篇一：pride and prejudice 剧本

Elizabeth :After what you’ve done for Lydia and , I suspect for Jane ,it is who should be making amends .在你为丽迪亚，我猜还有简做了那么多之后，是我该进行补偿。

一样，请马上告诉我。我对你的初衷丝毫未变，但只要你一句话，我便决口不提。} {他认真地看着她，慢慢靠近。。。 }

我会告诉你，你占据了我，我的身体、灵魂。。。我爱。。。我爱。。我爱你。我想从现在起，E：Well,then .{她拉起他的手，心疼地说 }

Your hands are cold …{望着对方，幸福地笑了}

大家辛苦了，我们一起努力！谢谢各位的配合！Fighting!

篇二：迷茫中、我找到了方向

迷茫是一个多么可怕的词，它却经常萦绕于我的身边，让我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不见。脚，原地不动，因为怕一点头绪也没有。因为害怕，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我领悟了一下。我，找到了方向。

这时，白茫茫的世界有了一点耀眼的光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手 记得小学的时候，我的理智很清晰，一点也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝着自己心中所想

的拼命的努力着。到了初中，我的理智变得有些模糊，不是因为被情所困。但不知道为什么，我好迷茫。是不是人长大了就越来越多愁的事？我的方向感就再也没有童真时的清晰。 每天在懵懵懂懂的思想里过日子，碌碌无为，这使我恨愧疚。我很想努力认真学习，认真做好每一间事，让自己过得充实，过得开心。

有人说，青春的花季是最美的，也是最忧伤的。或许吧，我还没有长大，所以看待的事物的感受会不同。我倒觉得忧伤是真的，或许我在忧伤里迷失了属于自己的脚步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢动，没进也没退。我觉得应该站在原地里好好想想到底该走哪条路。因为这就像是一个人生得课题。需要清晰认真的理智来判断方向，不然后悔一生。有时的迷茫令我好怕好怕，想着想着，眼泪不由自主的流了下来晶莹剔透的，很可爱，我的手不听我的控制去接住它。甚至把手放在口里含着，好苦，还冗杂着淡淡的忧伤。

迷茫了，我躲在角落了小声的唱着歌，把自己卷成一团，仿佛自己是一个被冷得发抖的小猫。 这些已成为我的曾经，现在我要改变自我，我要做一个坚强的我，就算别人再怎么用别的眼光看着我，我也不在乎。因为我找到了我的方向。我要努力的朝着这个方向去拼搏，完成这个使命。即使我失败了，我也要努力的站起来，再继续努力。这白茫茫的世界已经被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那个方向就是我的目标、我的梦想！我要展开自己从未飞过的翅膀，放飞我的梦想。

篇三：祁阳县2015年下学期期末教学质量检测试卷三年级语文1

祁阳县2015年下学期期末教学质量检测试卷

三年级 语文

（时量90分钟满分120分）

第一部分 工整书写爱汉字（5分）

同学们：如果你的卷面整洁，字迹工整，没有涂改痕迹，就可以得到卷面分5分。如果你的字迹潦草，卷面不整洁，有涂改现象的，就要扣分的哟！第二部分 潜心积累显功底（52分）

1、下列错别字最多的一组是 （ ）（ 2分）

A.供献肥胖绣人尊守 B.松柏 环境效外理彩

C.辩别富绕神密街访 D.横线 以经沮挡推侧

2、下列加点字拼音全对的一项是（）（ 2分）

A.看(kān)守 鞠(jū)躬 麻痹(pì) B.灾难(nàn) 宿舍(shě) 撒(sā)谎

C.提(dī)防血(xuě)液 娇嫩(nèn) D.抡(lūn)起 省略(lüè) 供给(jǐ)

3、《秋天的雨》作者把秋天的雨比喻成 （ ）（ 2分）

A．钥匙和颜料 B．画笔和气味 C．姑娘和小喇叭

4、《美丽的小兴安岭》是按____顺序进行介绍的。（ ）（ 2分）

A．地点变换B．时间 C．事情发展

5、《金色的草地》中的草地早晨、中午、晚上的颜色分别是（）（ 2分）

A．金色—绿色—绿色B．绿色—金色—绿色 C．金色—绿色—金色

6、千里之行，始于足下。（ ） （ 2分）

A．比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。

B．强调深入实际、亲自调查的重要。

7、下列没有语病的一项是（）（ 2分）

A．在老师和同学的帮助下,使他有了进步。B．妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

C．在作文中，应尽量避免不写错别字。 D．同学们都说，昨天的活动是愉快的。

8、尽：①达到极端 ②用力完成 ③完 ④全 ⑤尽量满足 ⑥全部用出 ⑦所有的 “想尽办法、尽力、尽头、尽人皆知、尽是事、尽责任”中的字“尽”义 正确的是() （ 2分）

A．②④①⑦③⑤ B．③⑥①⑦④② C．⑦⑥①③④②

9、下列句子缩写有误的选项是（）（ 2分）

A. 可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。-----------（小演员差点儿滑倒。）

B. 老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。-----------（老人们喜欢去钓鱼。）

C. 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。-----（群众注视着天安门。）

10、成语书写全部正确的一组是（ ）（ 2分）

A． 翻来复去 闻机起舞 B. 开天辟地 物美价廉C. 一口同声 克舟求剑

11、不正确的选项是（）（ 1分）

A.“子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙已蛇申猴午马未羊酉鸡” 是按顺序排列的。

B.“潋滟”的意思是波光闪动的样子 ，“空蒙”的意思是云雾迷茫的样子。

C.下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒。

D.《盘古开天地》和《精卫填海》是神话故事。

12、学习了第八单元的四篇课文，我认识了开朗自强的（）；善良， 有爱心的（ ）；说话算数、有诚信的（）；还有热情主动的 （ ）??从他们身上我感受到了爱的力量。（4分）

A. 查理 B. 杰西 C. 英子D. 金吉娅

13、被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是 （）,我们学过他 的诗句有（）和（），本册课文中我们学了他写的诗（）（4分）

A.杜甫 B.望天门山 C.王维 D.李白 E. 清泉石上流 F.江碧鸟逾白G.明月松间照 H. 九月九日忆山东兄弟 I.山青花欲燃

14、《伊索寓言》中包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性， 不可违背规律的（ ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（）。（ 2分）

A.《狐狸和山羊》 B.《乌龟和老鹰》 C.《农夫和蛇》 D.《狼和小羊》

15、骗皮诺乔金币的是狐狸和（ ），皮诺乔有一次长出了（ ）耳朵。（ 2分）

A.驴 B.猪 C.蟋蟀D.猫

16、金铃的钢笔字（ ），金铃的作文写得（ ）（ 2分）

A.很好 B.很糟糕 C.前言不搭后语 D.妙语连珠

17、“凿壁偷光”和“囊萤夜读”说的分别是 （ ）和（ ）（ 2分）

A.陈平B.孙敬 C.匡衡 D.车胤

18、选择经典诗词填空。（4分）

①山外青山楼外楼，（ ） ②春日园中莺恰恰，（ ）

③此生此夜不长好，（）④桃花尽日随流水，（ ）

A. 明月明年何处看

C. 秋天寒外雁雍雍 B. 洞在清溪何处边 D. 西湖歌舞几时休

19、《三字经》上说：子不学，（）。（ ），老何为。（ ）， 不成器。人不学，（ ）。这句话告诉我们学习是多么的重要,（） 曾说过：（ ）。这句话说明复习是十分重要的。（6分）

20、情景对话。

一天，儿子久久注视一棵小树。“为什么小树不会走路呢？”“噢，因为它只有一条腿。我有两条腿，太好了。” “为什么会打雷呢？”“黑云脾气太坏，爱吵架。”“为什么要下雨呢？”“啊，天空被乌云弄得太脏，得洗一洗了。”“为什么雨点往下掉，不往上掉呢？”“①________。” “月亮为什么有时胖，有时瘦呢？”“它有时听妈妈的话，好好吃饭；有时淘气，不好好吃饭。” “大海为什么不停地喊呢？”“②________。” “为什么许多字我不

认识呢？”“它们没有告诉我它们的名字。”

（1）仿照前面“儿子”自问自答的形式，在两条横线上也回答两句话。（2分）

①____________________________ ②____________________________

（2）体会“儿子”自问自答时所表现的童心，以“童心如花”为开头，运用比喻或者排比手法扩展成一段不少于30字的话，作为这段文字的结尾。（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

第三部分静心阅读比能力（23分）

一、课内阅读。

①金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。②你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。③菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。④橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！⑤它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

21．上面排列错乱的句子应排列为：_________________（只填序号）。（1分）

22．读了句子③，我想到了这些成语：_________、__________、__________。

读了句子④，我想到了一个成语____________。（4分）

23．写出文中的一对反义词：（ ）——（ ） （2分）

24．这段话主要写了：_________________________________________。（1分）

二、课外阅读

小草与春天

坪上生长着茂密的小草，那鲜嫩的颜色，像是刚刚用翠绿的油彩抹过似的，多美啊！小草，得感谢你！你将公园的草坪打扮得像绿毯一样。

小草说：“别谢我，谢春天吧。它给了我这漂亮的颜色。”是啊，不是春天抚育出这些小草，坪上还不是一片枯黄吗？春天啊，感谢你给草坪染上了这样鲜艳的色彩。春天说：“别谢我，我本身是没色彩的，桃花把红色给了我，小草把绿色给了我，我应该感谢他们哩！”

啊！小草是谦虚的，它在谦虚中显得不渺小；春天也是谦虚的，它在谦虚中显得伟大。

25．阅读理解。

(1)在文中用“ ”画出一个比喻句。 （1分）

(2)在文中最后一个自然段找出一对反义词。（）——（ ）（2分）

(3)按下列要求整理词语。（5分）

上文写小草的词中（ ）（ ）（ ）可以用来写人。其中（ ）（ ）是写小草品格的。

26．阅读迁移。用文中第二、三自然段中的词语填空，组成通顺的句子。（3分）

盛夏，雨过天晴，（ ）的芦苇那（ ）颜色是那样（ ）。

27．阅读延伸。[(2)(3)题任选一题回答]

(1)回忆写小草或春天的古诗，把你最喜欢的一首写在下面。（ 2分）

(2)杨小红同学读后提出了下面问题，你对此有什么看法？（ 2分）

春天，若没有小草的嫩绿，桃花的红艳，就会失去她的妩媚； 小草、桃花若没有春天的打扮，枯黄依旧，红艳不现。

是春天带来了小草桃花？ 还是小草桃花带来了美丽春天？

(3)回忆课内外阅读，结合日常生活的感受，你认为小草的“谦虚”还表现在什 么地方？（ 2分）

第四部分快乐习作抒真情（40分）（字数不少于300字）

可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……题目自拟，做到字迹工整，标点正确，内容具体，语句通顺，感情真挚。

• 上一篇：开题报告专家组评语

• 下一篇：个人政治合格方面