四年级上册语文试题-第六单元素养测评人教（部编版）（含答案） 本文简介：
第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写字词。（11分）1.天已经黑了，他们rénɡrán（）在páiliàn（）舞蹈。2.老人hūndǎo（）在地，路过的护士正ɡuì（）在地上，给她做人工呼吸。3.赛道上，运动员们正在fènlì（）奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在
四年级上册语文试题-第六单元素养测评人教（部编版）（含答案） 本文内容：
第六单元语文素养测评
（时间：90分钟
分数：100分）
一、联系上下文，根据拼音写字词。（11分）
1.天已经黑了，他们rénɡ
rán（
）在pái
liàn（
）舞蹈。
2.老人hūn
dǎo（
）在地，路过的护士正ɡuì（）在地上，给她做人工呼吸。
3.赛道上，运动员们正在fèn
lì（
）奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊zhù
wēi（
）。
二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.弟弟的背（bēi
bèi）上背（bēi
bèi）着一个蓝书包。
2.太阳刚从东方露（lù
lòu）面，树叶上的露（lù
lòu）珠就放射出耀眼的光芒。
三、写出带有下列偏旁的字并组词。（12分）
忄
页
扌
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
四、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。（10分）
（）头阵（）跟头（）上风（）钉子
（）大梁（）绿灯（）天荒（）边鼓
1.每次学校搞活动，张磊总是在前面（
）。
2.我们班（
）夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！
五、按要求写句子。（6分）
1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）
2.鹅朝我们走过来。（扩句）
3.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）
六、根据句子意思，在横线上填八字成语。（6分）
1.这件事可要慎重考虑，否则会“
，
”。
2.遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好：“
，
。”
3.每当我取得进步后，老师就会用“
，
”这个成语鼓励我。
七、奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气。你会怎样安慰奶奶呢？（4分）八、阅读短文，回答问题。（17分）
最美的名字
一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领
由来）——
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使
但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.用“√”画出用得恰当的词。（2分）
2.联系上下文，写出下列词语的意思。（6分）
（1）绝望：（2）非同寻常：3.短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是
；（2）处的“我们”指的是
。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为
。（6分）
4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。（3分）九、作文。（30分）
记一次文体活动，注意写清楚活动的过程，表达出真情实感。题目自拟。
第六单元语文素养测评
一、1.仍然
排练2.昏倒
跪3.奋力
助威
二、1.bèi
bēi
2.lòu
lù
三、摔（摔倒）顽（顽皮）忧（担忧）
握（握手）预（预防）恨（仇恨）
四、打栽占碰挑开破敲
1.打头阵2.破天荒
五、1.老雄鹅跑了过来。
2.鹅一摇一摆、神气地朝我们走过来。
3.示例：小猫不是扑蝴蝶，就是在睡觉。
六、1.差之毫厘
谬以千里2.不经一事
不长一智
3.百尺竿头
更进一步
七、示例：奶奶，别唉声叹气了，心情好才能身体好，你的病会很快好起来的！
八、1.由来
即使
2.（1）毫无希望。文中指阿姨对秦沫沫当时的情况感到无奈，认为她没有生的希望了。
（2）不同于平常的。文中指“秦沫沫”这个名字特殊的由来。
3.秦沫沫和两个阿姨班里的其他同学
这个名字里包含有无私而伟大的爱
4.示例：阿姨，你们在危险之际无私地挽救了一个弱小的生命。这是一种伟大的爱，让我们感受到了爱的力量，我们要向你们学习。
四年级上册语文试题-第六单元素养测评人教（部编版）（含答案） 本文关键词：上册，素养，四年级，测评，人教
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