篇一：1语文试卷及答案
语文试卷
（考试时间：2010.8 完卷时间：45分钟 共16大题 满分100分）
第一部分：语言积累运用（37分）
1、看拼音写词语，我可以把字写得端正美观。（10分）
xún huán miǎo shìxuàn rǎn jùn mǎ kāng kǎi
（） （） （） （ ） （）
2、在括号里填上恰当的字，补全成语。（6分）
破（ ）为笑神机（ ）算 自私自（ ）
滔滔不（ ） （ ）头丧气 舍（ ）为人
3、横线上用哪个词最好呢？请选择序号。（4分）
①暑假时候，我刚提出买手机计划，各方势力就出来_______（A阻碍 B阻挠 C阻拦）。
②从孩子的嘴里飞出_______（A婉转 B委婉 C嘹亮）的夜莺的歌声。
③通过这些可以看出他_______（A敏捷 B敏感 C敏锐）深刻的观察力。
④当我签字时，她的话_______（A围绕 B萦绕 C缭绕）在我的耳际。
4、与“这篇小说使我感动地流泪”意思相同的句子是（）。（3分）
A.这篇小说怎能使我感动地流泪？
B.这篇小说使我感动地流泪吗？
C.这篇小说不能不使我感动地流泪。
5 “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”中的“可怜”解释为（ ）。（2分）
A．值得怜悯 B.数量少，不值得一提 C.可爱
6、对“孰为汝多知乎”翻译正确的一句是（）。（3分）
A.谁说你知识丰富呢？B.谁为了你知道得多呢？
C.为什么你知道得多呢？ D.谁说你知道得多呢？
7、孟子曰“孔子登东山而小鲁，登（ ）而小天下。”（2分）
A.黄山 B.泰山 C.嵩山 D.庐山
8、用“大肚能容、世间可笑之人、天下难容之事、开颜便笑”组成一副对联。（3分）
上联：____________________________下联：____________________________
9、口语交际。（4分）
新学期开始了，很多家长亲自送孩子到学校报到，张强的父母也不例外。父
母们都不放心孩子，久久不肯离开。张强和父母说了几句话后，父母安心地回家
了。你知道他对父母说了些什么吗？请把你的猜测写在下面的横线上。
张强说：_________________________________________________________
_________________________________________________________________
第二部分：诗词积累及名著导读（23分）
10、诗词积累（14分）
①、争渡，争渡，___________________________。
②、沾衣欲湿杏花雨，___________________________。
③、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，_______________________。
④、旧时王谢堂前燕，___________________________。
⑤、夕阳无限好，___________________________。
⑥、人闲桂花落，夜静春山空。 ___________________________，时鸣春涧中。
⑦、我国的古诗作品非常多，其中不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》
一诗中有“___________________________ ，___________________________。 ”
这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
⑧、“雨”是古代诗人笔下最常见的景物，请写出两句描写“雨”的诗句：
___________________________，___________________________。
11、名著导读（9分）
①、读小说关键是读人物，人物的喜怒哀乐无不牵动着读者的心，我国古代的四
大名著就创造了许许多多这样的人物形象，如《西游记》里的________________、
《水浒传》里的___________________、《三国演义》里的___________________、
《红楼梦》里的___________________。（4分）
②、你能写出《西游记》里的三个故事情节吗？例如：大闹天宫。（3分） _____________________、_____________________、_____________________ ③除了我国的文学作品，我还阅读了外国的一些经典作品，如 《_________________》，它的的主人公是___________________，他（她）给我留下了深刻的印象。（2分）
第三部分：阅读与写作（40分）
大地的耳朵
小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总夹道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得这么好的鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 聪明的妈妈，觉察了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“你们看，这像什么？”
我闷声闷气地应到：“黑色的鬼。”
弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
妈妈好脾气地应到：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻马上把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
妈妈饶有兴趣地说到：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”听妈妈这样一形容，那朵圆圆的冬菇在我的眼里，果然像一只铆足了劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”??
万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助于听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 小小的一道冬菇炖鸡，盛满了童年的快乐记忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲智慧的笑容，便清晰浮现。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则又一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“看，这像什么？”
孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。”
我说：“不是啦，它们是大地的耳朵??”
12、“我”喜欢吃冬菇吗？为什么？（6分）
_________________________________________________________
13、“我一见便皱眉，觉得这么好的鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。”在这句中，作者把鸡肉比喻成_________________________，把冬菇比喻成________________________，由此可见“我”对它的讨厌，因为它长得太丑了。（8分）
14、妈妈用什么理由说服“我”和弟弟吃冬菇？请用自己的语言概括。（6分） __________________________________________________________________ _________________________________________________________________
15、“我”为什么“衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇”？可从文章摘选相关的词句。（5分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16、作者说“我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则又一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。” 请你回忆与作者类似的成长经历。（或回忆让你难忘的的成长经历，满分为12分。） 要求：①事件的记叙较为完整②适当用些修辞手法③字数不少于150字（15分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
------------ _--_-_--_-_--_-_-
-_-_--_-_--绩---成---_-_--_-_--_-_--_-_-
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--学---业--
-毕---原---_-_--_-_--_-_--_-_--_-____密_-
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-姓------
---------- 语文试卷答题卷 第一部分：语言积累运用（37分） 1．___________ ___________ ___________ __________ _________（10分） 2．_______ _______ _______ _______ ______________（6分） 3．①________ ②________ ③________④________（4分） 4．_______（3分） 5 、_______（2分） 6、_______（3分）7．_______（2分） 8．上联：________________________________ 下联：________________________________（3分）9．________________________________________________________________________________________________________________________________（4分） 第二部分：诗词积累及名著导读（23分） 10．①_____________________________ ②_____________________________③_______________________________ ④_____________________________⑤_______________________________ ⑥_____________________________ ⑦_______________________________，_______________________________ ⑧______________________________，_____________________________（14分） 11．名著导读（9分） ①______________ ______________ ______________ ______________（4分） ②___________________ ___________________ ________________（3分） ③_____________________ _______________（2分）
篇二：六年级上册语文期中试卷(答案)(一) 老师
2016年秋学期六年级语文期中试卷
班级________ 姓名_________成绩_________
一、按要求写字词句
1、看拼音，写词语。
núyìhūn yōng yōu lǜdiān bǒ yā qua wú shēng
（奴 役）（ 昏 庸） （忧 虑 ） （颠 簸） （鸦 雀 无 声 ）
Zhìxùlà zhúróng qià zhēng zhá fu jing qing zui
（秩 序）（ 蜡 烛 ）（融 洽 ）（ 挣 扎 ） （ 负荆请罪）
2 根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。
bó （薄）雾（搏）击lí （犁）田 巴（黎）
jiāo （胶）带（礁）石jù （惧）怕电（锯 ）
3、把下面的成语补充完整，再按要求归类。
慷慨激（昂）（誓）死如归 横行霸(道) 老迈昏(庸)
负隅( 顽 )抗 奋不顾（身） 惊恐万(状)毫不( 惧 )怕
褒义词 ：慷慨激（昂） （视）死如归 奋不顾（身）毫不( 惧 )怕
贬义词 ：横行霸(道)老迈昏(庸) 负隅( 顽 )抗 惊恐万(状)
4、选择合适的答案，将序号填在括号里。
（1）．( B ) 期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近B.临近 C.靠近
（2）．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( B )了。
A．溶化B．融化C．熔化
（ 3）．下列与蒙古族族有关的是( B )。
A．泼水节 B．那达慕大会 C．竹筒饭
（ 4）．“华山自古一条道”是说( B )。
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法
（5）．肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回( B )。
A．俄国B．波兰C．英国
（6)．“叔叔最拿手的是‘满汉全席’，吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地
道”应读成( A ) A．dì dao B.dì dào
二、按课文内容填空。
1、我们爱你——傣家前如水的月色，世界屋脊上哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼_。
2、在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求
自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”我们被姥
姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境
与梦境就立刻变有声有色。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。”
三、按要求答题。
1、我国四大民间故事是《。
2、我非常想读维克多?雨果的长篇小说《，夏洛蒂?勃朗特《
和霍金的《时间简史》 ；想听肖邦的《革命练习曲》。
3、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，民族英雄郑成功,
的伟大功绩是每一个炎黄子孙都不应该忘记的历史。
4、俗话说：“，真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴江。虽说苏州
地区爱听评弹，但也有喜欢京剧的，票友会上，演员们总是粉墨登场 ，锣鼓喧天，唱念做打
是有板有眼，他们唱得余音绕梁，演员们的表演真是惟妙惟肖。
5、我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，。”
我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”像这
样的爱国诗句还有很多，如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
四、用修改符号修改下面一段话。（4分）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特
殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，这以成为我生命中必不可少的内容。
改：我非常喜欢书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特殊的
意义。我只要一有时间，就挥毫练笔，这已成为我生命中必不可少的内容。
五、根据语境填写成语和俗语：
（1）过生日时，爷爷送我一套《百科全书》，我对它（爱不释手），一刻也不肯放下。
（2）国粹京剧是大众（喜闻乐见）的曲艺形式，角色分为（生旦净丑）四种。锣鼓敲响，
他们一个个（粉墨登场），在台上（唱念做打），唱得 （绘声绘色），演得（惟妙惟肖）。
（3） 你不知道，她就是（大名鼎鼎）的乒乓球运动员张怡宁。
（4） 书法家张旭的草书写得（龙飞凤舞），苍劲有力。
（5） 俗话说：“（华山自古一条道），华山真的好险呀!
（6） 俗话说：“（要想人不知，除非己莫为） ”，经常干小偷小摸的事，终究会有被
人发现的时候。所以做人还是本分一点好。
（7） 俗话说：“（东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草）”，如果你到东北，一定要带点特
产给我。
六、按要求写句子：12%
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（在原文上修改）
改：我们阅读课外书籍，可以增长知识。
2、仿写句子：
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；
改：乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。
3、小红军说服了陈庚同志。
改成“把”字句：小红军把陈赓同志说服了。
改成“被”字句：陈赓同志被小红军说服了。
七、现代文阅读。
（一）从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——的兔子，的兔子，的兔子； 的老牛，的老牛??兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着
各式各样的窗花，对的兔子与______ 的老牛充满了好感。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们
的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦
中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽．．．．
爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
1．在第1自然段横线上填入恰当的词语。
2．片段中加粗的两个“无论”的作用是 。
3．从画线句中，可看出姥姥是一个怎样的人？
4．第2自然段主要讲_______________________________。
参考答案：1、蹦跳奔跑睡觉拉车 耕地活泼 敦厚2．突出了“我”对姥
姥的思念3．可以看出姥姥是一个勤劳、善良的人。
4．姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。
（二）“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说
出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他
就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝
问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想――我想当爷爷！”
上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓
鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”
上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐??
1、这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？
2、第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里“绿色”的含义是什么？为什
么说“星期天是黑色的？
3、这篇文章运用的主要表现手法是描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞
出了脑门儿”一句运用的修辞手法是 ，作用是 。
4、文中点明主旨的句子是 。
5、试用简洁的语言写出这篇童话的寓意。 。参考答案1、不做繁重过多的作业。 2、自由充满活力，充满趣味。都要补课，作业特多。
3、语言 夸张、表现上帝对第三个小孩想当爷爷的惊诧。
4、原来，人间的孩子并不快乐5、孩子们要求减负把自由快乐还给他一、略二、1、
牛郎和织女是劳动人民的典型；王母是封建势力的代表；他们之间的斗争是封建社会阶级斗
争的曲折反映，寄寓劳动人民追求自由幸福、反抗压迫的理想。2、略
（三）詹天佑（片段）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里
要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉
励工作人员说：?我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’，‘差不多’，这类说法不应
该出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终
坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1．片段第一句话在课文中起作用，由此推断片段写的是
。（4分）
2．读文中画“√”。（2分）
⑴、表现了詹天佑怕丢面子的思想感情和要争得荣誉的决心。( )
⑵、表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的坚强决心。( )
⑶、表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。( )
答案： 1.承上启下 勘测线路 （每个2分）2. ⑶( √ ) （2分）
（四）吃荤的植物
世界之大，无奇不有。动物以植物为?食?，人们已司空见惯，不觉为奇；而植物以捕．
篇三：黄浦区2014学年六年级语文第一学期期中考试试卷
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - -封 ○- - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -线 ○- - - - - - - - - - - - - - - - - 2014学年第一学期期中考试试卷 六年级语文 （完成时间90分钟，满分100分） 第一部分 阅读 （60分） 一.文言文部分：（25分） （一）默写（10分） 1．一道残阳铺水中， 。（《暮江吟》） 2. ，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》） 3．晓雾将歇， 。（《山川之美》） 4. 树木丛生， 。（《观沧海》） 5. ，一览众山小。 （《望岳》） （二） 阅读下面诗歌,完成6-7题（4分） 饮湖上初晴后雨 学校________________________ 班级_________________ 姓名___________________学号__________ 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 6、“方好”的意思是 （2分）7、这首诗作者抓住了西湖的天气特征，描绘了它别样的风姿，表达了诗人对西湖美景的 之情。（2分） （三） 阅读下文,完成8-10题（6分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8、解释加点的字（2分）陈太丘与友期行（ ） 下车引之（ ） ．．9、翻译下面句子：（2分） 元方入门不顾。 10、“友”人无信、无礼具体表现是（用文中的句子）、 。（2分） （四）阅读下文，完成11-13题。（5分） 王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：?求尔金耶？?为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。
[注释] ①以：因为。②铤：同“锭”，用以货币流通。
11、下列译文不正确的一项是（）（3分）
A．公度其醒必复来 译文： 王华估计他酒醒后必定再来
B．恐人持去 译文： 担心别人拿走金子
C．以投水中，坐守之译文： 就把它投到水里，坐在那儿守着它
1
（一）阅读下文，完成第13—17题（17分）
甲文 海底奇光（节选）
1 鹦鹉螺号正漂浮在磷光闪闪的水层中，○由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目。我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。不，这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！我感到这光线充满活力！
2是的， ○这是无数海洋纤毛虫、粟粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手。在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达25000个。加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质诱饵，也许还有鱼类分泌的黏液。
乙文 海发光（节选）
1如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更 ○
似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢?
2有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里， ○这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。
3还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。 ○它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处被污染处最多，这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
4另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和 ○
蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。
13、给加点的字注音（2分）炽热 （ ） 纤毛虫 （） ．．
1段中划直线的句“这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！14、将甲文第○”改为
反问句。（2分）15、甲文第○2段中划直线的句子“在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以 高达25000个”中，列举了两个数据，其作用是什么？（2分）
16、阅读甲、乙两文，完成下列表格（8分）
2
17、甲、乙两文都是写“海光”的，你更喜欢哪一篇？请说说理由。（3分）
(二)阅读下文，完成第19–23题（18分）
大地的耳朵
(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地．．．．
问：“你们看，这像什么?”
(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”
(9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……
（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 3
（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?” ．．
（14）孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。”
（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”
18．“我一见便皱眉，觉得这么好的鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一
锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。”在这句中，作者把鸡肉比喻成___○1____，把冬菇
4分）比喻成____○2_____
19．文章第（3）段用“聪明”来形容母亲，你认为它具体表现在哪里?(2分)
20、文中哪一件事改变了“我”对冬菇的看法，并喜欢吃冬菇了。请用简介的语言概括。(2分)
21．喜欢吃冬菇后，作者为什么又在第（11）段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?(3分)
22. 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情?(4分)
○1 ○2对温馨的伦常亲情的怀念 ○3
23．下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是 ( ) (3分)
A．文中两次运用了“刻意”一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇，其起因是完全一致的。
B．第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。
C．第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。
D．全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华丽，寓意深刻，耐人寻味。
第二部分 写作 （40分）
24、作文题目：成长的故事
要求：1．写一篇500字左右的记叙文。
2. 要有真情实感。
3．文中不能出现考生的姓名、老师的姓名和班级。
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《
大地的耳朵阅读答案》
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