对企业生产的促进，符合我国现阶段经济发展新形势下的要求。2.科技创新利于企业实现健康发展现代生产企业面临着巨大的竞争压力，需不断利用科技创新手段实现企业的可持续发展，生产模式和管理机制等均要不断地变革革新，适应科技创新和信息化社会带来的挑战，提升市场竞争力。专业学位研究生主要就职于生产企业，企业转型、新技术的开发与应用以及科学高效管理均需要大批研究生参与其中，培养提高研究生创新能力，可进行生产工艺改革，帮助企业加快技术进步。3.科技创新利于提高研究生综合竞争力近年来高校非常重视提高专业学位研究生综合素质，许多国内城市都对高层次人才的落户、就业提供了优惠政策。社会需求和用人单位认可是学生努力学习成才的重要动力，时代呼唤更多的创新型人才加入到现代化经济建设中，将科技创新能力作为人才综合素养的重要方面。科技创新活动是增强学生科研能力的重要手段，专业学位研究生需要深入生产现场，具备在生产实践中发现问题的能力，针对特定的生产实际问题，利用科技创新手段合理提出解决方案，全面提高理论与实践相结合的综合能力。
三、研究生科创培养过程存在的问题
1.科创意识需加强部分研究生科技创新观念较为滞后，习惯于按部就班学习，没有主动思考、注重开拓创新新的未知领域，没有有效利用互联网、科技信息查询等手段把握本学科的最新发展动态，尤其是没有充分紧密结合行业生产实际需求，开拓性地开展相关关键技术的创新研究，学生比较侧重于理论创新，缺少与企业生产实践相结合，使得其科技创新活动与市场、行业的现实需求结合不强。2.科创培养体系需健全高校创新教育体系在具体的教育教学模式、体系机制管理等方面还需进一步改革和完善。目前研究生科技创新课程结构不尽合理，为研究生设立的科技创新实践基地作用没有充分发挥。科技创新教育通过课程设置一般停留在传授理论技巧层面，与专业学位研究生自身所研究的工业企业技术联系不紧密，在培养体系中所涉及的资金、场地和设备等硬件条件需不断充实和完善，研究生科技创新培养的制度和服务体系等有待充实和完善。3.科创能力训练需系统与科技创新有关内容、方式等方面都还不健全和完善，缺乏统一的科技创新能力训练体系，学校对研究生科技创新的指导服务能力还有待提升，科技创新项目存在创新性不足、可行性不高和实用性不强的问题。实践教学是专业学位研究生提高动手能力，利用科技创新解决相关问题的重要环节。通过研究生创新意识、知识储备和实践能力培养相结合，以生产企业工程现场存在的现实问题为切入点，形成使专业知识有效转化成科技创新能力培养的系统训练。
四、研究生科技创新举措
1.科学设置科技创新课程重庆科技学院与重庆市应急管理局、行业企业紧密合作，不断充实、完善和优化研究生培养方案，将科技创新教育和专业教育充分融合，科技创新理念、课程内容以及课程设计均融入到学生所研究的专业领域之中。一方面加大开设安全工程与化学、建筑、管理等交叉学科课程，另一方面注重培养研究生的科学素养和创新思维，通过开设文献检索、科技论文写作、学术报告与拓展阅读和大数据创业等课程，把新理念、新进展、新需求融入到研究生教育中。结合研究生安全评价、安全检测、安全标准化编制等校外实习实践环节，校企联合培养学生创新思维和能力。2.构建科技创新校园氛围邀请中国科大、矿大、南京工大、武警学院等国内外安全领域专家、学者进行防火防爆、防灾减灾等前沿技术讲座，导师与研究生共同组建科技创新团队，在市应急管理局的支持下组织安全应急大赛、消防设计大赛等，加大对参加互联网+、行业学会工程创新赛事的奖励，加强智慧安全研究与创新，鼓励研究生应用研发。通过与国内外相关高校联合培养、学术交流、暑期访学等方式，全面拓展研究生国际学术视野和学科知识结构。3.政校企联合培养科技创新能力深入推进与市应急管理局、消防总队和石油、化工、建筑等企业的合作办学以及联合培养学生签约项目的实施，学院配套设置科技创新专项支持资金，支持研究生申报科技创新项目，扩展研究生工作站，加强研究生专业实习和暑期实践，组织研究生参与安检应急执法检查和安全科技研发，以市场和企业技术革新需求设立科研课题，推动科技创新引领技术进步，鼓励、支持研究生科研成果在企业的推广应用，进一步搭建多学科融合科技研发平台。
五、结语
重庆科技学院安全工程领域专业学位研究生培养过程中，充分发挥政产学研合作办学优势，打造政校企创新平台，在科创项目立项、比赛获奖等方面取得一定成绩和新的突破，有效推动安全工程领域研究生科技创新能力不断提升。
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作者：刘春 单位：重庆科技学院安全工程学院
研究生科技创新能力研究 来源：网络整理
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