**区**小学校“美丽乡约”社会实践活动阶段小结 本文简介：
**区**小学校“美丽乡约”社会实践活动阶段小结“垃圾分类、美丽庭院、文明出行、美丽乡约”这是大兴镇“美丽乡约”社会实践活动启动仪式上的宣誓词，自今年3月22日启动以来，我们学校结合片区教管中心、区政府的相关要求，开展了一系列的实践活动，现将活动情况小结如下：一、我们的做法（一）活动主旨“美丽乡约”
**区**小学校“美丽乡约”社会实践活动阶段小结 本文内容：
**区**小学校“美丽乡约”社会实践活动阶段小结
“垃圾分类、美丽庭院、文明出行、美丽乡约”这是大兴镇“美丽乡约”社会实践活动启动仪式上的宣誓词，自今年3月22日启动以来，我们学校结合片区教管中心、区政府的相关要求，开展了一系列的实践活动，现将活动情况小结如下：
一、
我们的做法
（一）
活动主旨
“美丽乡约”社会实践活动是学校教育的需要、是课程改革的需要、是乡村振兴的需要，而学生是未来的劳动者，是建设美丽家乡的接班人，是美丽家园的受益者。我校坚持立德树人，紧扣时代脉博，以社会实践活动为载体，以咏赞家乡、维护家乡、建设家乡的情怀为主线，利用学校、家庭、政府、社会四位一体达到育人目的。
（二）
前期准备
1、
学校召开全校师生大会，在升旗仪式上进行大兴片区“美丽乡约”社会实践活动宣传教育大会，让大家明白活动的需要、主题、目标、原则、形式、周期等内容，让大家有一个初步的印象、了解。
2、
学校召开行政会、教师会，制定和宣布《大兴小学美丽乡约社会实践活动方案》。
3、
召开全体班主任会，进行路队分组，明确负责教师和路队小组长。
4、
制作大兴小学《我与美丽乡村有个约定》宣传展板，并及时张贴在学校显著位置。
5、
根据片区教管中心活动要求，制定《美丽家庭院》考核细则、启动仪式上的学生和家长发言、家长邀请涵、活动安全预案等。
6、
前期彩排、带队到大兴中学参加大兴镇的“美丽乡约”启动仪式，会后并进行实践活动。
（三）
活动开展
1、3月23-24日，根据实践活动要求，开展家庭庭院的整治活动，并上传对比照。
2、4月18日，开展大兴小学“美丽乡约”社会实践活动第4月学月集中活动。
3、组织志愿者、保安、教师对校园周边进行文明礼仪、乱丢乱扔、排队有序上车进行劝解和检查。
4、设立“曝光台”，把上周或近段时间不文明现象进行曝光，在升旗仪式上进行针对性宣讲，并也每周“流动红旗”评比挂钩，纳入班级考核中。
5、利用家长到校或教师家访，积极与家长和家庭成员宣讲“美丽乡约”活动，宣传新农村建设、乡村振兴的要求和精神，提高大家的思想认识，家校合力促成果。
6、积极与负责各路、街的清洁工人联系，听取他们的建议和情况反馈，再针对显出情况进行改进和督促。
7、利用“六一”儿童节，向全校师生、到校参加活动的家长进行“美丽乡约”的宣传教育，并布置“18”字要求的整治活动。
8、本期又进行“垃圾分类”宣传活动和志愿者义务劳动，再次布置“美丽庭院、乡村共建”整治行动，上传活动照片。
9、上期和本期，利用教师家访时间，对整洁比较好的庭院进行筛选和推荐并上传照片，为深入推进实践活动和评选活动打下准备。
10、通过多种途径收集材料，积极编写乡土教材《美丽大兴》，参加编写教材会、实践活动推进会；
11、承担两次现场会，带领各校领导实地参观美丽回家路、美丽庭院等，见证前期工作开展成果。
二、存在的问题
1、乘车回家时，学生排队依次上车情况效果和以前比有所改善，但还是有不依次排队的情况，还存在在车上乱丢乱扔的现象！
2、在小手牵大手的过程中，由于文化层次的差异，有部分家长对孩子的要求做得不好，导致小手牵大手没达到预期效果。
3、校内教育和监督让学生无论在意识和行动上，较活动开展前大为改观，但有部分学生在家缺乏监督，行为有所反弹，需学校持续跟进。
三、下一步打算
1、进一步加强宣传教育，
利用升旗、班队课等，对学生进行行为习惯的养成教育，让“美丽乡约”深入人心。
2、进一步加大对校园周边环境、放学礼、排队上车等的整治，建立长效机制，从细节入手，让学生的文明习惯入脑入心。
3、进一步加大表彰力度，通过评选文明之星、最美庭院等，树立榜样，让全校师生共同参，建设美丽家乡。
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