篇一：班级日常行为规范
班级日常行为规范
（一）要求做到：
1、养成“两个最根本的习惯”： 一是爱学习的好习惯，
二是爱劳动的好习惯。
2、“六特别”：
特别有礼貌，特别守纪律， 特别会学习，特别能吃苦， 特别有志向，特别有作为。
3、“三不做”：
损害自己的事——不做； 伤害他人利益的事——不做；损害班级名誉的事——不做；
4、“五个目标”：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 ②上课用心听讲，独立认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习、刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 ④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
⑤诚信交友，交友需交学习品行兼优的同学为友。
6、最终目标：会做人、会求知、会做事、会共处，会交友。
篇二：小学生行为规范教育主题班会教案
《小学生日常行为规范》教育教案
教育目的： 1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。
教育流程：以小学生学习行为规范的案例为内容，讨论交流，对本班学生进行行为规范教育。
教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。 课前准备： 收集开学以来我班学生在校园内外违反《小学生日常行为规范》的案例并在课上讨论。
教育过程：
一、创设情景，引入主题：
教师：请班长和体育委员介绍上一周我班上课和上操情况， 并进行评析。
二、针对学校对我班的考核，请同学剖析原因。
三、提出解决问题的办法
1、教师：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。 2、反思：
“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质
起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯
决定明天的我们。
下面请同学们进行自我反思：
1）列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，
反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的
生活习惯，应该改进。
2）列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯
分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是
不好的生活习惯，应该改进。 3、学生活动：参与讨论，踊跃发言。
A：大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。
B：我们班上课时部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，
C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象??
3、学生共同制定出《班级文明自律约定》
4、班主任提出希望：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好的事例，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。只有每个人都能遵规守纪，我们的班级才有活力，学习才会有一个好的
环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都可以反映一个班级的素质，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
《小学生日常行为规范》教育
教
案
学校：少普小学 班级：二（1）班 教师：蔡 启 群
篇三：小学学生日常行为规范班级量化评分细则
发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则 撰稿及整理：郭友均
为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：
一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）
1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分
2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）
1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）
早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）
1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
4、班主任不到场每次扣0.5分。
五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政巡查相结合）
1、上课不得迟到、早退，不得无故旷课。上课期间，未经教师允许不得随意走动、进出教室。上课迟到者，应在教室前方门外喊“报告”，经任课教师同意后，方可进入教室。（迟到、早退一人次扣0.5分。
2、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，随意走动、进出教室者每人每次扣0.5分。
3、上课要保持教室安静，专心听课，不得嘻笑吵闹，未经教师允许，不得随意说话。任何时间都不准在教室内喧哗、打闹，违者每人每次扣1分。
4、上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐，违者每人每次扣0.5分。
5、上课不听讲，随便说话、看课外书、睡觉、上机打游戏等每人每次扣0.5分。上课不带课本、作业本、用具等每人每次扣0.5分，不按时交作业，每人每次扣0.5分。
6、考试舞弊者每人每次扣2分。
7、课堂上要尊重老师，如果对老师有意见，可在课后与老师交流，不得态度生硬、出言不逊，顶撞或辱骂老师，违者视其情节轻重扣3—5分。
六、课间（10分）（值日学生、教师、行政一并检查）
1、下课铃响后，出教室不冲跑、推挤，违者每人每次扣1分。
2、不再走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗，违者每人每次扣1分。
3、上下楼梯文明礼让，一律靠右走，慢步轻声，不准随便冲、跑、跳、推、挤等，不得大声吵闹，见到老师主动礼让，违者每人每次扣1分。
4、不准攀爬栏杆、扶手、篮球架、树木、假山等，不准往楼下、窗外乱扔东西、倒水、吐唾沫等，违者每人每次扣1分。
5、可见不玩危险游戏，不折树枝，不在花坛内玩耍，不践踏花草，不往花坛内扔杂物，违者每人每次扣1分。
七、午餐（5分）（值日学生检查）
1、自觉遵守就餐秩序，依次排队，不推挤，不插队，不大声喧哗、嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
2、文明就餐，在指定的地点就餐，（教室内就餐的班级在老师指定的座位就餐）就餐时保持安静，不说笑、打闹，随意走动，违者每人每次扣0.5分。
3、讲究卫生，不再餐厅内乱扔杂物，不随地吐痰，用餐完后要自觉将台面清理干净，剩饭剩菜倒入指定桶里，餐具放入指定区域的篮筐内，不得随手乱扔，违者每人每次扣0.5分。
八、午休（5分）（值日学生检查，值日行政巡查）
1、午休铃响后，不得在教室内外随意走动或出教室上厕所、交作业、串教室（老师辅导除外），违者每人每次扣0.5分。
2、午休期间不得说笑、打闹、走动，违者每人每次扣0.5分。
3、未打起床铃，走读生到校应慢步轻声，迅速到自己的座位休息或学习不得影响他人休息，违者每人每次扣0.5分。
4、起床铃响后，不得大声吆喝、吹口哨等，有秩序进出教室，违者每人每次扣0.5分。
九、眼保健操（5分）（值日学生检查）
1、全体未做的班级扣5分，大部分未做的扣3-4分，一人未做的扣0.5分。
2、做操时班级保持安静，做操认真，动作规范，不睁开眼做，不交头接耳，违者每人每次扣0.5分。
十、安全、文明行为（10分）（学生、教师、家庭、社会监督，他人检举揭发）
1、尊敬师长，主动问好，友爱同学，谈吐举止文雅，使用礼貌语言，不骂人，不说脏话，不给他人起外号、绰号，不嘲笑有生理缺陷的同学，违者每人每次扣1分。
2、有领导或来宾视察我校，要主动让路，行礼问好，不围观，不起哄，违者每人每次扣1分。
3、爱护学校一切公共财产及设备设施，损坏者除照价赔偿外，扣除该班1分。
4、节约用水用电，故意浪费水资源者每人每次扣1分。教室内出现“无人灯亮”、每次扣1分。
5、校园内不准骑车，违者每人每次扣1分。
6、所有学生不准进入营业性歌舞厅、网吧、游戏室，违者每人每次扣1分。
7、所有学生不得私自下河、塘、湖等处游泳，违者每人每次扣1分。
8、上、放学路上遵守交通规则，不在路上逗留、玩耍、追逐打闹，放学后及时回家，主动向父母打招呼，未经家长同意，不得擅自去同学、亲戚、朋友家里，违者每人每次扣1分。
十一、卫生（15分）
（一）、卫生区（含责任花坛）（5分）（值日学生检查）
1、打扫不及时，每次扣1分。
2、打扫不彻底，有少量纸屑、杂物等，每次扣1分。
3、课间没有正常保洁，每次扣1分。
4、当天未打扫的扣5分。
（二）、教室及走廊（5分）（值日行政巡查及放学后大查）
1、未按规定及时打扫的每次扣1分。
2、地面不清洁（如有纸屑、杂物等）的，每次扣1分。
3、垃圾为及时清理，门、窗有明显积尘，墙上有灰网、积尘，室内挂图、标语有积尘，每次扣1分。
4、饮水机上有灰尘、污垢，地下有积水，讲台上不整洁，每次扣1分。
5、课桌椅、卫生工具摆放不整齐，课桌抽屉内有杂物，每次扣1分。
（三）、公共卫生（5分）（值日学生、卫生监督员、教师、其他学生监督、检举揭发）
1、在校园内随地乱扔垃圾、吐痰、打扫清洁卫生后清理的垃圾乱倒，每次扣1分。
2、在课桌椅、墙上、地面乱刻、乱涂、乱写、乱画的，每次扣1分。
3、注意公共厕所卫生，大小便入池，不在厕所外、冲凉房大小便，违者每人每次扣1分。
十三、放学（5分）（值日学生、值日行政检查）
1、不按规定时间放学的每次扣0.5分。
2、放学后应及时回家，不无故在校园内逗留、打闹，违者每人每次扣0.5分。
3、下午4：30为清校时间，各班学生（包括值日生）应按规定及时离校（在学校住宿的学生除外），值日生离开教室时应关掉教室各类电源开关，关好门窗。由特殊情况不能离校的学生需班主任或相关老师上报值日领导，违者每次扣0.5分。
十四、加分细则（10分）（少先队大队部负责）
1、积极、认真、自觉晨读的班级（值日行政负责）
到班人数一半以上自觉大声朗读的加0.5分；大多数自觉大声朗读的加1分。
2、好人好事（少先队大队部负责）
①拾金（物）不昧：币（物）值0.5-3元加0.5分；3-5元加1分；5-10元的加3分；10元以上加5分；50元以上加10分，并进行全校性表扬。
②助人为乐在全校有一定影响的加1分，在社会上有影响并得到感谢信的得5分。
③及时勇于检举揭发违反校纪校规及不良行为的同学，避免安全事故的发生，一经查实，酌情加1-5分。
④积极参加校内举行的各项活动，并在活动中获得前一、二、三名的班级和个人分别加5分、4分、3分。
⑤班级学生稿件被“红领巾”广播站录用的，每篇加1分。
附注：
1、本《细则》满分为100分。
2、评比办法：每天检查、每周评比、每月小结、期末总结。每周以年级为单位按一周总分从高到低评出一个班级作为该周文明班级，并在次周晨会上颁发流动红旗。此项评比将作为优秀班主任考核依据之一。
3、有重大安全事故发生的班级一学期内不得参与评比。
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小学班级行为规范》
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