篇一：校园安全培训总结
校园安全培训总结
很高兴能携手《教师研修网》，谢谢研修网为我们提供这样一个平台，让我们在网上系统地学习校园安全教育方面的知识。本次培训的总体要求是：通过远程培训与线下实践相结合的方式，以保障生命安全为重点，加强事故应急意识和自救互救技能的教育培训，不断提高师生事故防范意识和逃生避险、自救互救技能。通过全方位、多角度的培训，切实提升中小学班主任的应急处置能力。同时进一步促进各校完善学校安全应急预案，加强应急演练，开展学校安全隐患全面排查整治，持续构建校园安全工作长效机制。
以下是我对本次培训的总结：
一、 本次培训分为三个阶段：
1、必修课程学习，即：安全必修课学习。
分别学习了：信息技术引发的教育教学变革、为了每一个学生心智健康成长、教师大计、师德为本、法制梦新篇章等。
2、安全专题课程学习，即：校园安全选修课学习。
其中包括：各类校园安全事故的防范与应急处治、校园安全应急预案的制定与落实、校园安全管理的意义、内容与形式、学校安全与依法治校、学校安全教育心理危机干预等。
3、校园安全培训总结。
其中，第一版块是有关新技术的应用、学生心理健康教育、师德建设、法治学习方面的内容。第二版块有专家讲解校园安全教育方面知识。
二、 主要涉及内容：
培训中，除了要聆听教育专家的专题讲座、案例分析外，还要完成相应的学习任务：参加主线活动，课程学习，活动心得，研修日志，互点互评，上传资源和微课等。我都能积极参加学习，认真完成任务。其中最主要的是学习校园安全教育方面的知识，完成每个环节的活动心得了。这些内容，实现了教师教学资源在网上的共享，加强了教师们的学习交流，提高了安全教育意识，更有利于教师业务水平的发展。同时，也为学员们提供了一个丰富的教学资源库。
以后，要把本次培训中学到的安全教育策略，落实到平时的班级安全教育上。
三、 主要收获。
1、通过本次培训，我对中小学校园安全教育的重要性有了更深刻的认识。学生安全，一直以来是一个不容忽视的问题。无论在校，在家，在社会上，孩子的安全问题都是首要的任务。面对着我们身边的安全隐患，必须加强防范。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。对于我们学校，防溺水，交通安全教育，学生心理健康教育，应该经常开展。在以后的教学工作中，还应该进一步落实到实处。
针对自然灾害，每学期都要组织几次防火，地震演练。教给学生面对自然灾害，如何逃生与自救。
2、信息技术引发教育教学变革。智能教室，互动教室，可视化远程协同，都是先进的教学技术。电子书包将替代学生繁重的书包。
给我印象深刻的就是英特尔开发的未来课堂，简直太神奇了，同学们在这样的新技术教室中学习，各方面的能力都能得到最高程度的提高。社会在发展，时代在进步，教育教学手段也在不断更新。作为教师，我们应该跟上时代的步伐，会用，巧用教学资源，辅助自己的教学。
3、师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为一名人民教师，师德高尚是基本，师德是教师素质的核心。要想成为师德高尚的教师，爱岗敬业、关爱学生，是必须做到的。拿出爱心对待每一名学生，才称得上是一名合格的教师。
4、学习法律，全面贯彻党的四中全会精神，教育学生做守法小公民，也是我们教师为实现中国梦、法制梦贡献一分力量。 最后，再次感谢教师研修网。期待下一次的同行。
篇二：安全第一课心得体会
“安全教育第一课”心得体会今天下午，我观看了安全知识的教育片,使我又懂得了很多的安全知识,就让我跟大家分
享一下吧!
如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头
能呼吸，不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止，有一
些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上
的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚
踏车门,容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行
人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救
电话。
学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听
到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主
人我们要保护公共财产。有一些同学，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可
挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看
的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，
也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，
如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。 体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔
等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚
硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝
饮料。安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。篇二：安全第一课总结 安全教育《开学第一课》总结
一、充分利用班会课。组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全
意识。
二、抓好平时的安全教育。在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教
室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指
导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。
三、以学校活动为依托，开展安全教育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行
正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、
交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等
各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大
量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。
四、制定班规，严肃班纪。良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，
提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌
生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为
规有机地结合起来。
五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止
拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋
力向后退，并积极救助
压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮
嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。
六、学会自护。
教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会
丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方
法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件.
七、细致引导，让学生远离安全事故。安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公
共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生
以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导
学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安
全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。
八、要发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其
安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时
关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，
以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽视。在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，
动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事
各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。安全教育《开学第一课》总结初三二班 魏秀春
塔温敖宝中学篇三：开学安全第一课活动总结示范园区年陡初中“开学安全第一课”活动总结 新学期开始，为了学生能更健康、平安地成长，学校能稳定发展，根据市教育局有关文
件精神和示范园区的要求，我校开展了“开学安全第一课”系列活动。
一、开好第一次会议。 2月6日开学前第一个行政会上，第一件事，就是对开学校园安
全工作进行了商量研究，确定了本次活动的内容。 2月7日正式上课前两天，学校就向教师
提出了开学后的第一课就是要认真上好安全教育课，确保学生安全责任、安全意识到位。
二、进行一次安全排查。学校除了平时及学期末在学生的安全意识上牢牢绷紧之外，安
全教育已成为每学期开学第一堂的必修课。在正式上课之前，校领导布置的第一个任务就是
再次对各班级和学校公共场所进行安检；同时，学校安全领导小组人员对学校的食堂、消防、
用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，把安全工作做到了细处、实处。
三、上好安全教育第一课。2月9日，是学生到校上课的第一天，全校8个班给学生上
的第一课，都是“安全教育课”，要求各班主任召开一次以安全教育为主题的班会，把安全教
育作为始业教育的重点来抓实抓好。
四、抓好校园环境及卫生整治工作。开学第一天，学校组织全体师生对校园环境及卫生
进行整治，清除卫生死角，清理污沟淤泥，对教室、食堂、厕所等公共场所进行全面清扫，
保持场所干燥及空气流通，防止春夏季流行性传染病的发生。
五、学校团委与少先大队联合组织了以安全教育为主题的开学第一期黑板报的出刊工作，
做到了主题突出，内容丰富，教育性强。 这一系列的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高全
校师生的安全意识，使全体师生牢固树立安全第一的思想，最大限度地预防和减少各种安全
事故的发生，并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作。 马鞍山市示范园区年陡初中
2012年2月20日篇四：收看《中小学春季安全教育第一课》讲座心得体会1收看《中小学春季安全教育第一课》讲座心得体会 周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第
一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等
这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。 在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。
比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用
湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打
工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结
伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把
自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲
目的下水营救，应该呼喊大人相救。随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右
边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。 我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安
全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我
明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍爱生命吧！ 收看《中小学春季安全教育第一课》讲座心得体会 周六上午，我观看了河北电视台公共频道播出的《中小学生安全教育》片，片中从避震、
溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我懂得了面对
突如其来的自然灾难与安全事件时，我们应如何应急避险，学会自救与助人是我们必修的功
课。
当发生地震时，我们要赶快逃到操场的空地上，但不能乘坐电梯。如果是在高楼或室内
来不及向外跑，我们应该注意保护头部，尽快躲到洗手间，或者上面没有悬挂物的墙角。 在夏天，溺水是孩子们的头等杀手，当碰到有人溺水时，如果自己水性不好、不会游泳，
千万不要跳下水去救人，要赶紧找大人来救助，否则会弄巧成拙，救人不成连自己都会失去
生命。
当发生火灾时，我们同样不能乘坐电梯，要赶紧拨打119报警，尽快从安全出口逃生。
如果火势太大、楼层太高，我们无法逃离，应该用湿毛巾捂住口鼻，退到洗手间作短暂避难。
如果有浴缸还可以躲进，向浴缸中不断放水，隔断火源，等待就救援。
通过对这些知识的了解，我也知道了人的生命只有一次。花谢了可以再开，春去了可以
再来，而我们的生命无法轮回！希望同学们都能够重视和学习安全知识，因为多学一次安全
知识，平时多进行安全知识的演练，当灾难来临时我们就多了一次逃生的机会。 收看《中小学春季安全教育第一课》讲座心得体会 今天，我们在教室观看了《中小学生安全教育开学第一课》。这个节目包括地震及重大灾
害的自救自护、交通事故和家庭火灾的预防等内容。观看时，我偷偷的看了一眼，有几个女
生都哭了，我也想哭但忍住了。观看后，这一课给了我深深的教育，深深的启发，使我懂得
了什么是自然灾害，学会了自我保护的意识。 收看《中小学春季安全教育第一课》讲座心得体会
开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一
课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。 安全教育当前的确是每个学校的
大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提
高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展
校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。 这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到
整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。 学生的安全教育问题，其实并不单
纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会
来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。 任何一个学生意外安全
事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于
学校，更要时刻处处警钟长鸣。 生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就
看你将它变成什么。
我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅
速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的
生命 开学第一课 学习安全知识很重要
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车，都必须自[1]觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要
走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，
但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不
要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些
工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后
立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注
射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全
常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触
摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，
避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全
1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这
些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学
生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚
至火灾。
4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。
四、用电安全
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或
饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，
不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手
去拉触电者，否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，
用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急
救电话，让医生来救护。
7、校内，不要进入写有“闲人勿进”的总电房，不要用手触摸总开关。
五、游泳活动中的安全
1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，
或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。
2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫
痫、严重关节炎等。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，
每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓
身体，慢慢适应。
5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
六、法制教育
1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确
定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。
2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不
能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记
清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。
4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想
办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，
给家人或警方留下线索。
5、游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、
下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、
地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少
年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳
的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心
脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压
和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注
意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危
险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。
七、教室内外活动应怎样注意安全
篇三：安全教育课心得体会
学生安全教育学习心得体会我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感
触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增
强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作
的前提。
其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，
要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。
不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良
好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、
防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更
重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措
施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今
后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全
工作一定能确保万无一失。
学生安全教育学习心得体会之二一，不要轻易觉得自己不适合搞研究 我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究，因为觉得做学问需要一颗很静的心，什么
时候都能坐得下来，而且一坐就可以几个小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这么多文
献，写文章，反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里一直都是隐隐约约的有些浮
躁的。
但是经过这两年的锻炼后，我发现自己的心静了很多，很多事情当你知道注定要花这么
多时间，有这么程序之后心里面反而坦然了，安静了，能耐心的去做了!所以我想说什么都是
一步一步来的，做实验的习惯、心态也是慢慢培养训练出来的，不要轻易就认为自己不适合
搞研究!人都是比较怕麻烦，怕重复劳 动的，有一些偷懒心理是很正常的!如果让你去做公务员，做一些琐碎而重复的事情你又喜欢么?估计没多久你就烦了吧!所
以我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人，而是希望过充实、有意义生活的人，那
你就具备搞科研的潜力!
二， 不要把别人想得高不可攀说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得他们高高在上，但是
多了一些接触之后才发现他们也并不是那么神奇，他们也只是在某一个领域和方面懂得比较
多，但是他们也有很多不懂的、需要继续学习的东西，在某些具体的方面我们学生还更清楚。
即使是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一个时代的产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”，
他们正好处在那个时期，那个领域，就是他们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦和牛顿的，
最多也就是时间晚一些而已!当然他们的成就和他们的聪明和自身的不懈努力有很大关系，但
是现在我并不相信他们是那种绝顶聪明、无人可及!只要你坚持努力，没准你就是下一个爱因
斯坦，下一个牛顿!
说到这里我还想谈谈现在的教育，它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x，多么
多么的聪明，多么多么的废寝忘食，他们只会工作，只给我们说这些科学家的优点，只做正
面宣传，把这些科学家都搞得像神一样，害我们把他们都想得离我们太远，严重的打击了我
们的信心。一颗小小的还未发芽的心就被他们扼杀了，所以我拜托这些教育者以后对科学家
的介绍能更全面、具体一些，把他们真是的生活都反应出来，不要只说他们生活的一个侧面，
害我们误以为这些就是他们的全部。不要把他们包装得那么的完美无暇，遥不可及! 三， 不要把科研当作生活的全部 人生有很多事情要做，亲情、友情、爱情，还有自己修身养性、休闲爱好，不要一天只
知道做实验、搞研究，科研不能等于生活的全部。根据劳役结合的原则，要记得适当的放松，
要知道，只有心情好了，做事才会顺手，如果心情都不好了，只知道压抑自己整天做实验，
那样是不对的!而且生活中的很多事情和做实验搞科研是相通的，把它们搞好了，对研究也有
帮助呢!人的能力是多方面的，不要把自己变成一个只会读书、只懂学问的呆子。我们认真了、努力了，这就已经足够了。要有一个良好的心态，不要刻 意追求我们非要做到多好多好，顺其自然、一直加油就好，不管最后的结果怎样，我们
都要开心的过。
学生安全教育学习心得体会之三中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、
知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民
的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我
的一点心得体会。
在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高
安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务
教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的
法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常
识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全
意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命
消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心
的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而
导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年
儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此，
我向全体师生发出了倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全
文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，
横穿马路;
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，
老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地
说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分
贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆??无论咿呀学语，还是
学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那
么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文
明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让
我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
大学生安全教育心得体会院 系：人 文 系专业班级： 英 语姓 名： 张三
学 号： 123456789 大学生安全教育心得体会生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的
警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的
太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》
这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从
而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每
个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。
这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是
革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。
《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感
悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开
车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。作为当代大学生，我们也许不能了解
真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们
对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠
纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而实施打、砸、抢、烧行为的人也
不在少数。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，
时刻警醒自己该做什么而不该做什么。 在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园
要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，
头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范
工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配
钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自
己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全
的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不 强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不
白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安
全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就
是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶
发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德
的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重
要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶
自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持
续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保
心理和生理的全面健康。
在大学或许困扰很多人的便是情感问题，这里面也有很多关乎安全的。爱情是一个古老
而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期
的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显变化。但是只有在正确处理自身心理、
与他人交往的心理、与恋人相处的心理才能健康成长。作为大学生需要端正恋爱动机，树立
正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并能够摆正爱情与事业的
关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些基本就能保证爱情和学
业有序健康发展。
另一方面，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单
恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，
我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。
生活中也许会遇到很多类似的挫折，都应该勇敢面对，保持积极向上的心态。只有创造出安全的环境生命才能永葆活力，受到安全因素的威胁或伤害以后生命就会不
再鲜活甚至不复存在。我们都知道生命只给每个人一次机会，失去了就不会在有，而一旦失
去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社
会，没有了世界。也更不会有幸福、享受，有幸福的家。安全与我们生活息息相关，与生命
息息相关。
通过学习《大学生安全教育》这门课程，我对安全更深刻的认识和体会。在安全的问题
上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须警于思、合于规、慎于
行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，
世界因为有了生命而变的精彩！世界因为安全而和谐！篇三：安全生产工作心得体会安全体会心得
安全生产，不仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。警笛嘶鸣，揪人心弦；痛定思
痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生产不仅是对自己负责、
对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。 安全就是效益。企业的效益来自安全，企业的生存和发展离不开安全。企业生产的顺利
开展，企业的长足发展，都需要员工的安全。任何一个环节出了差错都会对生产造成影响，
导致经济效益下滑，只有员工通过安全教育，不断强化安全意识，才能为安全生产奠定坚实
的思想基础。只有生产实现了安全，企业的效益和发展才会有保障，整个企业才能良好运行。钢铁企业作为高危行业，锻造车间更是危如累卵。作为一名设备管理人员，如何才能使
设备安全运行，承托生命之重？对一个个鲜活的生命,如何回答那个永恒的疑问：to be or
not,is a question？我们的安全工作任重而道远。因此，从自身角度就要牢固树立“安全生
产，安全发展”的指导思想和“以人为本，安全第一”的正确理念，坚决克服“重生产，轻
安全”的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，切实做到“不安全不生产、
不安全不开工、不安全不运行”。通过这次会议，结合我多年的工作经验，我对安全工作有以下几点体会：
一、正确认识当前安全生产形势，从总体形势来看，锻钢分厂安全形势不容乐观，安全
工作依然严峻，尤其是最近事故频发，远未达到安全发展、安全生产的要求。因此，需要我
们正确认识目前的安全生产形势，率领全员扎扎实实地开展安全工作，将各项安全环保工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基
层的安全管理管理，全面提高基层现场的事故整体预防能力，为锻钢分厂实现持续健康发展
奠定坚实的基础。
二、提高思想认识。古人云：“明者见于未萌，智者避危于无形，祸固多藏于隐微，而发
于人之所忽者也。要搞好安全生产工作，思想认识是关键，始终坚持把安全生产摆在第一位。
在日常工作当中，应做到“安全第一，预防为主”，把安全作为头等大事来抓 ，“一滴水掉在
油锅里”这样的教训实在是太多，尤其是近期的几起事故，我们流的血太多了，付出的代价
太大了。不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸
心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有
把安全工作放在第一位所导致的，而做好预防工作的瓶颈就在于提高对这项工作的重视程度，
在我们的工作中，应该以安全规章制度为保障，严格贯彻执行，杜绝工作中习惯性违章行。
因此，抓安全生产的指导思想必须从严，必须包括教育从严、管理从严、检查从严、整改隐
患从严、最后才是处罚从严。只有在指导思想上从严，才会有组织结构上的严密、规章制度
上的严格、工作作风上的严谨，而这一切也是我们安全生产的基本保证。
三、加强安全知识培训，提高防范意识 “不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，
也特别要求每一个员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保全体员工的
安全，还要结合锻钢分厂的实际情况准确地把握安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产
管理者也应把“安全重一切”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提
到生命觉悟的高度来认识。不论是一线员工还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的危险
因素有充分的了解。不论是高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关安全教育培
训。同时还要培养各级员工事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，强
化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全工作“没有问题
就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念，时刻保持对各类风险和隐患保持高度警
觉，筑起坚固的防范之墙，遏制事故的发生。
四、“思危”莫“居安”。相信人们对“居安思危”这一成语并不陌生，大意是说“处在
安定环境时，还要时刻去思考那些可能出现的困难或危险”。在安全工作中，经常能听到 “居
安思危”，似乎不无道理，但从现代企业管理的要求来看，用“居安思危”来要求安全工作，
个人认为已不合时宜，或多或少地带有一定的被动性或消极性。因为现代企业管理已把安全
生产提升到了一个超前预控、科学管理的高标准之上，成为企业永恒的主题。从这个意义上
讲，安全工作只能“思危”，莫可“居安”。 剖析锻钢分厂近几次典型事故案例，大多都是在
“居安”的感觉中发生的。因为“居安”是习惯性行为的温床，会存在一定的侥幸心理。少
一些“居安”的思想，就会多一些“思危”的理念。安全生产要“警钟长鸣、常抓不懈”、安
全管理“如履薄冰、如临深渊”谓之于此。安全工作的关键就在于防患于未然，能“见于未
萌、避危于无形”。只有全员从“居安”的传统思想危险点中走出来，始终以“思危”的超前
意识与预防的措施相结合，才能“避危于无形”。
五、安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 ：第一是要“抓重点”。加强现场监督，
保证各项措施的落实。加强过程控制，除在工作前进行安全 交底外，还要经常组织进行检查，发现隐患及时整改；第二是要“抓薄弱”，认真开展危
险点分析，特别对一些简单、工作量较小的工作要加强重视，克服麻痹大意的思想，认为简
单工作不好出安全问题。强化对新员工的教育和管理，保证安全管理落实到每一个角落。 第
三是要“抓细节”，千里之堤，毁于蚁穴。应该从小处做起，细节不轻易引人注重，但几乎所
有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易
成为小事故的放大器，及时发现和堵塞安全的漏洞，识别和防范现场生产存在的各类风险。
六、切实抓好风险管理，风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓
好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。按照事故类别、施工工艺流
程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制
措施，防范各类事故的发生。
七、抓安全管理的方法不能简单化，单位的规章制度一般都经过几上几下的讨论，广泛
征求各方面的意见，有些重要规章还需经过职工代表大会通过，应该说这些规章制度有其实
施的群众基础，但在实际生活中为什么还有这么多违章现象发生呢？反思的结论是我们的教
《
校园安全选修课心得》
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