篇一：六年级语文上册第二单元单元清
六年级语文上册第二单元单元清
姓名—————— 班级————
一、读拼音，写字组词。(每字0.25分，共5分)
suōxia luòlǚ zhì xù yì lì
穿( ) 机( ) 联( ) ( )行 ( ) ( )
diān bǒ cān guǎnhuāng wú r?n yānchún qiāng sh? jiàn
二、组词。(5分)
恕()俱()侮()疑()糊hú()
怒()惧()诲()凝()糊hù( )
三、选词填空，填序号。(3分)
(a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化妆 i、化装 j、情景 k、情境)
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将( )。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢( )。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好()。
4、报名活动昨天已经( )。
5、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )
四、填合适的关联词语。(5分)
1、( )女店主脸上带着甜甜的微笑。( )微笑掩不住她极度的疲劳。
2、张乐是个优秀的少先队员，他()学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”
五、按要求写句子：(6分)
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：________________________
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是_____，我乐意是____________。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：______________________
六、修改病句(在原句上改)(4分)
1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
2、我估计明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。
七、根据意思写成语。(5分)
1、形容有条有理，一点也不紊乱。( )
2、指非常正确、不容置疑的道理。( )
3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。()
4、 针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。( )
5、比喻一开始就取的好成绩。( )
八、按课文内容填空：(每空0.5分，共11分)
1、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《_____ 》改编的，故事发生于_____时代，讲的是赵国的大将军_______用_______的方式向_____请罪的故事，现在这个成语表示______________________。其中我喜欢的人物是_____，因为他_________________。
2、___国作家_____，为我们塑造了一位_____ 、____的船长形象，船长为了_________________ 而________。课文最后，作者把船长比作了一尊“__________”，这样写的好处是_______________。
3、《最后的姿势》是写的_____________在四川_________大地震中的一个老师：_________。他在生死攸关的一 刻，__________________他用自己_________宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂 他：
___________________________。
九、阅读答题。(2+9+15=26分)
(一)你知道下面的名人是哪个国家的人吗?填一填。(2分)
爱因斯坦( ) 维克多?雨果( )
列夫.托尔斯泰( ) 鲁迅()
(二)爱之链(片断)(9分)
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒(dǎo dào)在床上睡着(zhuó zháo)了。他不(情愿 忍心)叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依??”
1、从文中的括号里用“__”划出正确的读音或词语。(2分)
2、课文最后一句女店主的话意味深长，
在初读课文时，我明白了___________________________;在细细地品读课文后，我又读懂了___________________________。(3分)
3、以“乔依醒来。。。。。。”为开头，展开想象写一段话。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)人类的老师(15分)
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼 因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端， 都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早
知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍 蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了 鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的 速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄 薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省 料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克??
广大生物界真是人类的好“老师”啊!
1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。(1分)
模仿 mó( ) mú( ) 薄壳 bó( )báo( )
2、联系上下文，理解词语意思。(3分)
轻而易举：_________________________________
“流线体”：________________________________
3、按要求改变句型。(3分)
①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
改为陈述句：_________________________________________
② 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句：_________________________________________
4、概括第3自然段的段意。(2分)
_________________________________________________
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题?(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________
十、习作：(30分)
要求：从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢?你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过“我爱你”吗，第一次说“我爱你”是不是感到很不自然，你能把当时的情景写下来吗?题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。
篇二：《又见小绿人》读后感
读《又见小绿人》后感
今天，我读了《又见小绿人这》本书，这本书是著名作家金波。 这本书写了作者和作者的爷爷看到了作者的好朋友小晓和宫爷爷都变成了小绿人，作者和作者的爷爷也想变成小绿人．作者和作者的爷爷绿园的井口里听到了小晓的歌声，之后作者和作者的爷爷就去小绿人们住的地方去找她（他）们去，到了那里作者和作者的爷爷发现了作者的小叔子，在那里小叔子当着小绿人们的面前读着他那份道歉书，他在那读着，小晓和作者就去蓝月亮小院里去玩儿，不过一会儿，宫爷爷和作者的爷爷也去了蓝月亮小院里去了，作者很疑惑为什莫这个小院叫蓝月亮小院而不叫其他名字？到了晚上,井口上有一个蓝色的月亮在水面上放着,作者这才明白,这个小院为什莫叫做蓝月亮小院乐.过一会儿宫爷爷和作者的爷爷又去了宫爷爷住的地方去说话了,最后宫爷爷变成了一颗有心跳的大树,小晓变回了以前的小晓,小晓回到了自己的家里,爷爷也变成了小绿人.
篇三：苏教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
六年级语文第二单元过关检测
一、看拼音，写词语。(10分)
zhì xù chē tāi quán shì hūn yōnɡ diān bǒ
() ( ) () () ( )
jiàn qiáo qīn wěn zhan hàn kuān shù jī xia
() ( ) () () ( )
二、用“√”画出带点字正确的读音(3分)
昏庸（rónɡ yōnɡ） 坍塌（dān tān） 踱步（dùduó） ．．．
荆条（jīnjīnɡ） 粗糙（cāo zāo） 感谢（ɡǎn ɡān） ．．．
三、辨别字音并组词(3分)
dǎo（） á（）fó（）
倒dào（） 划 huà（） fú（） 佛
四、综合练习
（1）、选词填空，填序号。（4分）
（a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化妆 i、化装 j、情景 k、情境）
1、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。
2、报名活动昨天已经（ ）。
3、（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
4、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）当中。
（2）、把词语补充完整。(5分)
（ ）锋相对 （ ）于（ ）守 阴（ ）可（ ）
寸（ ）不生 （ ）无（ ）烟（）（）不 倦
（3）、用“∕”线划掉不恰当的词。(2分)
1、顷刻间，所有的人都(走到 奔到)甲板上。
2、“玛丽”号(直直 直向)“诺曼底”号的侧舷(撞 驶)过来。
（4）、给带点字选择正确的解释。(2分)
穿 ：①破，透；②通过；③穿着；④用绳等把物体连起来。
1、这条项链是用玉石穿成的。( )
2、人们在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。( )
（5）、按要求写句子。(5分)
1、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?
改为陈述句：
2、老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：
3、我家临近有几棵大榕树。
改为反问句：
4、弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。”
改为第三人称：5、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
修改病句：
五、根据课文内容填空。(20分)
1、负荆请罪的意思是，这个成语来源
于，同样来源于历史故事的成语有、 。
2、通过这一单元的学习，我被许多心中充满“爱”的人所感动∶谭千秋老师在的一刻，把生的希望留给了学生；国著名作家 笔下的船长，遇险之时他 ，自救时 ，面对牺牲他 ， 蔺相如、 ，廉颇 ，他们都。
3、《爱之链》中的乔依、老妇人、乔依的妻子都
4、仿写诗句
如果，你是湖水， 如果，你是，
我乐意是堤岸环绕； 我乐意是 ；
如果，你是山岭，，，
我乐意是装点你姿容的青草。。
六、阅读。(16分)
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考
查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城上司送礼、行贿。 这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不
懂地说□我应该带的都带齐了□还带什么□，下人说□您进京不送礼□什么事情也办不成啊□于谦又好笑又好气地说：“你看，我一年只有这些棒禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银就带些地方特产嘛!”手下人着急地说。
“地方特产?那都是老百姓的血汗，我怎能拿去讨好上司？于谦说着，提起两
只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两——袖——
清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。
1、给第3自然段“□”处加上恰当的标点符号。 (3分)
2、文中已用“‖”分好了段落，请写出第三段的段意。(5分)
3、“乌纱帽”在文中指的是(1分)
“两袖清风”在文中的意思是(1分)
4、读画“——”的句子，于谦这么做说明了什么?(2分)
5、短文歌颂了于谦的什么品质?(4分)
七、习作。(30分)
题目:我爱妈妈
要求:通过一件或几件事说明对妈妈的爱，注意详略得当，内容真实。
《
寻找小绿人,金波》
由：
建材加盟网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/18035.html
转载请保留,谢谢!