篇一：小学生100字演讲稿
爱国演讲稿100字
老师们、同学们，大家好!今天我演讲的题目是中国的未来不是梦 当您得知美国侦察机撞毁我军用飞机一事时，有何感想?大家一定会对此霸权主义行径非
常气愤。而当您又得知日本不承认侵华事实，拒绝纠正历史教科书的错误时，同样，气愤的
背后，“落后就要挨打”的教训深深的震撼着我们的心。除了一再谴责此不道义行为，我们又
能为祖国做些什么?
我们拥有青春，这是我们的骄傲，却不是我们值得炫耀的资本;我们拥用激-情，这是我
们的自豪，却不是我们值得陶醉的骄傲。面对日新月异的“知识爆炸”时代，看着昨日的科
幻已变为现实，我们需要理性，需要冷静，需要承担一份沉甸甸的责任! 我们无权沉默!因为我们知道未来就在我们身边，就在我们手中，我们可以这样扪心自问：
1840年，我们的国家没有火轮船和来复枪，那么，21世纪的我们能不能给自己的国家提供领
先于世界的航空母舰?
祖国期待着我们的回答，更期待着我们的行动。我们面对新世纪、新时代的到来，喊出
一个声音：“轮到我们了!”21世纪是我们的世纪，我们没有理由不努力，不脚踏实地、不勇
敢的承担起支撑共和国大厦的责任!我们坚信，当我们曾以祖国有四大发明而骄傲时，我们的
祖国同样会为她的儿女，为她的现在而骄傲! 青春、激-情、理性、责任，将化作我们的双臂，去拥抱明天，挑战未来!因为我们坚信
中国的未来不是梦!篇二：小学生演讲稿大全 小学生演讲稿大全
篇一：珍惜生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟
儿在欢快地鸣唱??哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让
我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看
时光飞逝/我祈祷明天/ ??每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又
开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的
地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿
我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而 是
去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！ 篇二：《我爱祖国》读后感我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚
实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫??这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧
的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，大发明
大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，
日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大
的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？
看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。八国联军归缩回老巢，日本侵
略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。 5。
12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了
什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这30年的征程，中华民族以崭新
的姿态重新屹立于世界民族之林；短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了
一个民族近百年的梦想！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起，
必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。 篇三：寻梦五千年
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。 夸父逐日的故事，你知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你听过吗？那是高
峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的
探索。
世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？——中国；最
早采用赤道坐标的国家是谁？——中国；最早发明十进位制的国家是谁？——中国。我们有
伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航
海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也
曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮，他们，用我们自己的
发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，
不思进取，必然会毁国辱邦。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲
视群雄。
于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原
子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的
神六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂
交水稻了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。 科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和
技术创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要
基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难
以兴盛，难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产
业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞
争中立于不败之地。
寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国
梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民
族的精神。中华民族遇强越强，越挫越强。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识
来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。 同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有
所学，皆成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。 篇四：祖国在我心中 亲爱的老师，同学们：大家好！
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是
两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟 当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；
当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我
们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着xx年年北京奥运会时，我们燃
烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！ 祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍
的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园
繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续
努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用“为中华之崛起而
读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，
这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱
学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是
他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！” “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，
在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞??他们
为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的
生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。 粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的
大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就
应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文
明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！ 篇五：争做文明守纪好学生 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！
我是来自×年级×班，我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》 作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止
的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校
园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。 当你踏着光洁的地板走进教学楼
的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉
戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时
候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的（，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么
美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场
上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，
所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。 同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付
出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学
们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引
领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美
丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为
文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。谢谢大家！篇三：小学一年级开学典礼100字发言稿小学一年级开学典礼100字发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
今天的天空蓝蓝的，今天的风儿暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因为从今天开始，
我正式成为一名小学生了。我知道，学校是一座桥，是一座通向知识的桥。很早以前，看着大哥哥大姐姐们戴着红
领巾，高高兴兴的上学时，我的心里就充满了向往，今天我终于走上了这座桥，我要大声呼
喊：我上一年级了!
爸爸说：“卓卓呀，你长大了，希望你有更多的好朋友!”妈妈说：“卓卓呀，你上学了，
要听老师的话。”老师说：“你是学生了，要多读书，做一个有用的人!”我说：是啊!我是一
年级的学生了，我要好好学习，天天向上，做一个团结同学、听话懂事的好孩子!。 让我们挥一挥手，向幼儿园的老师说一声再见;让我们张开双手拥抱明天，我们爱同学，
我们爱老师，我们爱西街学校，我们爱我们的祖国!篇四：小学一年级开学典礼100字发言稿小学一年级开学典礼100字发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
今天的天空蓝蓝的，今天的风儿暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因为从今天开始，
我正式成为一名小学生了。我知道，学校是一座桥，是一座通向知识的桥。很早以前，看着大哥哥大姐姐们戴着红
领巾，高高兴兴的上学时，我的心里就充满了向往，今天我终于走上了这座桥，我要大声呼
喊：我上一年级了!
爸爸说：“卓卓呀，你长大了，希望你有更多的好朋友!”妈妈说：“卓卓呀，你上学了，
要听老师的话。”老师说：“你是学生了，要多读书，做一个有用的人!”我说：是啊!我是一
年级的学生了，我要好好学习，天天向上，做一个团结同学、听话懂事的好孩子!。 让我们挥一挥手，向幼儿园的老师说一声再见;让我们张开双手拥抱明天，我们爱同学，
我们爱老师，我们爱西街学校，我们爱我们的祖国!篇五：小学生励志演讲稿 小学生励志演讲稿
各位同学：
大家好！我演讲的题目是《书写自己的生命传奇》。 相信大家都熟悉《西游记》的
故事吧。大家最喜欢哪个人物？孙悟空！对，孙悟空机智勇敢、神通广大、聪明伶俐、武艺
高强。那么我们能不能成为孙悟空那样的人呢？ 有同学说不能？因为孙悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。
我们是普通人，出生在平凡的地方，这就注定了我们与神奇无缘。 我们出生的地方平凡吗？在宇宙的海洋里，我们所处的太阳系和地球，是一个独一无二
的奇迹，迄今为止，我们关于生命的确凿证据，只能在地球上面找到，相对于死寂的宇宙，
地球不是名山大川吗？生命从诞生到进化到人类，用了几十亿年的时间，而孙猴子若想进化
成人类，还需要上百万年呢？因此，我们每个人和孙悟空一样，都是天地所生，都是宇宙的
神奇。
孙悟空出生后，和普通的猴子一样，在山中，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。与狼
虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。我们出生后也和孙悟空一样，遗忘了自己的生命原本是一个伟大的奇迹，或者说，许多
人一辈子都不知道自己的生命原本是一个奇迹。
孙悟空为什么会发现自己生命中的神奇？他为什么可以做美猴王，是他比别的猴子有特
别的神通吗？没有！他靠的是什么？他靠的是担当和勇气。当众猴发现水帘洞时，谁都不敢
进去，孙悟空叫道：“我进去！我进去！”于是，他从此就成了卓然于同类的领袖。文章转载
自:个人简历网 征文演讲频道 原文地址:初中生励志演讲稿 孙悟空的七十二变和筋斗云是与生俱来的吗？《西游记》中写道：“次早，悟空与众师兄学言语礼貌、讲经论道，习字焚香，每日如此。
闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏
六七年。”
这段话告诉我们，任何“神通”的修炼都需要强烈的意愿、持久的寻找、刻苦的训练、
谦虚的询问和追索。
只要像孙悟空那样努力，就会有奇迹产生。因为生命的潜能是不可穷尽的。今年感动中
国人物中有一个叫刘伟的青年，10岁时因一场事故而被截去双臂，他没有怨天尤人，而是用
这样两句话勉励自己“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”12岁时，
他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁
他学习打字；19岁 学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，
一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞
台，让世界见证了中国男孩的奇迹。感动中国评委会给他的颁奖词是：当命运的绳索无情地
缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上
写下：相信自己。 同学们，让我们记住自己的生命原本就是一个奇迹，刻苦学习，不辜
负来之不易的生命吧！
谢谢大家！这一秒不失望，下一秒就有希望大家好：
失望是什么？我们是否逃避了就没有了失望？希望是什么，难道就那样遥远？摆脱冬天
最后一层冰雪的桎梏，春天再次开启四季的轮回之门；摆脱蛹中的最后一次挣扎，终于破茧
为蝶；同样，摆脱失望的最后一秒，我们就会迎来下一次希望！人们习惯赋予春天温柔的性
格，殊不知，他经过了夏、秋、冬的蜕变；人们也习惯于观看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他经
过了多次挣扎！他们美好的希望不是凭空产生的，而是付出了垂死的漫长挣扎！事物的联系
是普遍存在的，所以说失望无处不在，希望随后就到来！生活不是呆板的平面画，而是立体
的雕塑；不是平静的海底，而是波光粼粼的湖面。所以说希望总与失望长伴，它们是双胞胎，
他们是人与影子，从不分离。这就是规律，是不可违背的客观规律！失望时，愚昧的人会感
伤和叹息；而明智的人会向上攀登。矛盾是对立统一的，遵循规律的人获得成功，不理它的
人宣告又一次沮丧！
失望并不可怕，怕的是不会运用失望。失望并不可怕，怕的是违反矛盾的特性；失败并
不可怕，怕的是等到了倒数第二秒而放弃了最后！我们的意识要有超前性，黎明前的黑暗是
给我们更好的期望，我们不可能到了黎明就不迎接明天！年轻人在希望中生活，为什么不呢？人生长河，哪个人是一帆风顺？有几个人又是平步
青云？青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣，是你灿烂的前程，挺过了这一秒，迎接你
的，也许是另一番天地！我们要有良好的意志，正确的意识具有能动作用！凡是行百里者，
必须经过九十步！ 希望在前，我们能不断向前。这一秒不要失望，我们下一秒就有希
望！ 是的！在人生中有许多的事情让人欲哭，甚至欲绝望！比如，被人误解，友谊破裂??这
些事情我们别无选择地承受！我们哭，我们伤心，那么之后呢？之后是否就把阳光和欢乐拒
之门外？别人误会你了，你难道连自己也不相信？朋友离开你，你难道连自己也遗弃？经历
风雨后就有许多怡人的风景！是的！生活有时捉弄人，就像大人逗小孩一样，抢走孩子手中
的糖块，孩子哭了，大人觉得可笑。其事实上，上帝并不像大人捉弄孩子，它对每个人都是
公平的，他留给了你失望，在前面的不远处一定就留了希望！坚持下去吧！拨开重雾吧！这
一秒不失望，下一秒就有希望！ 我们渴望成功，渴望着像盖茨、戴尔一样富有！“一
将功成万骨枯”，在现实世界里，盖茨、戴尔这样的幸运儿有几人？ 20世纪最伟大的励志成
功大师拿破仑·希尔深信：“失败”是大自然的对人类的严格考验，它借此烧掉人们心中的残
渣，使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道：“命运之轮在不断地旋转，如果它
今天带给我们的是悲哀，明天它将为我们带来喜悦”。
篇二：小学生演讲稿,格式
篇一：发言稿的格式
发言稿的格式
发言稿写法比较灵活，结构形式要求也
不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢？
写发言稿时，要注意三点：
①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢？
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢？
发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：
题目：竞选班长发言稿
开头：向大家问好。
中间：1．介绍自己。
2．说明自己为什么要竞选班长。
3．说说自己打算如何当好班长。
结尾：表决心。希望大家投自己一票。（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。
（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是六年级二班的云楠，今天
我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。 在我们的校园内、楼梯上总能见到与我
们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环
境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，请保留此标记如果我们不在此
时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
我的演讲到此结束，谢谢大家！
发言人：云楠
某年某月某日篇二：小学生演讲稿
做红色少年 让共和国旗帜更加灿烂
悠悠宣汉，演绎二千年灿烂历史。茫茫大地，孕育数不尽英雄儿女。郁郁青山，见证多少个悲壮故事。
香炉山，在群山莽莽之间，拔地而起，陡峭雄伟，烟笼雾罩，是游客登山游览的好去处。当我们站立山巅，俯瞰群山之时，是否也曾想起当年这里硝烟弥漫的战场，是否听见当年这里壮怀激烈的呐喊，是否看见当年这里红军浴血搏杀的身影。
1934年1月15日，阴沉沉的天，刺骨的寒风呼呼地刮。为了粉碎刘湘的“六路围剿”，红四方面军主动撤出宣汉、达县，层层阻击敌人。王陵基指挥精锐部队六个团，在飞机大炮的掩护下，对我红军防守的板凳山、大沟寨、香炉山连续发动攻击。红军战士们沉着迎战，临危不惧，等敌人冲到阵地前30米时，战士们才一排枪，一个反冲锋，像猛虎一样，跳出战壕，大刀飞舞，砍得敌人血肉横飞，哇哇直叫；接着又是一排手榴弹，天女散花般在敌群中爆炸，敌人被吓破了胆，如潮一般退去。敌人就这样一次一次被打退，气得王陵基暴跳如雷。但香炉山阵地任然牢牢地掌握在红军战士手中。这就是“香炉山阻击战”。
“香炉山阻击战”只是发生在宣汉县大大小小战斗中的一场。上世纪20年代到三十年代，发生在宣汉县这片土地上的红色革命事件，是宣汉历史上最精彩最辉煌的篇章。会师下八战圣灯、激战杨柳关、血染洲河、鏖战峰城、御敌马渡关、夜战灯笼坪。。。。。宣汉县4271平方公里的每一座山头，每一条沟壑，每一个院坝，每一寸土地，无不被红军的鲜血侵染，无不留有红军深深的战斗足迹，无不蕴藏着红军惊天动地、感人肺腑的故事。
在宣汉，当年仅40余万人的一个县就有10多万人参加革命，有5万多人只加参加红军；在宣汉，在王维舟的带领下，成长起来一直土生土长的人民军队——红33军，御敌川东，艰苦长征，血战高台，谱写出壮烈辉煌的篇章；在宣汉，3万多优秀儿女血洒疆场，有名在册的宣汉籍红军烈士7848人，还有2万多烈士英明无人知晓；在宣汉，孕育出宣汉籍将军10人，250多名红军高级指挥员。。。。。 朴素的宣汉儿女为着追求自由，追求幸福，面对枪林弹雨的危险，前赴后继。置身硝烟弥漫的战场，义无反顾。为新中国的诞生，抛头颅，洒热血。为社会主义建设事业，战天地，斗艰险。他们不怕牺牲、坚忍不拔、克难攻坚、不胜不朽的精神铸起了一座座不朽的丰碑。他们作为中国红军的一部分，与历史共辉煌。
仰望巴山烈士公园无言的墓碑，抚摸那被岁月侵蚀的石刻，走过红军战士跋涉过的道路。我告诉自己，我们要做红色少年。
我们虽是小小少年，但我们不会忘记我们的使命——“为中华之崛起而读书” 。
我们虽是小小少年，但我们明白：我们在学校学习，就应当练就强健的体魄，养成良好的习惯，形成健康的心态。
我们虽是小小少年，但我知道：当我们遇到困难了，应要有红军不怕挫折，排除万难的信心与勇气。
我们虽是小小少年，但我们告诉自己：不能再心安理得的当“小皇帝”、“小公主”，吃最好的，穿最贵的。我们应当秉承红军艰苦朴素、勤俭节约的光荣传统。
我们虽是小小少年，但我们要继承红军先辈们的遗愿，为建设更加和谐美丽的新宣汉，更加繁荣强盛的新中国，而发奋学习，健康成长！ 国旗飘飘，烈士的鲜血让共和国的旗帜更加鲜艳。中华巍巍，红军的精神让共和国的脊梁愈加挺拔。那些我们最挚爱的先辈们，你们的精神将永远在这块红色大地上流淌传承。篇三：小学生演讲稿
童 年
大同县 城镇小学110班杨一涛
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师地粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年??
在我的心里，童年应该是无忧无虑，开心快乐，是人的一生中最美好的时期。童年的快乐大多都出现在游戏之中，而游戏绝大多数是一玩耍为目的的。我童年时所玩的游戏种类不夸张的说就有成千上万种，不过最经常玩也是我最爱玩的游戏就是捉迷藏。也许很多人会说：“那有什么好玩的，不就是一个人闭眼数数，其他人藏起来。然后，再把他们一一找出来。没意思！”如果你那么想就错了，捉迷藏是检验你眼力的最好手段。因为捉迷藏最好在晚上开始，如果你可以把全部人都找到，那你就是高手，高手，高高手！这个游戏时间很长，一般都是星期五晚上或星期六晚上玩，因为这两个晚上我们都不用上课。那玩个痛快是必须的。这不又是一个星期六，我们也该准备潜伏地点了。时间过得飞快，一转眼就到了晚上，我几个“战友”不约而同的集合起来，其中还有几个“新兵”看人都到了，我们开始了“石头，剪刀，布。”很不幸的是我猜小了，没有办法只好认命??当我数到200回头一看，妈呀，一个人也没有了，看来都藏好了。我开始向四周扫视，找了半天也没找到。这时，我想了一个办法，我也藏起来，来个引蛇出洞。哈哈！这招真绝！想着，我就藏在离我数数地方不远的草丛中，这是因为离得太远看不清人。我藏在那儿等了老半天，终于让我尝到了甜头，一个草丛里露出一个脑袋，向四周看了看，学了声狼叫后走了出来。不一会儿，又有几个人陆续走了出来，等人都到齐了我突然现身，一下子就抓住了所有人。按规则第一个被抓住的就是下一个找人的了，所以那位仁兄就成了替罪羊。趁他数数的时候，我开始寻找藏身之处，突然，我的眼前一亮，面前不远的地方有一个草丛，周围灌木丛生，蹲在里面，一般人是找不到的。于是，我拿定注意，就往那里藏，果然，当他开始找的时候，也就是好戏开演的时候，他费了九牛二虎之力在汽车地下找到一个，又在楼道里找到两个，最后，就剩下我一个人了。他还不死心，也想用引蛇出洞这一招，我的发明，我会上当吗？小样！除非你认输不然我是不会出来
的。过了好一会他看这一招不奏效，就无计可施的大喊：“你出来吧，你赢了。”听到这话我立马起来，说：“哦！我赢了！”再一看，他就离我几步之遥，可他没有继续找那不能怪别人。就这样你一局我一局直到深夜，我们都累得站不起来了才就此放手，约定下个星期再来“决战”。
童年的生活总是短暂。转眼间，童年已经在我们身后，但童年的趣事回忆起来任能让我开怀大笑。我想对那些正值童年而不懂珍惜的人说：“请珍惜美好的童年，那珍贵的时光只有一次，失去就再也不能挽回了！”
（教师评语）：童年是每个人难以忘怀的最美好时光。捉迷藏更是孩子们最常玩也是最喜欢玩的游戏。文章以幽默的语句表现了最快乐的时刻。
篇三：我的老师小学生演讲稿
我身边的好老师
尊敬的各位领导、老师：你们好！我是实验小学五（3）班的学生，我叫李煜宇，今天，我演讲的题目是《我身边
的好老师》。 三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载
雨。老师，您是园丁，用智慧、爱心和汗水浇灌着百花园里的每一株幼苗；老师，您是蜡烛，
虽然一烛微火，却燃尽自己，照亮我们的前程之路；老师，您是春蚕，生命不息，奉献不止；
老师，您是人梯，默默无闻、不图回报，虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心??这是人们对老师这一崇高职业的褒奖，然而，我觉得，什么样的称号，多高的荣誉，也
赞不尽老师的优秀人格和高尚情操。在我幼小的心灵里，老师就像我那又严厉、又慈爱的妈
妈。
老师，还记得吗？有一次，到上课时间，天下起滂沱大雨，同学们都以为你不能来上课，
忽然，额头滚动着汗珠、满鞋泥泞、裤腿湿了半截的您走进了教室，同学们惊愕了，眼睛湿润了。可您却一脸歉意地说：“对不起，同学们，老师迟到了。”之
后就准备讲课了。从您的身上，我们知道了什么叫做责任。 老师，还记得吗？您不到两岁的女儿得肺炎住院治疗，您都没有耽误过一节课。我们看
到了您那熬红的双眼、起泡的嘴唇和疲惫的身影，听到的是您那略带嘶哑却依然风趣的讲课
语言。我们知道，作为妈妈，您怎能不惦记自己病痛中的女儿？然而，您却选择了坚守，也
让我们懂得了什么叫做奉献。这就是老师，这就是无私奉献、可歌可敬的人民教师。桃李芬芳，无法报答三月的春晖；
花儿娇艳，无法报答园丁的浇灌。老师，您把满腔的爱都奉献给了我们，叫我们如何回报呢？
就让我们发自内心地喊一声：感谢您，老师！感谢您的教诲，感谢您的指引??请接受我们心底最诚挚的祝福：老师，我们爱您！
尊敬的各位领导、老师：大家好！我是丰宝小学四年级的同学，我叫刘姝琦，能又一次站在这里歌颂老师、赞美
老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您！》。 今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：老师，我们爱您！教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋
冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案
工作。青丝添华发，讲台荡笑声，面对清平，您无怨无悔。 蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；
树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默
默无闻，却不求回报；传播知识，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心
底埋下幸福的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，老师，您就是这美的耕耘者，使我们的心田绿草如茵。 敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里？啊！老师，辛勤的园丁，愿你们永远
是使者，将和煦的阳光洒满人间；没有您思想的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你
们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬
芳；您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知
道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：
老师，我们爱您！
我的演讲到此结束，谢谢大家！篇三：《我身边的好老师》演讲稿
《我身边的好老师》演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深
地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物
欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一
日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年??在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕
耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工
程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以
情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，
我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，
走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？ 今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子
尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在
教学之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。
他就是我的小学老师之一——左存柱老师。他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他
不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂??您说，这样的老师 我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身
后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，
时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们
如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳
作产生了。题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大
力赞扬。从那以后，我爱上了作文。一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，
突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观
察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到
教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞
特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上
朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。 左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响
着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，
由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，
再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现
了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇
了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样??听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他
爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的
谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起
打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉
边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，
就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，
能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多??那日去小莫古
小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下，
心疼极了。
我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 路漫漫其修
远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明
天发出灿烂夺目的光芒！ 谢谢大家！篇四：小学生获奖演讲稿：我和老师的美丽故事我和老师的美丽故事
(演讲稿) 五（2）班 曹瑀杰 我和老师的美丽故事
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故
事》。
首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的
人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来
速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金
睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出
现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。
每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。 在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至
的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，
同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室
请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本，
我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老
师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼， 还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一
样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办
公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。 妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师
却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医
院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，
心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在
赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！ 我的演讲结束，谢谢大家！篇五：小学生感恩老师演讲稿 《感恩老师》演讲稿
五年级211班刘洋各位老师、同学们：
大家好！
我是五年级211班的刘洋，今天我演讲的题目是《感恩老师》。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么
惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，
你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌
的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老
师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境??这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包
含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于
那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫
得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不
犹豫地将它们拾起??
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我
们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。
《
小学生演讲稿》
由：
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