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班主任德育论文发表（核心知识讲解） 本文简介：班主任是学生学习的领导者，在教育阶段发挥着不可估量的作用。而离开了德育，无论是学生的学还是班主任的教，都有可能偏离正确的方向。作为一名优秀的班主任，应在重视教书的同时更重视育人，并将二者统一起来，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。下面是班主任德育
班主任德育论文发表（核心知识讲解） 本文内容：
班主任是学生学习的领导者，在教育阶段发挥着不可估量的作用。而离开了德育，无论是学生的学还是班主任的教，都有可能偏离正确的方向。作为一名优秀的班主任，应在重视教书的同时更重视育人，并将二者统一起来，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。下面是班主任德育论文发表的相关知识阅读，欢迎指正。
一、班主任德育论文发表
班主任德育论文发表和其他论文发表流程一样，都要经历：撰写稿件→投稿→审稿后如录用先发来用稿通知扫描→付清款项→邮寄用稿通知单原件→发表并寄样刊这个流程。但在发表中我们需要注意以下问题：
1.保持信息清晰明了
作为作者，首先应该对文章想要传达给读者的信息做到在心中清晰明了，如果文章中的表达含糊不清不仅体现出作者的思路模糊，也会影响读者的兴趣。
2.构建逻辑框架
一篇文章要想成为一流论文，逻辑结构是至关重要的。文中不论是每一个大部分（如背景，结果，讨论）还是每一段话，都应由起因（本段撰写的目的），结果（主题论述）和结论构成。作者应明确通篇文章的中心观点，不仅应将其体现在题目中，更应在全文中不断对其表示强调和支持。
3.带着自信陈述观点
如果身为作者的你对自己论文中的结论不能体现出自信，如何能要求读者接受呢？一篇好的论文绝不仅是展示最优秀的数据，更是展现数据归纳整理从而得出结论的平台。
4.不要把科研论文写成散文
科研是严谨的，作者必须坚守这一点，而科研论文的目的是传递信息，简洁明了显然是科研论文的第一准则。
5.瞄准广泛听众
虽然目前为止并没有证据表明文章写作质量和文章影响力之间的关系。但是事实上若文章题目和内容更加简明和富有陈述性，它便能更好地被社会媒体或大众化媒体所接受并报道，从而带来更大的影响力。
二、班主任德育论文怎么写
1.大量、广泛、充分地阅读现有的教研期刊、论文、专著，弄清楚当前的教研重点和征稿重点。很多教研期刊会定期不定期在期刊封底或其他地方公布当前的征稿重点，我们一定要关注这样的信息。
2.反复、深入、全面地思考自己所面临的教学问题。我们要对教研的探讨做出贡献，既要知道大家在讨论什么，也要充分结合自身的教学实际。想要弄清楚自己的教学实际，并从中找出问题呢？非常简单有效的一个办法，就是撰写教学反思。思考是稍纵即逝的，不记录下来，很多真实、新鲜的想法就难以保存，这对于此后的去芜存菁、反复筛选是不利的。只有在我们利用教学反思的撰写把大量教学想法、教学感悟记录下来的情况下，我们才有可能从中筛选出符合我们论文选题需要的切入点来。
3.把期刊的征稿重点和自身所面临的教学问题列一列，争取找出两方面的契合点。有时我们还需要放宽心怀，力争从教研期刊的文章、征稿重点中映照出自身教学活动可能存在的潜在问题，借他山之石，攻己身之玉。
4.找到契合点之后，继续查找相关文献，明确了解相关研究的开展情况，我们能够做出贡献的方向，我们能够借鉴的研究方法和实验手段，并据此设计我们的教研方案。
5.研究方法、实验手段确定后，要坚定信心、努力高标准、严要求，按计划开展教研活动，并如实记录研究过程、实验数据，从中得出恰当的教研结论。
6.研究按计划告一段落、实验数据已经取得后，我们就可以动手撰写论文了。只要前面的教学研究过程是真实的，那么科研论文其实就相当于一种会议记录，就是把我们的研究从头到尾如实记录下来，最多略作调整。
三、班主任德育论文的写作技巧
1.关于选题的方法：在论文撰写中，选题是极为重要的一步，因为只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文，所以如何发现一个有价值的课题是非常重要的，通常需要先进行调查研究，然后再分析综合，才能选择出有意义有价值又适合自己的研究课题，常见有实践选择法，就是在实践中发现课题，选择课题；新角度法，就是从新角度认识已有成果，选择新的课题；机遇线索法，就是抓住灵感选题的方法；心得体会法，就是从专业心得体会形成选题。
2.关于搜集资料的方法：搜集材料是作者在准备论文过程中必不可少的工作，首先需要根据选题制定一个搜集计划、搜集方向、搜集范围，这样有计划有目的地搜集，既节约时间，又不浪费精力；其次要尽可能多地掌握涉及这一课题的所有材料，可以从有关书籍、杂志、报纸、内部刊物、书报广告等中查找，而且还要尽可能多地掌握这一课题相关研究的前沿动态；材料搜集之后还要进行整理，也就是对搜集来的材料进行分类、整理、编号、鉴别、分析等。
3.关于谋篇布局的方法：也就是安排论文的结构，一篇学术论文通常由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成，常见的写作结构有并列式、正反比论证、递进式、总分总等。
4.关于修改论文的方法：论文写好了通常还需要反复检查和反复修改，修改一般主要是从思想内容、表现形式上进行，看论点是否明确，是否经得起推敲，这决定着研究论文的水平和价值；看论据是否充分，是否与论点有对应关系，能不能证明论点；看论证手段是否正确，推理是否严密，分析是否合理；看条理层次是否清楚，结构是否完整、紧凑，布局是否合理，前后是否呼应，各部分之间的联系是否连贯；看题目是否贴切，字、词、句、标点符号是否正确，语言是否准确简洁等。
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