篇一：班级管理行为规范
班级管理行为规范
为了全面推进素质教育，便于学生养成良好的行为习惯，建立良好的班集体，根据市教委的指示精神，结合我校的实际情况，对全体班主任教师及全校学生制定具有时间性的行为要求，具体内容如下：
（一）班主任工作
一、每天工作
1、7：30—7：50，监督检查本班学生的晨扫（包括室外分担区）、晨摆，以及室内各种物品的摆放情况，并根据工作中所出现的问题，对常务班长、值周班长，值日生进行具体的指导。
2、7：55—8：10，组织学生上好大阅读，或对学生思想行为进行教育。
3、9：50—10：10，组织学生进行大课间活动，并身体力行，认真做操，不迟到，不早退，充分发挥教师的示范性作用。
4、11：45组织学生放学，列队出校园。
5、13：50—14：00，督促检查物品摆放，室内外卫生的保持情况，以及室外分担区“捡”的情况。
6、14：45—15：00（或眼保健操时间）督促检查室内物品摆放，室内、外卫生的保持情况。
7、16：30—16：45组织学生队出校园，督促本班学生包括值日生在内，在放学后15分钟必须全部撤离学校（值日生要提高工作效率，在有效时间内完成任务）。
8、随时检查本班同学乱扔纸屑现象或吃零食现象。
9、经常巡检本班的物品保管情况。
10、下班前回班检查班级的门窗灯的关闭情况。
二、每周工作
1、组织学生升国旗一次。（周一）
2、批改学生日记一次，左右手字两次，检查错题集一次，1分钟家务一次。（周二）
3、检查一次个人卫生情况。
4、家访一次。（可以电话家访）
5、每周五设计召开一次班队会，总结一次班级管理情况。（10分钟左右）
三、每月工作
1、设计召开主题班队会两次。
2、对班级的各项工作全面总结一次。
3、组织学生看电影一次。
4、参加班主任经验交流会一次，班主任拉练大检查一次。
5、发放小学生报两次。（3—5年级）
四、每学期工作
1、期初制定计划，期末进行总结。
2、组织学生返校，进行学前教育，做学前准备，进行卫生大扫除。
3、按时参加政教处以及学校召开的各种班主任会议，并认真做好记录，及时上交《班主任工作手册》随时接受政教处的检查。
4、负责实施《值周班长负责制》，对值周班长随时进行培训，检查、监督和指导。并把班级各种物品的管理。如：关灯、浇花、锁门、关窗、各种物品摆放等，细化到每一个人来管理，长期不变。（至少一个学期）
5、负责主持召开学校行为的大型家长会。
6、每个班主任做经验交流一次。
7、组织学生积极参与学校开展的各种大型活动。如：汇操比赛（一个学期举行一次）、运动会（一个学年举行一次）等。
8、组织学生努力完成学校交给班级的劳动任务以及其它各种任务（主要指四、五、六年级）。
9、在班级要建立一整套规范、系统的评比栏，表扬栏以及其它专栏等，要科学合理地规划班级，并与学生日常行为实际一致。
10、要有计划、有重点、合理地使用班费，并及时做好记录，通报给学生，要保存好原始证据，以待学校抽查，期末必须上交班费使用情况表。
11、要时刻按照学校和市教委的有关规定处理班务，不许乱收费。
12、做好期末总结、评定工作，认真填好学生的《素质评价手册》。
13、组织好学生放假前的返校，做好放假前的一切准备工作，对学生进行学习教育，习惯教育和安全教育，组织学生进行物品清理、卫生大扫除，关好门、窗、灯，发现隐患及时处理或通报学校。
14、最高年级各班要负责护校，班主任老师要认真组织安排好本班同学，积极有效地完成好护校任务。
15、要时刻对学生进行思想品德教育，行为习惯教育等，并结合班级的具体管理活动，贯穿于全学期的始终。
（二）学生工作
一、每日工作
1、7：55—8：10坚持大声朗读15分钟。
2、必须坚持“两扫一捡”，值日生要在规定的时间内高效率、高质量地完成任务，杜绝超时清扫现象。
3、必须正常上课，认真听讲，课后按时完成作业。
4、按时参加，并认真做好两操。
5、每天必须做好“七个一”活动。（七个一：一分钟日记、一分钟演讲、一分钟记忆、一分钟踏步走、一分钟军歌、一分钟名人传记、一分钟家务）
6、必须把做错的题写在错题集上。
7、必须学一句名言警句，时时感悟人生，时刻受到名人的教诲。
8、写50个字的小楷，左手20个，右手30个。
9、每天必须从一点一滴做起，从一件件小事做起，处处实施良好的行为，并逐渐形成习惯。
①不随地乱扔纸屑，不管是室内还是室外要把随时出现的纸屑，暂时存放起来，然后扔到室内的垃圾袋或室外的垃圾箱里，并发现室内外的纸屑随手捡起来。
②要时刻树立保护环境意识，不践踏草坪，不摘花折枝。
③要遵守课间纪律，在走廊里，在操场上，每天要在规定的路线行走，做到定向有序，不许打闹，不许跑跳，不许大声喧哗。
④课间要在指定地点做有益活动，绝对禁止在前面的小操场上踢球，一律在后面大操场上做这种活动。
⑤要爱护学校的一切公物，一旦打碎玻璃要主动承担责任，并按价赔偿。
⑥要时刻摆放好自己的学习用品。
⑦要不说脏话，不说粗话，不说落后话，时刻检点自己的言行，讲文明、有礼貌，见客人要问好。
⑧及时关灯、关窗、锁门，按时离校，在放学20分钟以后，任何学生在没有经过学校允许的情况下，绝对禁止在校逗留。
⑨要杜绝花零钱，买零食，喝冷饮现象，更不允许把各种小食品的包装袋随处乱扔。
二、每周工作
1、周一升国旗，接受爱国主义教育一次。
2、周二上交日记，左右手小楷。
3、认真做好值周班长或值周中队长工作。（部分学生）
4、为班级浇花，至少一次。（部分学生）
5、主持班队会或在会上发言一次。
6、写读书笔记一篇。（写在日记本上）
三、每月工作
1、自检自查一次，反思自己，改过自新，超越自我。
2、为班级修桌椅一次。
3、参与策划板报一次。
4、看一场富有教育意义的电影，并遵守纪律、服从安排，听从指挥。
5、读一本名人传记。
6、主持两次主题班队会，或在班队会上发言两次。
四、每学期工作
1、做好值周班长1——2次。
2、参加学校组织的班级大打除1——3次，并要求自己的家长积极配合班级擦玻璃。
3、参加德育展馆一次。
4、积极参加班级或学校组织的各种活动或劳动，并服从领导，遵守纪律，听从指挥。
5、五、六年学生读一本健康向上富有启发性教育性的短篇或中篇小说。
6、自我总结一次。
篇二：班级日常行为规范
一、尊敬国旗、国徽，校旗、校徽，班旗、班徽，升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人。 三、尊敬师长，见面行礼，主动说“早上好或您好”，要用尊称，不直呼姓名。 四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，在学校说普通话，会用礼貌用语。
六、到他人房间要先敲门，经允许再进入。进老师办公室，要先说“报告”。在班上迟到了，也应先说“报告”。经允许后方可进入。
七、不打架，不骂人。
八、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
九、诚实。不说谎话，知错就改。
十、答应别人的事要努力做到。
十一、不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还失主或交公。
十二、爱惜粮食，爱惜学习和生活用品。
十三、穿戴整洁，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 十四、按时作息。上学不迟到，不早退，不逃学。生病有事不能到校要请假。 十五、课前准备好学习用品。上课专心听讲，不懂的举手发言，回答问题声音响亮。
十六、课后认真复习，按时做作业。书写工整，卷面洁净，独立完成。 十七、读写姿势正确。 十八、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。
十九、积极参加学校组织的各种老师，认真做值日，保持教室和校园整洁。
二十、自己能做的事情自己做，自己的学习用品要摆放整齐。学会收拾房间，洗衣服，洗刷餐具等家务劳动。 二十一、遵守交通规则。过马路走人行道，拐弯处要左右看。不在公路、铁道、码头追跑打闹。
二十二、乘坐公共车和地铁时，主动给有需要的人让座。 二十三、遵守公共场所秩序。观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致敬。 二十四、爱护公共财物，爱护花草树木，保护有益动物。不在课桌、椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
篇三：行为规范教育月活动计划
“行为规范教育月”活动计划
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《中学生日常行为规范》为指导，以“好习惯伴我行，文明平安每一天”为主题。全面推进素质教育，通过学、查、练、赛、评五个环节，加强对中学生日常行为规范的强化训练，使其养成良好的生活习惯、卫生习惯、文明习惯、学习习惯和高尚的思想道德品质。
二、目标
贯彻落实《中学生日常行为规范》，争取１００％的学生能熟练掌握其内容，力争９６％以上的学生能够达到其要求。
三、训练重点
１、重点抓好校园环境卫生整治和评比工作，使学校达到校园无纸屑、无痰迹、无杂物、无积水。室内外无蜘蛛网，无乱贴乱挂，无乱摆乱放，门窗、玻璃、桌面无灰尘污垢，墙壁无脚印、无乱写乱画，学生个人无长发，无长指甲，不吃零食，保持良好的卫生习惯。
２、重点抓好文明礼仪养成教育。学会使用文明用语，彻底杜绝脏话粗话，损人利己，打架斗殴，顶撞老师等不文明习惯的发生。
３、重点抓好公物管理工作。培养学生以校为家的主人翁意识，力争做到无践踏、攀折花木，无乱刻乱画桌面，无损坏文明标语牌，无损坏门窗玻璃等。
４、彻底整顿校内乱骑乱放自行车现象。
５、重点抓好常规纪律的管理工作。严禁迟到、早退、旷课等违纪现象的发生，坚决杜绝校内追逐打闹，大声喧哗，同学之间拉帮结伙，搞不正常的交往，强化对课间及早午自习纪律的管理。
６、重点抓好对学生的安全教育工作，注重强调让学生在校内外注意安全，尤其是交通安全，增强安全意识。
7、重点对学生进行民族精神教育，以进一步增强学生爱国热情。
四、活动开展的方法及步骤
根据教育局通知指示精神，这次日常行为规范养成教育月活动分三个阶段实施进行：
（一）、宣传发动阶段（8月31日到9月10日），学校、班级分层次召开动员大会。制定切实可行的活动计划，并成立活动领导小组。学校成立以张如校长任组长，杨瑞武校长为副组长，政教处、年级组长活动领导小组，并通过“黑板报、宣传栏、广播、主题班会、主题校会、考核竞赛”等形式，开展学习和讨论，形成人人参与，个个行动的局面，迅速掀起学习背诵《规范》落实执行《规范》的高潮。
（二）、组织实施阶段（9月1１日到9月31日），本阶段主要做好以下几项工作：
１、组织学生背诵《规范》，熟知本阶段操行评定目标体系，针对《规范》要求与自己的行为进行逐一对照检查，找出有背于《规范》的行为，形成书面材料，上交班主任，并限期改正。
２、各班级成立帮教小组，确定帮教对象，对后进生进行帮助、指导、监督、检查。班级各小组之间要开展互相监督。共同提高的评比竞赛活动，学生之间也要认真开展好互评活动。
３、组织开展好“守纪光荣，违纪可耻”的讨论活动。并开展好对违纪现象调查评论征文活动，以提高学生的思想认识。
４、学校借助领导小组和学生会抓好对各项活动检查评比工作，各班级通过成立“文明监督队”切实做好班务管理工作。通过成立“义务卫生清洁队”“自行车义务排放队”切实做好室内外及环境卫生工作，彻底消除乱扔废弃物乱骑乱放自行车和排放不整齐。
５、学校检查各班级学生对《规范》知识的掌握情况，组织考试，并进行不定期抽查，将考试及抽查情况纳入班级量化考核。
６、学校对各班级的活动开展情况进行认真的检查评比，同时要求各班级对班内的每位学生的表现情况作好记录。开展好评比活动。
7、为加强对中学生民族精神教育，结合建党90周年主题将开展一系列活动：主题班会、黑板报评比、书画展、手抄报展、征文比赛、朗诵“弟子规”比赛等等。
（三）、考核评比及总结阶段（10月1 日到10月30日）。学校将汇集各方面的多种活动记录及检查结果，认真做好评比工作，将在活动中表现出来的优秀典型予以表彰奖励，并将考评结果作为评选先进班级、三好学生、优秀学生干部、优秀团员的重要依据。
马伸桥镇初级中学
2012年9月1日
“行为规范教育月”活动计划
马伸桥镇初级中学
2012年9月1日
《
班级行为规范计划》
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