篇一：第一单元复习题
第一单元复习题
1、《古诗词三首》：
1、《独坐敬亭山》
（1）作者是唐代诗人李白。
（2）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”这两句写景抒情，其中“尽”、“闲”两字把人引入一个静寂的境界，第一、二句中动中有静。
（3）“相看两不厌，只有敬亭山”运用拟人的修辞手法。写出诗人与敬亭山的相知之情：其中“只有”两字突出了诗人对敬亭山的喜爱之情，抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
（4）诗意：很多只鸟儿高飞远去，没有了踪迹，一片白云也悠闲地越飘越远。我和敬亭山互相对望，彼此总是看不够，此时此刻，我的心里只有对面那座敬亭山了。
2、《望洞庭》
（l）这首诗的作者是唐朝诗人刘禹锡。这首诗中“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是洞庭湖的水色。“青螺”指的是君山，这里运用比喻的修辞手法，写出了洞庭湖的山水。
(2)诗意：湖光和秋月互相辉映，显得多么和谐，无风时，平静的湖水如一面没有打磨过的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。
3、《忆江南》
（1）、这首诗作者是唐代诗人白居易。“忆江南”是词牌名，这首词，描写了江南春天的美景。
（2）、解词：曾：曾经； 谙：熟悉。
（3）、词意：江南是多么美好，我对江南的风景曾经是多么熟悉。太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
2、《桂林山水》
1、全文的结构是总一分—一总。写景时运用了排比和比喻的修辞手法，水的特点是静、清、绿，山的特点是奇、秀、险。
2、句子理解：
①桂林山水甲天下。
答：文章开头引用名句，“甲天下”的意思是天下第一。这句话高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，总领全文。
②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 答：“无瑕的翡翠”指纯洁没有斑点的绿色宝石，由于水清水绿，映入作者眼帘的满江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发作者对漓江水的赞美和珍爱之情。
③ “舟行碧波上，人在画中游。” 答：文章最后一句引用诗句概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”相呼应。
3、《记金华的双龙洞》
1、本课的作者是吐圣陶。作者按照游览的顺序，依次是途中、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。
2.作者用具体、形象的语言描绘了双龙洞的特点。洞口：很宽；外洞：宽敞；空隙：窄小；内洞：黑、奇、大。
3.句子解析。
①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 答：一个“迎”字点明作者是逆流而上，“时而?时而?”排比句式说明了溪流蜿蜒曲折，作者巧妙地运用“宽、窄、缓、急”两对反义词准确地表达出溪流的形和声。这句话烘托了作者游览兴趣浓厚，对涓涓细流发出赞叹。
②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
答：“稍微”、“一点儿”两个词，告诉我们只有一动不动地平躺，才能通过，以此说明孔隙小的特点。“要是?准?”假设句式，准确表达作者当时受挤压的感受。
③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即便不比做什么，也很值得观赏。 答：“即使?也?”说明石钟乳和石笋形状变化多端、颜色各异，本身已经够吸引人了，非常值得观赏，不需要再比成什么了。
4、《七月的天山》
本课一篇写景物的记叙文，抒发了对天山美景的赞美之情。本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总一分—一总的结构。
《语文园地一》
1、 背写日积月累：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
2、宽带网：
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿写句子：
真···真···真···
1、黄山的山真高啊，高得让你感到直插云霄；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千。
2、牡丹花真艳啊，艳得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，香得沁人心脾；牡丹花真美啊，美的像一位亭亭玉立的少女。
3、时而···时而···时而···时而···造句： 你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！
篇二：第一单元复习资料
第一单元知识点
第一课《古诗词三首》：
《独坐敬亭山》
诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
诗意：鸟儿们都高飞远去，看不见了;孤独的一片白云，也独自悠闲地飘来飘去。我静静地看着山，觉得山也在看着我，彼此总是看不够。
（1）通过对敬亭山景色的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
（2）“尽“”孤“两个字，表现了诗人的孤独。
（3）这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。
《望洞庭》
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：湖光和秋月相互融为一体，显得多么和谐，潭水无风，像一面没有经过打磨的铜镜，远看洞庭山和水都是那么翠绿，就好像在白银盘里盛放着一颗青螺。
③第三四句，把洞庭湖水色比作“银白色的盘子”，把洞庭湖中的群山比作一只小小的“青螺”。
《忆江南》
①词句：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，这风景我很久以前已经熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火还要红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
③“忆江南”是词牌名，作者白居易曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首。
第二课《桂林山水》（全文要求背诵）
（1）从“大海”和“西湖”写起，用一个“却”字转折，衬托出桂林水的迷人。接着用排比、比喻等修辞手法写桂林水的 “静” “清”“绿”。
（2）课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。
“桂林山水甲天下”在文中起到了总领全文的作用，
“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用。
第三课《记金华的双龙洞》（全文要求背诵）
（1）本文作者叶圣陶
（2）课文第一段开门见山，直接写游览的时间和地点。后描写双龙洞的特点：外洞宽敞，孔隙窄小，内洞漆黑而且大。
（3）“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。” “时而……时而……”写出了溪流的蜿蜒曲折。
“宽、窄”“缓、急”两对反义词写出了溪流的变化多端。
（4）本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。 游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序。二是以水（溪流）为线索。
作者看到的景物的特点：
洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；
空隙：窄小；内洞：漆黑、大、有石钟乳和石笋。
第四课《七月的天山》
1、是一篇写景物的记叙文。（移步换景或按游览顺序写）记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文（总分总结构）先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、
原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。
《语文园地一》
（1）“词语盘点”要求会默
（2）“我的发现”能用此句式造句
（3）“日积月累”要求自己默写
（4）“宽带网”中的五岳，五大淡水湖会背、默
描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
②《望天门山》唐．李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
第一单元复习资料
多音字
形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立 形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
仿写描写桂林的山的语句。
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
仿写描写漓江的水的语句。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、天上的云真白啊，像棉花糖，像白雪，像奶油；天上的云真美啊，像骏马，像企鹅，像绵羊；千变万化，漂亮极了。
用时而··时而··时而··造句
1、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
2、每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到哪里，它们都将伴你左右。
3、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
篇三：4《记金华的双龙洞》作业
《记金华的双龙洞》作业 姓名
一、选择正确的读音，打上“√”。
系（jì xì）绳子 稍（shāo sāo）微 走了一转（zhuǎn zhuàn）漆（qī xī）黑 盘曲（qū qǔ）而上 浙（zhè zè）江 仿佛（fú fó） 呈（chéng céng）粉红色
二、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
异：①不同的； ②分开； ③另外的，别的； ④特别
１.石钟乳和石笋颜色各异。（） ．
２.奇花异草不容易养活。（） ．
３.这是一道奇异的亮光。（） ．
进：①向前移动； ②从外面到里面； ③收购； ④平房院落的前后层次
1．内洞大概十来进房子那么大。（） ．
2．走进去，仿佛到了个大会堂。（） ．
3．部队艰难地向前推进。（） ．
4．菜市场今天进了一批新鲜蔬菜。（） ．
三、下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．洞口像桥洞似的，很宽。（ ）
2．左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（ ）
3．清亮的湖面，映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。（）
4．山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。（）
四、按要求改写句子。
1．谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？（改为陈述句）
2．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）
3．生活在今天，我们很幸福。（改为感叹句）
七、阅读课文片段，完成练习。
（一）
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山
红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换
调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，
仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
１.“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。它在短文中的意思是（ ）；①聚集成的堆或团。②极新，常用来形容衣服。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
２.找出短文中的两对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
３. “或浓或淡”中的“或”的意思是 ，仿照“或浓或淡”这种结构写
词语
４.划线句子是从 的角度来描写景物的，运用了的修辞手法。
模仿文中画线部分，用“??时而??时而??时而??”造句。
５.作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥
挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？
６.从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？
（二）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外
全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是
蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟
乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目
有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什
么，（ ）很值得观赏。
1．读了这段话后，我知道作者抓住内洞的个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为 的
石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为；三是洞顶的
“双龙”，一条，一条 。
2．用“══”画出写内洞很黑的句子。用“～～”画出写内洞很宽的句子。
3．将划线句中的关联词补充完整。想一想，从这句话中你体会到了什么？
《
用时而时而造句》
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