篇一：幼儿园追踪日记
2013.11.5周二 晴
刚来到在大五班就有一个孩子引起了我的注意，别的孩子都吃完水果，上完厕所，回到了自己的座位上做好了。只有他在那拿着苹果难以下咽，老师一次一次的催他，他还是小口的吃着苹果，最后费了好大的力气，终于把水果吃完了。我当时就在想难道这个孩子是我们课上所学的发育迟缓吗？随后我跟着他去了区域活动，他选择的是娃娃家，有两个主人在做饭。他作为客人，呆在娃娃家里面等着吃饭，一直都很安静。后来，老师为了配合表演区的孩子放着动感的音乐，表演区的孩子们由于害羞，不肯跳舞。可是他却在下面跳的十分起劲，有着强烈的节奏感。原来他可不是一个反应迟钝的孩子，他是一个小小舞者。我的视线一直跟着他，在他们进行课外活动的时候，我知道了他的名字叫“马丁”。课外活动回来，他要上厕所，我说快去，我就站在厕所门口等他。他说“你快走，别看我”。我笑着走开了，这个帅气可爱活泼淘气的小男孩，这个月你可就是我追踪的小目标了哈。
2013.11.12 周二 晴
今天刚进大五班，眼神就落在了这个帅气的小男孩身上，不知道为什么这次看到丁丁我非常开心，他看起来却很淡定。我和他交流了几句，就开始去看看其他的小朋友。等我再次看他时，他在数学区正专心的玩着用三角板和其他图形拼图案的游戏。他自己在那安安静静的玩着，没有别的小朋友打搅他的思路和游戏。我在想是不是他性格孤立啊？区域活动后，老师带着孩子们去室外活动，这时候他异常
活跃，投掷球、跳跃障碍、蹦蚕宝宝、踩小脚印等等他都积极参与其中。帮别的小朋友捡球，和其它小朋友一起比赛投掷等。这些活动又证明我的判断失误了。室外活动快要结束的时候，孩子们指着天说，老师快看，月亮。我看了一眼，心想大白天的，怎么会有月亮呢？我说不对那是白云。可能是我近视眼的缘故吧，真觉得那是白云。孩子们坚持说，是月亮。丁丁说的最大声了。就这样结束了今天的见习。回来的路上，我指着天问身边的同学说，那是什么。他们说那是月亮。问了三个人，三个同样的答案。我想以后对待孩子们不能以自己的判断强加给他们，应该尊重孩子。丁丁是个坚持真理的好孩子，他们都是好孩子，孩子的眼睛是雪亮的。
2013.11.17 周二 晴
今天来到大五班的时候，发现大五班的小朋友都正在起床，马丁也在忙着穿衣服。不过他衣服穿的很快，很快就开始穿鞋了。等孩子们都穿好衣服，我们把床给他们收起来，我发现马丁的脖子上带着一个值日生的牌子。原来今天是马丁当值日生啊。后来等到小朋友们开始上厕所的时候，我才知道他们是分小组上的厕所，而值日生的主要任务是叫他们上厕所，洗手。马丁做在第一排，很少回过头来和其他小朋友进行交流，他只是认认真真的在听老师讲话。偶尔也会有坐姿不好的时候，老师让他做好。课外活动的时候，马丁和其他小朋友一起进行活动，玩的也很开心。只是我发现马丁很少能主动的去和其他小朋友沟通、交流。这个小男生尤其和女生沟通更少了，所以以后我要好好的观察一下他了，是性格天生就孤立呢？还是不知道怎样去和
别人沟通呢？还是自己害羞呢？
2013.11.26 周二晴
当这次我再次见到马丁时，他又在作为客人在娃家里，这时候他多了一个小伙伴。他们一起玩的很开心。区域活动结束后，马丁作为留下的孩子要和老师一起进行体能测试。体能测试第一项是一分钟踢毽子，在老师的口令下孩子们开始踢了，老师让他们自己数数，在自己报数。可当问起来他们踢了多少个时。马丁说，他不会数数，为什么大班的孩子不会数数呢？我觉得很是奇怪。第二项是立定跳远，孩子们都过了，这时候保育老师来了，老师刚烫的头发，我差点没有认出来。这时候小马丁去摸摸老师的头发吗，我心想，这是没见过的呀，所以看看有什么不一样的。
体能测试回来以后，小朋友们去小便。这时候，一个孩子指着他画的画给我们看，原来是一只小“女”鸡呀，头上还有多花，马丁指着他画的画说，老师你看看我画的鸡，老师说，哇塞，一只火鸡耶。我的地去看了看，原来是一只满身都被涂成了大红色的鸡。回到教室以后，保育老师把马丁叫过去，给他拽拽衣服，又给他搓搓脖子，这时候，小马丁，不好意思的回到了座位上。不一会唱起了“爸爸去哪了？”的主题曲，我们都在给他拍手鼓掌，他却不好意思唱了。2013.12.3 周二晴
今天来到中四班，这里的孩子都很是沉默，比起其他班的小朋友和你握手、拽拽你的衣服，这个班的小朋友让我感到了很陌生，觉得我所认识的孩子怎么变了。不过我追踪的塔拉，是第一个说话最大
声的。他一直重复着，我不说得大声点，你们怎么能听的见呢，要不自己都听不到。这个沉默中说得最大声的小女孩，这个月我就追踪你了。
塔拉，一个短发的小女孩。说话这么大声，肯定是一个开朗的小女孩了。和我想的一样塔拉爱和小伙伴说话，总是叽叽喳喳的，有些也是自言自语的。在跳圈的活动中塔拉跳的并不远，但是她的态度却很积极。我趁着休息时间去和和她交流，她把手放在我的衣服口袋里找东西，没找到以后又乖乖的把手缩回去。当我问她的名字时，他很是愉快的把名字告诉了我，一如先前一样大声，怕我记不住她的名字。户外活动结束后，还是一副意犹未尽的样子。回到教室以后，她很快就把衣服脱掉，然后站着看着她的小伙伴们忙活.
2013.12.10 周二 晴
今天，当我们再次来到中四班的时候，孩子们依然还是不记得我们。不过我还是一眼就认出了塔拉。我叫了她一声，她转过头来大声的问我，你是怎么知道我的名字的。我告诉她说，因为上次你答到的时候最大声，我自然就认出了你。她高兴地叫了起来，她知道我的名字耶，因为我叫的最大声。我看的出她的兴奋，原来记住小孩子的名字也会让他如此兴奋，这，看起来以后我要注意了，一定要好好的铭记住这些小天使的名。
区域活动了，小塔拉去了美工区，他们这次玩橡皮泥，塔拉告诉我他现在在做面条，过一会儿给我送去，我说好啊，没想到这个小家伙行动够迅速啊。不一会就把面条给我做好了，我开心的吃着这个
美味。
吃水果的时候，塔拉吃的很开心，所以吃的很快，没有想到第一个就吃完了。接下来的时间就是看着其他的小孩子吃水果了，吃完水果，塔拉第一个带队去活动。真有小运动家的精神。
2013.12.17 周二 晴
今天再次来到中四班时，孩子们似乎变得活泼起来了。就连小塔拉也开始和我们热情的打招呼。可能是我们来了这么多次后，他们认识我们了吧。可能是由于中午没有睡觉的原因，下午在幼儿园里连眼睛都睁不开，尤其实在老师给小朋友们讲解问题的时候。可能是老师讲完问题后让孩子们去小便、洗手。这时候塔拉叫了我一句，让我从梦中惊醒。“你在干什么呢？眼睛怎么一睁一闭的”说着就开始模仿起了我，真不知道该怎么回答她，只能无奈的回答说，我在学猫头鹰睡觉呢。我觉得这印证了一句话，就是你的任何东西都有可能被孩子拿来模仿，哪怕是一个眼神。不过这是不是也说明了塔拉爱观察和模仿呢。小便洗手回来，塔拉不小心滑倒了，但是没哭，老师把她轻轻的搂在怀里，问她怎么滑倒了，她不一会儿又恢复到了，原先的活泼妹子形象。和小朋友们又一起高高兴兴的玩耍了。
2012.12.24周二 晴
在中四班呆了两周了，除了小塔拉以外，我还发现了另一个比较奇怪的孩子。她叫马依林，是班上唯一一个不合群的孩子，不知道是怎么啦，不大爱说话。这一点引起了我强烈的好奇心，问老师她是不是有病？老师说她很正常，就是故意的。听老师说她是从别的班转到
篇二：写宝宝日记片断
【导读】：宝宝从前天晚上开始发烧，我呢，一向主张是不挂点滴，因为习惯了不好，但现在结果，差点成就了宝宝的鼻炎，这也是烦心的事。
&&&
2008-7-29（农历二〇〇八年六月二十七）
田明睿，2003年生，属羊，平时喊宝宝，顽皮、好动，话语多，批评之，则辩解：我活泼不好吗？
我想做为父母亲的，不仅要教他做人的道理，而且要记录从小时的一言一行，这需要我做到的是持之以恒的去写，去观察，所以我想从今日始，开始记录宝宝的点点滴滴。
今天，宝宝随妈妈来到医院，针灸推拿颈椎，遇妇产科一医生，爱逗小孩子，你想现在的小孩子，可不是好惹的，急了，拿一园珠笔划了一下该医生的工作服，留下了痕迹，该医生话也说得出口：瞧，没教养！大人在旁边，挺尴尬，说小孩子吧，又是该医生惹起的，不说吧，该医生又怒气冲天。左右都不是！
事后，到了宝宝姥姥那儿，姥爷，家属大姨都在，家属搁那儿说宝宝这也不是那也不是，宝宝生气的委屈得直哭：大人不准在背后说人坏话！
是的，宝宝说得对，以后要注意，在人多的时候，要让小孩子保持点自尊，否则有抵触情绪，反不利于小孩子的健康成长。在没人的时候，多说小孩子的缺点，他能接受。2008-7-30
对小孩子，要学会耐心，说话要循循善诱，宝宝今天不听话，与妈妈顶嘴，我说：宝宝，要听话，听话的孩子，大人才喜欢，这样才能与你想玩的东西。那我要听话，妈妈对不起，我从现在开始不惹你生气了。对小孩子，就要这样，千万不要用武力去解决。
2008-8-3
不能持之以恒记录宝宝的每天动向，是我的错，这两天月结，太忙，但不是理由，要有则改之，无则加勉。
宝宝从前天晚上开始发烧，我呢，一向主张是不挂点滴，因为习惯了不好，但现在结果，差点成就了宝宝的鼻炎，这也是烦心的事。
宝宝说：只要不打针，不上医院挂点滴，我吃药听话得很。你瞧，说的够可怜的了。2008-8-6
宝宝今天下午低烧37.70度,嘱其多喝开水,宝宝说:我是多多喝开水了,但是我好尿尿.一脸的委屈不理解状,我也棒腹大笑。
童言无忌，的确如此。
2008-8-7
宝宝喜好动画片，当然奥特曼也是喜好的不得了，这类型的片子看的多了，我们做大人总要去责备他，此时，宝宝找个借口：那我看学习的碟好吧！他知道大人希望的是什么。2008-8-8
中午在酒店吃饭，宝宝极力阻止我喝酒，说：大人不能多喝，要多吃菜，当然，喝饮料也可以。
2008-8-9
在办公室没事记完账，准备写点东西，宝宝打来电话：宝宝，你上班的时候门用钥匙锁住了，我和妈妈出不去了，怎么办？赶快回来！不对，我记得走的时候，专门瞅了一下，怎么又顺手反锁上了？
这人有时候，就是这样的。
习惯思维定向。
2008-8-10
宝宝在家很听话，打电话给我：爸爸，我听话的很，奖励我一支雪糕吧！
2008-8-12
妈妈值夜班，宝宝要和其一道：我要陪妈妈，不然妈妈会害怕的！
2008-8-13
宝宝这两天吃了太多的冷饮-雪糕,晚上我在办公室,打电话与我:爸爸，我又干噎,吐了。怎么?是不是又吃雪糕?
是的。
态度还老实。
儒子还可以教导也。
那这几天不要再吃了，你可要记住了。
记住了！电话挂了。
2008-8-14
今天，宝宝我们一家三口骑电瓶车出去玩，宝宝要去吃麦可斯，我说：不行，中午在家不吃饭，还想在外吃，不可能！
那我好好吃饭可管？
可以，但今天不行，我要让你记住，不听大人话，什么都没有。
哦，是这样的。宝宝一脸困惑状。
2008-8-15
刚回到家，宝宝迎上来：爸爸，我不看电视了，让你看奥运会。
好的，爸爸奖励你雪糕。
妈妈，刚才你不给我雪糕，现在爸爸奖励我的。
此时，我才恍然大悟。
人小鬼大！的确如此。
2008-8-16
吃不愁，喝不愁，睡个被窝露个头。宝宝在和我去医院的路上滴咕着，我问：宝宝，这是谁教的？
是杜奶奶。
原来是这样。
2008-8-17
在路上，我问宝宝：宝宝，家里的笨鸡蛋吃完了，打电话问爷爷要吗？要了，也没有了，要不，咱逮一个鸡，让它下蛋不就可以了吗？
2008-8-18
新百广场，宝宝见了飞马：我要坐，老板，多少钱？3元。
坐吧，一个人怎么样？宝宝坐上去，：我害怕。那算了，我们去坐飞机。一问5元整。宝宝说：太贵了，还不如买雪糕给我。
2008-8-19
爸爸，瞧你脸红了，又喝酒了吧，你可不要发酒疯。中午刚吃完饭，宝宝看我的脸红，这样说道。
2008-8-20
妈妈今天做的饭是芹菜烧肉，真好吃，我要多吃点。中午，宝宝在饭桌上自言自语。2008-8-21
快开学，我得好好学习，要不然，什么都不会，可不好说。宝宝在早餐后，这样说道。2008-8-22
学习机，被宝宝放在桌子上，一瞅，想有坏的样子，我得找宝宝事。
2008-8-24
宝宝，你把爸爸的学习机上的笔搞丢了，你得想办法找到！今天早晨我对宝宝说。2008-8-26
宝宝，要注意，以后上街不要和妈妈一块去，不安全，万一碰到坏人怎么办？那我就不去，见不到妈妈我会很着急的。
2008-8-28
爸爸，你知道二姨那天为啥要打我屁股？
不知道。
大姨和我说了，说二姨有病！
2008-8-30
一睁眼，宝宝说：哟，忘了，说好和爸爸一起去锻炼身体的，起来晚了。
2008-9-2
早晨去锻炼身体，家属值夜班，宝宝在休息，时间六点，与宝宝昨天约定喊他的，但考虑宝宝睡得正香，没去喊，回来后，宝宝揉揉双眼：你不是说好喊我的吗？忘了？2008-9-3
宝宝，你把爸爸的学习机上的笔搞丢了，你得想办法找到！昨天我又对宝宝说。宝宝一脸的不耐烦，语出惊人：都过去的事情了，还提它干啥！
2008-9-4
在一中操场上，我举起宝宝的双脚，头朝下，宝宝说：你想干啥？锻炼身体！那也不能吓坏我了！
2008-9-5
1：今天，宝宝起得早，问到昨天学习的内容，却忘记了，宝宝妈妈很是不高兴，宝宝吓得哭泣，抽噎着，好不伤心！
2：今天去接宝宝，问马老师作业，马老师说：a拼音写一篇,5以内减法写一篇。宝宝记住吧！谢谢马老师，再见！
2008-9-6
今天早晨，宝宝提出一个问题，爸爸，为什么你喜欢看新闻，我喜欢看动画？因为你是小孩子，爸爸是大人，喜欢的角度不一样！哦，原不是这样！
2008-9-7
听宝宝妈妈说：昨天给宝宝洗澡，没有帮宝宝穿浴巾，是吗？
瞧，宝宝说的，昨天不是一洗后，不就带你睡觉了吗！
2008-9-8
宝宝，今天老师没有布置作业吗？
没有，老师说今天休息。
2008-9-11
宝宝，教师节给老师准备点啥？
准备了鲜花，妈妈已经准备好了！，到时我会说老师节日快乐
2008-9-12
宝宝，马上要过中秋节，给爷爷、奶奶打电话&
话还未说完，宝宝接过话：又要笨鸡蛋？
瞧你，天天就是笨鸡蛋，得问候爷爷、奶奶节日好！
哦，原来是这样。
2008-9-13
宝宝，你又不好好吃饭，营养跟不上&
我知道，我要多吃菜，多吃蔬菜，对吧？
2008-9-15
在路上，我问田明睿：宝宝，你把爸爸的英语学习机的笔丢了，爸爸学英语怎么办？你办公室不是还有田甜姐姐的学习机上的笔，可以用那一支啊！你瞧，小小年纪，想得倒挺好的。
2008-9-16
下午，下班后我到宝宝姥姥那儿接宝宝，见宝宝单独坐在小登子上吃饭，我有点心疼：宝宝，快点吃，爸爸带你去溜溜。宝宝一脸委屈相：哥哥说我坏话。
以后，我要记住小孩子要千万和父母亲在一块时间要多点，再忙，也得陪伴好自己的孩子。
2008-9-18
客厅的灯坏了，宝宝说：这下晚上没灯不要写字了！一脸高兴样。
2008-9-19
我下班一回家，就开始打扫卫生，书房的消毒柜挪到客厅，宝宝的写字桌椅搬到书房，进行了一系列整理后，我对宝宝说：以后无论写字还是画画都要在这完成，听见吗？听见了，这下要受罪了！宝宝在那嘀咕道。
2008-9-20
爸爸，我有脚气了，是你传染的吗？
一仔细瞅，还真是的。
是要注意了。
保持卫生，让小脚保持干燥。
2008-9-21
宝宝，爸爸，妈妈今天都值班，晚上在家一个人休息好吗？
不行吧，我一个人在家，你也不放心呀。
2008-9-22
我想喝农夫果园。
但是你得听大人话。
那还不是一句话吗！我听就是了。
2008-9-23
我在想对于宝宝的培养，要从小就要开始，但也不要过分要求太严，不要磨灭了小孩子的天性，做到不能拔苗助长，要充分发挥其聪明才智。
这就要多琢磨教育的方法。
2008-9-24
整理书房，宝宝的书桌挪了进来，归置好，对宝宝说：以后写字、画画等都要在这上面，听到了吗？
听到了。
回答中没有喜悦感。
要是我从小的时候，一定会欢天喜地的。
2008-9-27
晚上值班，宝宝打电话过来，说：爸爸，我想你咋办？
我知道了，等会我给你打电话。
好吧。
2008-10-8
快要上班了，时间已不等人，我拽起宝宝就跑，跑了一会：爸爸，不能再跑了，你的腿长，我的短，我跑不过你的，跑慢一点吧？
2008-11-3
前几天，刚回家，屋子进了蝙蝠，宝宝一眼瞅见了，说是害怕。我忙想赶它出去，却不见了，寻找了多下，在床下瞅见了，一下又飞了起来，这时我见床下太多的灰，想起打扫，宝宝见那么多灰，说了：我说我的鼻子咋是有炎症，原来灰太多，爸爸这可要怪你了，平时要保持家里的卫生，知道吗？
说得我不好意思了。
篇三：孩子成长日记
非常想念我的宝贝！ 2012.3.31
天渐渐变暖，看到傍晚孩子们放学后成群结队地在校园里疯，晚上从学校操场上传来孩子们一阵阵尖叫，总是不禁要往那个看几眼，然后心中就充满遗憾，可惜腾腾不在这。这会在家是不是又是在跟电视机作伴呢？我希望他有一个疯玩的童年，至少长大后的回忆中有花有草有朋友。至少他对春夏秋冬的认识不是只有空调和电视。希望利用这次清明放假可以带他去田间体会下我的童年。
上周来腾腾对我说：电视上说，大人不可以骂小孩，不然小孩还会犯很多错误的。还说我喜欢搬经，但喜欢爸爸妈妈只有一点点。突然觉得他长大了，有自己的思想了。对他，我们不能再偷懒，不能再敷衍，必须要全力以赴了！
劳动最光荣2012.5.1 五一放假，早上起来打扫卫生，打扫到卫生间时看到儿子的澡盆上有点脏，拿了洗衣粉和刷子清洗。儿子挤过来看，我知道他的心思：想玩水。我说：要不卫生间的地垫你来刷，儿子很开心。由于天气较凉，怕他做了半途以水冷为由放弃，我先让他赤脚，穿凉拖鞋，卷好裤管，试试水的温度。儿子说不冷。接着我教他怎么刷。儿子说：“妈妈，你刷，我帮忙弄洗衣粉吧。”我拒绝了他，“要做就负责全部。”儿子答应了。我拖地去了。完全放手给他做。才刷了两下，儿子说：“妈妈，好累啊！腰疼。”“干活就是这样。我也是。”我告诉他。“我搬个凳子来坐坐吧”。自己去搬了个凳子坐卫生间刷。我在外面拖地，听到卫生间的唰唰声足足持续了半个多小时，很开心，很满足。过会高兴地喊我去看，地垫真的刷得好干净！接着儿子又把家里的小凳子拿过来洗。儿子说：“妈妈，我有些累，但很开心。”
在家，能让儿子做的事就让他自己做，让他能体会为别人做事，为家付出自己努力的幸福！
防震、防火演习2012.5.19
昨天到幼儿园接儿子，在路上，儿子很兴奋地告诉我说：“今天学校组织了一次防震、防火演习。”还演示了些动作给我看。对于安全，我平时也给他讲了些，但不怎么系统。利用坐公共汽车的机会，我跟他一起讨论了关于安全的知识。
关于地震，自己懂得也不多，先双手抱头躲在桌子下，找机会赶紧跑到空地上。 对防火，平时就说得比较多，他也很感兴趣。我们现在基本能养成一个习惯，就是进大型公共场所，我都要跟他一起先去找安全出口。
接下来儿子总结了逃离火灾现场的几点给我听：
1、不能乘电梯，应按照指示找安全出口。
2、蹲下，贴着墙走，用湿毛巾捂住口鼻。儿子突然问：“要是没毛巾怎么办?”我告诉他“那就脱衣服啊！”儿子又问：“要是没水怎么办？”“那就用自己的小便。”儿子一脸的厌恶，“脏！”我很认真地蹲下来告诉儿子：“宝贝，不管是家里的哪个人，都不能少，保命是第一位的，记住了吗？”儿子看我一脸的严肃，点了点头，告诉我：“妈妈，我记住了。”我还告诉儿子：“要是在火比较大的情况，有大的毛巾和被单，可以浸下水然后披在身上，然后捂住口鼻逃生。”
另外，关于乘坐升降电梯，遇到情况我告诉儿子：“要是电梯往下掉，要立即按下所有楼层按钮，靠电梯壁站。”当然，这也是尽量减增加生存的机会，减少伤害。
当然，在孩子的成长中，安全教育还有很多，我们要在平常的生活中不断灌输安全方面的知识，让孩子在成长中多一份保障，少一份伤害！
《
幼儿一句话日记》
由：
建材加盟网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/14971.html
转载请保留,谢谢!