篇一：做遵纪守法的小学生(演讲稿)

做遵纪守法的小学生

五年级一班 赵丽

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。“国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪”当今社会，法律与规矩和人们的生活息息相关，只有人人遵纪守法，才能构建和谐美好的新社会。

可是在现实生活中，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命；有的同学不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的同学不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的同学攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的同学玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法。

遵纪守法，我们要从身边做起，从小事做起。古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，成就大习惯，我们要从身边一点一滴的小事做起。作为小学生，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追逐，不打闹，不做危险的游戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子；不在马路上玩耍，不随便下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会上做个好公民。

遵纪守法，我们要从现在做起，从我做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”学生时代是人生中最绚丽的时代，也是我们成长最重要的阶段，我们一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑。

同学们，我们每一名同学，都是祖国的花朵，祖国的未来，知法，懂法、守法、用法，是祖国和时代对我们的要求，更是我们健康成长的保护神，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，从现在做起，从小事做起，从自我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，快乐学习，健康成长！让我们携起手来，遵纪守法，文明修身，做一个遵纪守法的好学生！

篇二：遵纪守法 从我做起

《遵纪守法 从我做起》

老师，同学们：

大家好！我们演讲题目是《遵纪守法 从我做起》。

少年儿童是祖国的未来和希望，是社会主义现代化建设的接班人。党和国家历来关心和重视少年儿童的健康成长。我们少年儿童就像希望之苗，必须经过教育的浇灌才能茁壮成长。法制教育是必不可少的，只有从小接受了法制教育，希望之苗的根才会扎得深，希望之苗才能成长为枝繁叶茂的参天大树，才能成为祖国的栋梁。

一些同学会问：学习法律？学习法律是大人的事，和小学生有什么关系呀？其实，同学们只要多多注意就会发现，我们的生活与法律息息相关。比如，驾驶员闯红灯、酒后驾车、未成年人进网吧以及校园暴力等事件层出不穷，如果我们掌握了一些法律知识，就知道这些行为是违法的，是不能做的。尽多的了解和学习法律知识，可以让我们在学习和生活中避免受到伤害，还可以令老师放心，令父母放心。 我们应当怎样做一名遵纪守法的小公民呢?

在校园，作为一名学生，我们要做到遵纪守法首先就是要认真遵守《中小学生守则》。努力做到以下几点：按时到校，不迟到，不早退，不旷课；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业；诚实守信，不抄袭同学作业，考试不作弊；遵守校纪校规，做好自我防护，避免发生各种伤害事故。本学期，学校积极开展“遵纪守法，从我做起”主题活动，通过师生的共同努力，大家都能感觉校园内同学们文明素质提高了，教室更干净了，公物财物损坏率降低了，校园内呈现出文明和谐的景象。 在生活中，我们青少年的法律意识很低，要做一个遵纪守法的小公民还要提高自己的辨识能力，有的同学不好好学习，和社会上所谓的"好兄弟"混在一起，最后被送进了牢笼。目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！俗话说："无规矩不成方圆"。无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。所以同学们，请学法、知法，而不犯法。 然而，在我们身边，时常会发生一些明知故犯的行为，走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。最为值得让人注意的是我们一些同学也总是违反交通规则，一些同学认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，据研究发现，在5——14岁儿童的死因中，交通事故列第二，是造成儿童残疾的主要原因之一。同学们，我们要知道，违反交通规则其实这是在拿自己的生命开玩笑，是极端错误、非常危险的。人们说，交通事故猛如虎，例如，在我们校门口放学期间，有同学骑车带人，三三两两并排骑行，不看来往车辆，强行猛拐，当机动车鸣笛时还表现出一脸茫然与麻木，殊不知，危险就在咫迟之间！

"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，这是古训。作为小学生的我们，应该遵规守纪从小事做起，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步。

遵纪守法很重要，它可以保护你，避免你误入歧途，还能令你更加智慧，同学们，让我们一起弘扬社会主义法治精神，争做遵纪守法的合格小公民！

篇三：争做遵纪守法好少年教案

《争做遵纪守法好少年》 主题班会

教学目标：

1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

2、 培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。

3、 使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。

教学重点：让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己的义务，进一步增强法制的意识。

教学难点：让学生对安全进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。 教学准备：

1、 收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规。

2、 组织学生开展对法制人员的采访活动，进一步了解保护儿童权益的法律法规。

3、 收集现实生活中具体而真实的案例。

教学过程：

一、谈话导入

1、 同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？

2、 同学发表自己的观点。

3、 过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。

二、分析案例

1、 出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。

2、 请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。

3、 分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？

4、 全班进行交流。

三、学习相关的法律法规

1、 小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？

2、 全班进行交流，教师进行补充、归纳。

3、 出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。

4、 全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。

5、 讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？

6、 请同学做介绍，教师做补充。

四、分析案例

1、 同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法保护自己的权益，还应该依法尽自己的义务。有一个同学就为我们做出榜样。

2、 出示《报刊文摘》里的一篇文章。请同学们认真地读一读。

3、 组织交流：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？

4、 小结：我们每个人的都应该像这位同学一样依法尽自己的义务，维护国家和人民的利益。

五、学习依法办事

1、 出示讨论题，分小组展开讨论。

（1）当我发现有人危害国家财产，应该怎么办？

（2）当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣”，应该怎么办？

2、 全班交流。

3、 请同学把课前调查了解到的需要用法律武器解决的事例写在黑板上。

（1）学校附近设有网吧

（2）小摊小贩在校门口兜售零食、物品。

（3）小店出售三无产品

（4）有人不遵守交通规则，闯红灯。

（5）有人随地叶谈、随手乱扔垃圾。

（6）有人损坏花草树木……

4、 要据自己的能力，自由选择问题，运用法律武器去解决它。其他同学可以做相应的补充，老师做适当的指导。

5、 过渡：在生活中，我们除了运用法律武器去解决问题，还可以对法律法规本身不完善的地方提出个性意见，这也是在尽自己的义务。

7、 开展交流：通过这篇文章，我们有什么感想。

8、 请同学大胆地说自己认为现有的法律法规需要完美的地方。

9、 大家共同制定修改的意见。

六、总结活动

教师寄语：愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长！

• 上一篇：数学评课用语大全

• 下一篇：孩子12岁生日祝福语