篇一：实验大班幼儿行为规范
幼儿园大班幼儿行为规范
一、入园
1、每天早上7：30——8:00入园，穿干净整洁便于运动的衣服，（无饰物，不挑剔衣服）由一名家长陪同打卡入园，见人主动问好。
2、自觉履行晨检，主动问好，家长在外等候。
3、晨检后幼儿和家长手拉手走按照上下行的规则进入教学楼，按照右侧的地线行走， 自己放好物品，插好晨检牌和入园卡。
4、主动与老师问好，与家长再见。
6、主动从消毒好的水杯袋里拿水杯喝水，用后放到自己的位置。（回民拿专用水杯。）
二、洗手
1、饭前便后及手脏时洗手，安静有秩序盥洗。
2、卷袖子，按照洗手法六步法洗手，双手合十甩掉水滴，擦干手挂好毛巾，洗好后会关紧水龙头，节约用水。盥洗后自觉回到座位安静地等待。
三、喝水
1、知道口渴时自己去喝水，学会正确的喝水方法，定时喝水
2、喝水时多次少量，不暴饮，不喝生水。
3、能接适量的水，不把水洒在地上。
四、进餐
1、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
2、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。
3、养成“四净”的进餐习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
4、餐前洗手，正确使用餐具，不把饭菜拨到桌上和地上。
5、文明安静的进餐，吃东西、喝汤时尽量不发出声音，细嚼慢咽。进餐时不说话，能在规定时间内吃完，自觉排队添饭菜。
6、餐后擦嘴、漱口，自己收拾餐具，轻拿轻放。
7、午饭后与老师一起进行安静的活动，如散步、看书等。 五
五、如厕
1、男孩女孩分别进入不同的厕所大、小便，有秩序如厕，前面有人时知道排
队等待。
2、.大小便基本能自理， 小便姿势正确，定时大便（提前拿好卫生纸，不浪费），会整理好衣裤，学会拉好裤子，注意腹部保暖
3、在厕所不打闹，入厕所后不跑，看到黄黑安全线停下来，左看看，右看看，安全了，再出来。
六、教育活动：
（一）教学游戏活动
1.能保持稳定注意的时间20至30分钟。愿意学本领，能认真听讲，按老师的要求去做。
2在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养初步解决问题的能力.游戏中能够运用已获得的简单知识与技能解决问题。
3.专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做小动作，能安静地听老师和同伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴，自己发言时，应先举手，能用较标准的普通话回答问题，得到老师允许后再发言，大方自然，声音响亮适宜。。
4.敢于在集体面前发表自己的意见，发言时态度要大方，不做拧衣角、吐舌头或挠腮等小动作，发言声音要响亮。
5.在同伴表演结束或回答问题后会鼓掌，会对自己或同伴完成的作品进行评价。
6.乐于用言语、绘画或其它形式表现观察学习的内容、思想和收获。
7.愿意协助老师准备学习用具、材料；学会正确使用和爱护各种学习用具、材料；用完后在老师的指导下学习收拾和整理学习用具、材料。
8在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势，在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的姿势。
9、掌握正确的与同伴交往的技能，能和同伴商量或讨论教师提出的问题或要求；学会和同伴共同使用学习用具、材料。
10、知道珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的作品。
（二）操作常规
1.书写要求
1、写字时身要坐直，头要端正，两腿自然与肩宽。要求做到三个“一”，即眼睛距离书写纸面一尺；笔尖距离捏笔的手指一寸；胸部距离书桌的边缘一横拳。
写字时左手按住本子，右手握笔，从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整洁。每次书写不宜过多，约半页纸为宜。
2.操作活动时保持桌面和衣服清洁， 使用剪刀、刀子、针时会注意安全，不一边玩一边操作工具，课后把一切用具洗干净收拾好。
3.要爱护各种操作材料和用具，不乱丢，不损坏，养成轻拿轻放的好习惯
七、户外活动
1、升旗时眼睛看着国旗，认真倾听国旗下讲话。对国旗下讲话积极做出回应要肃立、双手放在两侧，目视国旗（园旗）徐徐升起，立正站立，脱帽行注目礼。保持安静，不嬉笑打闹，可以跟着一起唱国歌。熟练地唱园歌。
2、听到做操音乐，看着地上的标志，站成体操队行，认真做操，不大声说话。能按老师的口令听音乐做相应的动作，不伤害自己和别人、能按照要求取放做操器械。
3、游戏前在老师的组织能有序的进行准备活动，户外游戏时集合解散听口令。不乱跑乱撞，不嬉笑打骂，不做危险的游戏和动作。不小心碰到别人要道歉，得到帮助自觉说“谢谢。
4、玩大型玩具时，能按年龄选择玩具、器械，按正确的方法玩耍， 活动前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。
5、中途有如厕的幼儿老师要陪同。走安全线和人行横道线进入楼内，不能影响他人活动。
6、听到结束音乐，主动和老师一起收拾活动器械。集体做放松整理活动，排队清点人数，穿行楼道时要爱护楼道内的设施，不上窗台，不从楼梯扶手上往下滑，避免安全事故的发生。
八、午睡活动：
1、睡前自觉上厕所，换好自己的拖鞋，安静入寝，睡姿正确。女孩把小辫绳取下来放在规定位置。能迅速穿脱衣服、鞋子、能分清楚左右，会系鞋带。如有必要说的话，应轻声向老师说。
2、.能听故事后迅速入睡，醒后和起床后能保持睡室安静。
3、起床后会整理床铺、折好被子，并放在指定的地方。
九、小社会实验街活动
1、保证实验街活动的时间，准时到4楼参加小社会实验街活动。知道遵守游戏规则。
2、集体排队，在教师的带领下，靠右侧一个跟着一个一步一个台阶上楼，不推不挤。见到老师要打招呼问老师好。
3、知道实验街在4楼，那里有很多好玩的地方。大概知道各功能室的名称，
知道其简单的用途。学习使用游戏材料，并注意安全。喜欢玩娃娃家。
4、在实验街能选择自己喜欢的角色进行游戏。
5、不大声喧哗，不在楼道里跑闹追逐，知道靠右行走，注意安全。
6、自觉使用礼貌用语：您好，谢谢，对不起、没关系，再见等。
7、不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持卫生的清洁。用后的玩具、材料都要物归原处等。
8、发现问题和困难，主动询问，请求帮助
十、离园活动：
1、离园前喝水、如厕、洗手、收毛巾，喝水后收水杯， 整好衣服。和老师做一些离园前的准备活动。
2、拿好接送卡，安静的等待家长来接，听到接送系统喊自己的姓名时，拿好自己当日的作品，在班级门口等待，主动问家长下午好。和老师、同伴再见。
3、幼儿和家长手拉手走右侧的地线，一起到睡眠室穿外衣拿好自己的物品。穿好衣服就离开，不在睡眠室追逐打闹。
4、幼儿和家长手拉手走右侧地线，走指定楼道、楼门，不在楼道和操场跑闹追逐玩耍嬉闹。听到静园音乐和语音提示，自觉离开幼儿园。
5、不在幼儿园吃零食，不乱扔垃圾，保持公共场所的卫生。
6、中途离园幼儿，家长必须和老师打招呼，老师带领幼儿填好中途接送表，幼儿打卡，家长，老师签字后方可离园。
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篇二：幼儿园家长行为规范
幼儿园家长行为规范
一、尊重幼儿，尊重幼儿园教职工。积极参加园内组织的家长活动，及时反映幼儿情况，积极与班级教师配合共同完成育儿的任务，并对幼儿园各项工作及时提出意见或合理化建议。
二、在园期间，幼儿之间发生矛盾、纠纷，家长不得随意斥责、恐吓对方幼儿，应采取积极的态度和正确的教育方法引导教育自己的孩子，并向教师反映，由教师妥善解决，确保幼儿身心健康。
三、家长出入幼儿园要仪表整洁，不穿睡衣和拖鞋，举止文明，谈吐文雅，为幼儿作表率和榜样。
四、讲究卫生，进园不随地吐谈、不乱扔果皮纸屑、不抽烟。家长或幼儿患传染病时必须及时向幼儿园医务室报告，以便及时采取隔离治疗措施。
五、教育幼儿爱护园内各种设备、玩具，培养幼儿爱护公物的好品质。在室外活动时教育幼儿不随地大小便，排便应到室外厕所或楼内厕所，便后请自觉及时冲洗。
六、家长如有事需委托他人接孩子时，需持事先写好的书面委托书亲自交给本班老师，并让老师认识委托人，以防幼儿丢失。
七、家长与幼儿园的教职工要保持正常工作关系，不请客送礼，不在班上长时间逗留与当班教师长时间交谈。
八、离园时，听到静园铃声，请配合值班人员提醒幼儿尽快离园。
篇三：幼儿日常行为规范学前班
幼儿日常行为规范——学前班
（一）、卫生习惯：
1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。
2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。
3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。
4、不流口水，流鼻涕，打喷嚏或咳嗽时，不对着别人的嘴巴和鼻子。
5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道把垃圾放到垃圾箱里。
（二）、行为习惯：
1、知道祖国，知道我是中国人，知道五星红旗，升旗时立正、行注目礼，热爱幼儿园，热爱祖国。
2、爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意帮助家长和老师做事。
3、团结友爱，乐意与同伴友好相处，懂得礼让，不争抢、吵闹。
4、对人有礼貌，会使用礼貌用语。
5、不说谎，做了错事能承认并改正。
6、不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快。
7、爱护公物，不拖拉桌椅，不乱涂墙壁、地板，开关门窗轻，离开座位，桌椅放好。
8、爱护玩具、图书，用后放回原处并能放整齐。
9、爱护花草、树木、不采，不折，不踩踏。
（三）、安全意识：
1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏。
2、不吃陌生人的东西。
3、不跟陌生人走。
4、知道有事拨打家里的电话。
5、知道119、112、110等紧急电话。
（四）、活动常规：
1、知道要遵守纪律。
2、能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。
3、会有礼貌地听老师和同伴的讲解。
4、知道发言要举手。
5、不乱下位置。
6、注意坐姿正确：胸膛挺直，头端正。
7、作业时注意握笔姿势要正确。
（五）、来园离园：
1、来园时能主动与家长告别。
2、能主动与老师同伴问好。
3、能自由结合玩安静游戏。
4、离园时能和老师和同伴说再见。
5、不跟陌生人离园。
（一）课间：
1、进出门不拥挤，听到信号后迅速进教室，准备上课。
2、会正确迅速地洗手，不乱扔纸屑，不随地吐痰。
3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后能整齐地放回原处。
4、不玩游戏量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。
（二）、游戏：
1、角色游戏时，自己想象主题，商量、分配角色，会自行解决游戏中的问题。
2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手拿、转椅子，不打扰他人，注意安全。
3、游戏结束时，能有条理地归收好玩具，排好椅子。
（三）、餐点：
1、餐前用肥皂洗手，手洗干净后，不乱摸其他物品。
2、能同时吃玩点心和水，并能将杯子归放好，用毛巾擦嘴，能保持桌面、地面整洁。
3、能安静用餐，不乱扔残渣，饭后收拾干净，按规定归放好碗筷，做到三干净（碗里、桌面、地面），回自觉用半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。
（四）、午间：
1、自由结伴做安静的游戏及散步。
2、不大声叫喊和奔跑。
（五）、午睡：
1、睡前自觉上厕所，入室安静。
2、能安静入寝，迅速地穿脱衣服、鞋子、能分清左右。
3、能整理床铺，折好被子，并放在指定地方。
4、醒后和起床时能保持寝室安静。
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