篇一：三年级上册_语文园地作文1—8
修改病句练习
修改病句
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4.我介绍给来宾们学校的情况。 1
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的。每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。 闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。别说我只会玩，我也会和老师同学们讨
论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地地球上。
这就是我的课余生活，即丰富多彩
而又有意义。
主题：熟悉的人的一件事我的妈妈
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬
满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈限的爱。
记得有一次，楼下建车棚运来了许
多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖
胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我但妈妈头上却流了汗。
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长我爱您！ 老师
该发试卷了，这是这学期的第一次数学
测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上
老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了
学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班任。
秋天的家乡
秋天和其它季节没什么两样。迎面
吹来一阵微风，感到丝丝的凉意， 才感到秋的到来。
你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，
有黄的、白的??五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。”让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼摘下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了
汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收
篇二：三年级上册语文园地(每单元写作要求)
三年级上册语文园地二
事人
1.四要素 1.介绍人物、身份、外貌
2.过程 2.写一件事来说明……
3.感受 3.对人的感受
语文园地四
作文题材{1.小狗吐舌头 2.金鱼睁眼睡觉 3.蛇脱皮 4.蚕脱皮 5.小动物冬眠
｛6.向日葵花盆跟着太阳转 7.太阳花花瓣可以张开、合上
语文园地五
一、简单介绍我国有哪些传统节日 二、介绍节日的来历、历史
三、介绍当地过节的活动内容 四、写上你过节的感受
语文园地七
编童话故事
1、 确定人物（主人公、其他人物）
2、 确定主题：诚实守信、乐于助人、勤奋努力等等
3、 编故事过程：人物对话、动物心理、外貌等等
4、 包含一个道理
语文园地八
题目：妈妈的爱
1、 用1~2句话赞美母爱
2、 用一件事来表现妈妈的爱。
把过程写具体（人物的语言、动作、神态等方面去写）要分段
三年级下册语文园地二
要求：
1、写几年后的想象，不是现在的景色（肯定比现在要好）
2、是环境的变化，不完全是写景。
3、 写作要有序
4、 表达美好的愿望
语文园地三
习作：这就是我
一、开头介绍名字、年龄、在那里读书
二、介绍外貌
三、性格、爱好、优、缺点
四、写上愿望
语文园地五
题目：妈妈的爱
第一自然段：用几句话赞美母爱
第二自然段：用一件具体事例来表现妈妈的爱。抓住人物的语言、动作、外貌、心理等详细描写。可以用一大自然段，也可以用多个自然段。
第三自然段：抒发自己的感受（注意看多几篇范文）
语文园地八
题目：假如
审题：本次习作是想象文
参考题目：假如我是孙悟空、假如我有一支神笔、假如我有一朵七色花等
第一自然段：写明假如你是什么，或者假如你有什么。你有什么或者你拥有的事物什么特殊的本领。
第二自然段：写上你想去做些什么有意义的事
篇三：小学三年级语文园地六习作范文
四季的校园
我们的校园很美很美，每个季节都有一道独特的风景，各有各的风采。现在就让我们一同走进校园的四季，观察一番那一道道迷人的风景吧。
春天的校园是花草争丽斗艳的时节。教室前的草坪上，小草绿油油的，开始冒出新芽，好象穿上了漂亮的绿衣服；花池里面，迎春花、蔷薇花正悄然绽放；柳树和白杨的嫩绿的枝叶随风摆动，跟跳舞似的。看了这风景，让人的心情多么舒畅。
夏天的校园到处都散发着勃勃生机。蝉在树上“知了，知了”的鸣叫着；一棵棵枝繁叶茂的垂柳和白杨，在风的吹动下“沙、沙、沙??”的争论着什么；通往图书馆的大路两旁呈现出一片翠绿。上课了，校园里安静下来，教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，好一派生机盎然的景色。
秋天的校园被染成了一片黄色。天气凉爽了，树叶也渐渐泛黄，凉风习习，黄叶簌簌滑落，一片片象美丽的蝴蝶在翩翩起舞。校园里象是铺上了一张黄灿灿的金色地毯。校园的秋天真美啊！冬天，下雪了，校园里白皑皑一片。这纯洁的白色让人看了可以达到忘我的境界。同学们在校园里尽情的玩耍，打雪仗、堆雪人，每一个人都玩的那么开心。
校园里的每个季节都别具一格，细心的同学都能够充分体味它。朋友们，你们说，四季的校园美不美？
家乡的小河
我的家乡有一条小河，它虽然没有大海那样壮丽，但我爱这条小河，因为它给我带来了美好和快乐。
春回大地，万物复苏。小河边到处是花红柳绿，莺歌燕舞。清澈见底的河水里有小鱼在快活地游来游去，仿佛在享受这春天美好的景色，享受小河带来的快乐。
夏天的时候，柳枝轻拂着水面，知了在树上快活地唱着动听的歌儿。我们一放学就跑到小河边，放下书包，“扑通扑通”地跳进小河里，小河很欢迎我们的到来，用浪花拥抱着我们。我们在小河里嬉戏、游泳。小鸭在岸边嘎嘎叫着，好像在为我们助兴。夏天的小河，成了我们的乐园。秋天，小河的水显得特别绿，特别清，一片片落叶落在水里，给平静的水面画上一圈圈涟漪，给小河增添着美丽的色彩。
冬天悄悄地来到了，小河仍像一匹不知疲倦的骏马，迎着呼啸的北风，顶着鹅毛大雪，源源不断地流着，流着??
啊！我爱我的家乡！更爱我家乡的小河！
家乡的山
我的家乡有一座山，它虽不高，但很美丽。在那里留下了我儿童时期无数的足迹和甜美的回忆。 春回大地，在山上沉睡了一冬的小草破土而出，树木长出了嫩绿的新芽，小鸟站在枝头高歌，各种花竞相开放。远望杜鹃花好似一片红霞，把春天的山打扮得十分美丽，充满生机。
夏日炎炎，茂密的树阴展开翅膀，给人们带来一片片清爽。上坡上那一朵朵绚丽多彩的小花，有名字的、没名字的，红的像火、黄的像金、白的像雪??花丛中飘出阵阵清香。一想起山的夏季像给人吃了一个五彩冰激淋。
秋高气爽，云淡风轻。小花不知躲哪去了，夏日翠绿的树木也脱掉了绿装，只有几棵松树依然郁郁葱葱，在秋日的照射下显得格外苍劲有力。
寒风吹来，阴云布满天空，纷纷扬扬的雪花像棉絮一样落在树技上，美丽极了。冬天这里成了我们的乐园，我们穿着厚厚的冬装沿着蜿蜒曲折的小路高高兴兴的打雪战。
我爱你，秀美多姿、变换无穷的家乡的小山，你是我的天堂！
《
三年级上册语文园地第七习作6篇》
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