篇一：《小屁孩日记》读后感
《小屁孩日记》读后感
妈妈给我买了一本书叫小屁孩日记，我一看到这本书名就觉得很奇怪，“小屁孩是谁”“小屁孩干了些什么事？”我就带着这些问题迫不及待地翻开了这本书，书中最吸引我的是主人公多米，因为我的生活中也有一个米多，我生活中的米多是一个捣蛋鬼，处处和我做对，这个书中的米多是个怎样的米多呢？ 米多很傻气。有一次竟然把自己的脑袋卡在了书桌里，老师都快急哭了，教导主任和校长也没能帮他给拔出来，最后请来了后勤工作师傅才把脑袋给拔了出来。
米多很聪明。有一次他的爸妈偷看了他的秘密日记却还死活不肯承让。于是他写了一篇日记，完成后，他学着福尔摩斯的样子用一块大大的不干胶贴在上面，日记里的一丁点字都看不见了，然后就假装睡着了，果然到了半夜爸爸妈妈开始行动了，爸爸好不容易把不干胶撕开，日记里写着“爸爸，妈妈，你们好笨啊！” 米多很热心，有一次他去上厕所。刚提上裤子上课铃就响了，又听见了一阵哭声，原来是一个小不点儿着急着要跑向教室的他却拉到裤子里了，米多连忙帮他到班级里拿了一条和一卷手纸，再等米多跑到自己的教室已经迟到了，他被老师骂了一顿，事后当小不点把米多帮他的事告诉了老师，后来校长也知道了这件事。结果米多帮小不点的事情被校长当为典范表扬。
米多的童年是快乐的，也带给别人很多快乐。草丛边，我们和蜥蜴进行了一次“伸舌头大赛”，竞选班长时，我异想天开地竞选班主任；在班里成立了一个“好又快”作业公司，帮助大家解决头疼的作业难题；我用酱油、醋和妈妈的头油、香水制作了一瓶“神奇减肥药水”我也希望我的童年生活变成一本书！
篇二：小屁孩日记读后感350字大全(8篇)
小屁孩日记读后感350字大全(8篇)
【篇一：小屁孩日记读后感】
今天，我读了《小屁孩日记》，因为里面的故事情节很有趣，所以我很喜欢这本书。
这本书主要讲述了一个美国中学男孩的日记。他为自己瘦小个儿而烦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，这是他心里小小的自卑。可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。这本书图文并茂，很有趣，很适合我去读。
我很喜欢这本书的主角格雷，他和我很像，在家里经常被兄弟姐妹欺负，而且他的狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散这些缺点更是让我忍不住喜欢他。可是我讨厌他的哥哥——罗德里克。他经常欺负格雷，而且拿他的囧事威胁他。尽管这样，他组织的水不湿乐队还是让人捧腹大笑，幸运的是我身边没有一个像他一样的哥哥。
每个人的童年都是美好的，都过得精彩，有意思。让我们带着童年这份美好的回忆，在以后的日子里，继续创造出更多精彩的奇迹吧!
【篇二：小屁孩日记读后感】
《小屁孩日记》是一本幽默搞笑的书，我一口气读了三遍。书里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱尔多，大熊，金刚，香香果，胡小涂，刘坚强，还有他们的班主任---田老师。
他们班里的小朋友真是一群人精---王天天喜欢告状，大家给他起个外号叫告状精。朱尔多的同桌是香香果，她可是班长幺，厉害得很!金刚的身体像大熊，又高又壮。还有跟屁虫胡小涂。刘坚强喜欢把垃圾倒在别人的头上和屁股上。班里除了卜一萌喜欢学习，其他人都很调皮捣蛋，但是田老师最擅长的武器就是罚站，罚写生字。捣蛋鬼们一看到田老师就害怕了!
他们的班级可真有意思!我坐在沙发上一边看书一边大笑。妈妈在旁边说：如果你进到他们班，一定也是个调皮鬼。因为你喜欢站在门后边吓人，看到别人害怕的样子，居然还幸灾乐祸!听妈妈一说，我倒真想去他们班看看!
【篇三：小屁孩日记读后感作文】
爸爸给我买了几本小屁孩日记，我虽然已经看了好多遍，但每次看完都会捧腹大笑。
这本书的主人公是一个快乐、机灵、活泼的初中男孩格雷赫夫利，他是一个瘦小的男孩，圆圆的头上有三根头发。总想万一被同班的大块头欺负怎么办，但他的头脑是最机灵的，他爱打电子游戏经常会被爸爸或妈妈赶出去散步，但他其实是去朋友家继续打游戏，回家前再用淋浴冲一下让别人以为他出去运动去了，还有他的好朋友罗利，他和罗利很要好，但各自的爸爸却不喜欢对方，但这两个人还是经常一起玩，从这里我看到他们的友谊很深。别看在
外面格雷和机灵但人外有人，所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄，有一次爸妈不在家，罗德里克在家里开派对，格雷刚下地下室就听见关门的声音，直到第二天早上罗德里克还威胁格雷让他打扫，这可真可笑。
读了这本书我体会到格雷和罗利的友谊很深。
【篇四：小屁孩日记读后感】
《小屁孩日记》的作者是美国的杰夫金尼，以图文并茂的方式讲述主人公格雷的中学生活，而且书中笑料不断。比如：格雷想当班里的班级活宝，于是，想尽办法把一个叫齐拉格的同学当成透明，结果被告状到行政办公室。
书中像这样的事也有很多，有关于格雷、他的朋友、同学、哥哥弟弟和老爸老妈等等。《小屁孩日记》记录了格雷成长经历的点点滴滴，也让我们捧腹大笑，而且书的后面还有英文版，我们在被着本书逗笑的同时，还能学习到英语。
读了这本书，我才明白写日记原来可以是一件这么快乐的事。我决心也要像格雷一样坚持每天写日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我出来工作的时候再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，渡过了一个多么美好的童年啊!
每天坚持写日记，哪怕只是写一句话，都很有意义，天长地久，就会发现写日记的快乐，还能记录成长的点点滴滴。
篇三：《小屁孩日记》读后感
青春日志
——《小屁孩日记》读后感每一个人都有属于自己的美好人生，有一份自己独特的体验，也许那份经历并不让你骄傲，但却值得记忆、留念……
青春期是一个人完成从童年到成年人的传变期，每个人在这个期间都会有一些心理或生理上的的改变。《小屁孩日记》中的主角格雷格，也经历了大大小小的青春期事件。在刚刚迈进初中的大门，边有了成为班级风云人物的生活目标。他最先参加了自己不擅长的摔跤社团，因为他没有坚持的恒心，盲目地走捷径，投机取巧，最后便以失败告终。接着他不灰心地又加入了校园警察的行列，但是当他犯下了极大的错误时，他没有选择承担责任，而是让自己的朋友来代替自己承担责任。他又想通过画漫画来使自己出名，在绘画过程中他不与他人合作，不谦虚接受他人的意见，结果也不尽人意。最后他选择去参加歌剧表演，但是在表演现场他面对竞争对手的压力，当场情绪失控。虽然他在实现自己生活目标的时候想尽各种办法，但是结果却都令人情绪低落。不过他在交朋友时，帮朋友解围，使得他获得了真正适合自己的挚友。
从这部影片中我们能真切的体会到孩子在青春期身心发展的几大特点：
1、十分希望得到认可
2、自主观念强，不谦虚接受他人意见
3、太过于相信自我，有轻微的自恋现象
在我们的生活中我们也能深刻的体会到那部电影中所说的改变：一位同学的父母对他说下午三点左右要去探望一位病人，但是那位同学已经与朋友约好了一起去看电影，于是便不听父母的安排在两点就擅自离家。
这一位初中生，就是在进入青春期后自主心理过强，在这时我们可以尝试与父母交流、沟通，以免产生不必要的纠纷。
这部电影如一面镜子，让我们把自己的心态，与青春期的变化看了个一清二楚。从现在开始，我们可以试着改变自己，在父母的帮助下健康，愉快的度过这个青春转变期！
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