篇一：八年级语文期末试卷及答案
2015---2016学年度第一学期期末试卷
八年级语文
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案在试卷上无效。
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
有多少人常常dì tīng自己心灵的声音？有谁能够在jìng mì的深夜，常常聆听窗
外的自然之声？有谁常常注意着大地时刻变换着的色彩？心灵的声音，那是最美好的乐章，
2.下列选项中标点符号不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．2015年的最后一天，你是在家追着《芈月传》，还是奔去影院看了场电影？
B．司马迁在《史记》中这样描述大禹治水：“左准绳，右规矩，载四行，以开九州，同九道”。
C．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
D．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃了几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
3.下列各句没有语病的一项是（） （2分）．．．．
A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①～⑥每题1分，⑦题4分）
①_____________________，乌蒙磅礴走泥丸。 ②烽火连三月， ____________________。 ③_____________________，夜泊秦淮近酒家。 ④___________________，流水前波让后波。 ⑤不畏浮云遮望眼，___________________。⑥纸上得来终觉浅，_________________。 ⑦保尔在烈士墓前思索生命的价值，“当回忆往事的时候，_____________，___________??”； 文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义，“_______________，____________________”，皆为世人所传唱。
5．名著阅读。(6分)
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不
明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去
的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到
这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六
岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！ ”
（1）上段文字出自名著《》，文段中的“他”指的是 ，
A. 保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽
强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
B.
保尔在车站食堂当作杂工，
在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，
经过血与火的洗礼，
成长为具有钢铁般意志的战士。
C.“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人，但是她贪图安逸的生活，不能吃苦。
6.专题与综合实践活动。
请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。（6分）
(1)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。（2分） ．．．．
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。
特点： 。 (2)【文化传承】关于开展书法教育问题，你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。如果
你要说服他，你该怎么说？（4分）
二、阅读理解（共30分）
（一）阅读李白的《登金陵凤凰台①》，完成第7题。（4分）
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】① 此诗是作者天宝年间被排挤离开长安（今陕西西安）南游金陵（今江苏南京）时所作。
7（1）对本诗理解有误的一项是（） ．．
A.凤凰来游象征王朝的兴盛，如今“凤去台空”，六朝的繁华一去不复返。
B.吴国的宫殿繁华依旧，但东晋的一代风流人物都已经故去，诗人不由感慨万千。
C.颈联气象壮丽，对仗工整，将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。
D. “浮云”暗喻奸邪之人，“日”是帝王的象征。“长安不见”暗点诗题中的“登”，触景生愁，意寓言外。
（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一句中，作者为何而愁？（2分）
（二）阅读下面的文言语段，完成8—10题。（12分）
高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯
曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，
逃匿山中，义不为汉臣。然上高①此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜
来。令上见之，则一助也。”吕后如其计。
上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争，上佯许之。及宴，置酒，太子侍，
四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪之而问，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿②已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”
【注释】①高：重视。②为寿：祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。
(《《史记·留侯世家》》有删节)
8．根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①高帝欲废太子 （ ） ②以上慢侮人故（ ） ．．
③上怪之而问（ ） ④吕后如其计（ ） ．．
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）（ ） ．．．．
例句：上目送之
A．至之市（《郑人买履》） B． 吾欲辱之（《晏子使楚》）
C．齐之习辞者也（《晏子使楚》） D． 吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
9．翻译下列句子。（4分）
（1）皆以上慢侮人故，逃匿山中。（2分）
译文：
（2）但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）（2分）
译文：
10．下列对本文内容的理解不正确的一项是（2分） （） ．．．
A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。
B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。
C．因太子仁厚孝顺，礼贤下士能亲自前往邀请，四位老者才答应出山为其效力。
D．高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
（三）阅读曹春雷的《祖父的战马》（有删改）一文，完成11—14题。(14分)
⑴ 祖父曾养过一匹马，不是普通的马，是匹战马，曾驰骋疆场，跟着战士击杀日寇的战马。 ⑵1944年秋天，一支八路军部队经过村庄。村里很多人都到街上看。祖父也在其中。他正在人群中看着，村长领着几个军人，朝他走过来了，后面跟着一个小战士，牵着一匹趔趄的马。 ⑶军人中的一位，是首长，对他说，我知道你是兽医，这匹战马受了伤，先放你这里，你好好照顾它，它叫豹子，在战场上立过大功，曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士，这次受了伤，不能跟着我们行军了，让它在你这里休养吧。等它伤好后，我们会回来接它的。⑷牵马的小战士把缰绳给了祖父，然后在战马额上亲了一下，一步三回头地走了。于是，这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。
⑸祖父检查了“豹子”的伤势，它的左后腿被子弹击穿，受伤很严重。把它安顿在自家院子里后，祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上。每天都为它换一次药。 ⑹在祖父的精心照顾下，战马一天比一天好起来，走得越来越稳健了，皮色越来越亮了。 ⑺在“豹子”彻底好了之后，祖父牵着它去原野遛。它在原野上疾驰如风，枣红的鬃毛飘逸，威武矫健。祖父一直记着首长的话，“豹子”伤好后，部队会回来接它的。而“豹子”仿佛也记得首长的话，每次去街上，走到当初首长将他交给祖父的那个地方，它都会伫立一会儿，静静地，昂首望向远方。
⑻祖父懂得它的心事，他曾对祖母说，“豹子”是想念部队，想念它的战友了。战马是为战场而生的，呆在乡间，回不到疆场，它会郁闷的。祖父常牵着它到河边，为它洗澡，一边
为它擦洗，一边和它说话，说，别急，总有一天你会回到你的战友身边的。
⑼那时，村里牛少，耕地时，村里有人来找祖父，想借“豹子”去拉犁。祖父很生气，那怎么行，战马是用来在战场打仗的，不是用来在田间拉犁的。自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地。
⑽没事时，祖父经常牵着“豹子”去原野，骑着它驰骋，为它将来回战场做训练。然而，部队上的人没来，一直到1945年日本鬼子被赶出中国，也没再来。“豹子”却一直在等待着，它常常伫立村口，望向远方，有时会长长地嘶鸣。祖父知道，那是它对战友的呼唤。
⑾后来，它一年年老了，1955年病逝。在去世的那一天，它还努力挣扎，想站起来。祖父说，那一刻，它还没忘了要回部队。
⑿“豹子”病逝后，村里有人嚷着要吃马肉，祖父怒斥：胡说。他把“豹子”埋在村西自家田地里，并用薄石板为它立了一个碑，上面只有四个字：战马豹子。
（《扬子晚报》2015年9月2日）
11．祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势，更体现在祖父极力维护“豹子”作为英雄战马的尊严。祖父如何维护“豹子”作为英雄战马的尊严？请概括回答。（3分）
12．有人认为将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。你赞同这种说法吗？结合文章内容阐明理由。（4分）
13．下面对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）（） ．．．
A. 文章第⑶段借由首长对 “豹子”的介绍,塑造出战功赫赫的英雄战马的形象。
B. “祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上”，一连串的动作描写，描画出祖父对战马“豹子”的精心照顾。
C．“自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲的吃苦耐劳的精神品质。
D．祖父旁观着战马“豹子”十多年孤独的等待，心中充满了对它的理解和怜惜。
14．请简要分析第⑺段中划线句子在文中的作用。（4分）
三、作文。（40分）
15.阅读下面的文字，根据要求作文。
立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现，一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽，那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面，显得娇小怜爱，那位学生不禁发出感慨：“常说春天发芽，没想到冬天里也会绽放绿芽！”
请以“冬天里的春天”为题，写一篇不少于600字的记叙文，除诗歌外体裁不限。
2015---2016学年度第一学期期末参考答案
八年级语文
1.谛听（2分） 静谧（2分）
2. B (司马迁在《史记》中这样描述大禹治水：“左准绳，右规矩，载四行，以开九州，同九道。”) 3 . A（B.缺主语。C.“加强??水平”动宾不搭配。D.“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。）
4. ①五岭逶迤腾细浪（1分） ②家书抵万金（1分）
③烟笼寒水月笼沙（1分）④芳林新叶催陈叶（1分）
⑤自缘身在最高层（1分） ⑥绝知此事要躬行（1分）
⑦他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧（2分）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2分）
5. (1)（4分）①《钢铁是怎样炼成的》（1分） 保尔（保尔.柯察金）（1分）②为了救朱赫来而袭击押送兵。（2分）
(2) D 达雅美丽勇敢、淳朴善良能吃苦耐劳，同时也有点懦弱，
6.（1）①大气磅礴雄壮刚强。（2分，言之有理即可）
（2）示例：刘辉同学（1分），我觉得不会增加课业负担（1分）。因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。（2分）（总分4分，称呼1分，观点1分，内容2分）
7.⑴（2分）B（从选诗中“吴宫花草埋幽径”可知昔日繁华的吴国宫殿早已荒芜。） ⑵（2分）皇帝被奸邪包围（1分），自己却报国无门（1分）
8．（1）①想要。②缘故。③以??为怪。④按照，遵照。（4分，一词1分）
（2）B 例句：代词，代他们（2分，A项 动词，到??去。B项代词，代晏子。C项助词，的。D助词，宾语前置的标志）
9．（1）他们认为陛下为人傲慢的缘故，都隐居山中。（2分）
（2）只是少了两个像我们这样的闲人罢了。（2分）
10.C（“令辩士持太子书”，派一位能言善道的使者去邀请他们，并未亲自去。）
【译文】汉高祖准备废黜太子，另立戚夫人之子赵王如意，群臣纷纷劝阻，高祖都不予理会。吕后焦急万分，派哥哥建成侯吕泽一再要求留侯张良想个对策。张良说：“这事很难通过说话来争辩。如今皇上不能招抚的只有四个人，这四个人的年事已高，他们认为陛下为人傲慢，所以隐居山中、发誓不作汉臣。但是大王十分看重他们。假使阁下能不惜金钱宝玉，请太子写一封亲笔信，派一位能言善道的使者去邀请他们，我想他们会答应来的。来了之后，故意让皇上看到，对打消废黜太子或许有所帮助。”吕后依张良所言。
高祖身体状况日益恶化，因此也就愈发急着废黜太子。太傅叔孙通引用古今事例为废黜
篇二：小学六年级语文阅读题及答案
六年级语文阅读专题训练班级 姓名
（一）阅读下面的文章，完成1-5题。
家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持 保持)温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地（搜查搜索）着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家（争论争辩）时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是（平静平淡）地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
1.用斜线划去括号中不恰当的词语。
2. “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思？
1
3.结合全文内容，分析文章第2段” 祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉”这句话在文中的作用。
4.阅读文中画线的句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。
这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
这句话运用和 描写，写出了贼人被发现时的 。
5.细读文本，我认为祖父是一个、、 、 的人。
（二）3D生物打印
①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑形再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。
②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制作出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼（gé）的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。
③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。
④随着科技发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓(suǐ)里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。
⑤这种方法制作出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制作血管的所有材料都来自患者自身。
⑥目前，3 D生物打印技术只能制作一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老和死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。
6．短文的第一节有什么作用？
7．第4段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？
8．3D生物打印技术的出现对于人类有哪些意义？（请分条概述）
（三）争吵
2
①今天我和可莱谛（dì）吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒（dù）他。今天早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事，我正抄着，坐在旁边的可莱谛（立刻 忽然）碰了一下我的胳膊肘（zhǒu），把墨水滴到笔记本上，把本子弄脏了，字迹也看不清了。我火了，就骂了他一句。他却只是微笑着说：“我不是故意的。”
②我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：“哼，得了奖，就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来。正好给老师看见了，可莱谛就缩回手去，说：“我在外边等你！”
③我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活、服侍（shì）生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝儿都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心里暗暗说“去向他认错吧！”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来、
④可莱谛不时用眼睛瞟（piǎo）我，但他的眼里表示出来的不是（愤怒 愤慨）而是悲哀。
⑤他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 我心里想着父亲对我说过的话 要是你错了 别人打你 你千万不要还手 只要防御（yù）就是了
⑥因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
⑦终于挨到了放学的时候。我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来，我便举起戒尺准备防御。“不，安利柯（kē）！”可莱谛微笑着用手拨开戒尺，（温柔温和）地对我说：“让我们还像从前那样做好朋友吧！”
⑧我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上，我已经在他的怀抱里了。
⑨他吻着我说：“以后我们再不要吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
⑩回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸（一摆 一沉），说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去。
9.把括号里不恰当的词划去。
10.给第五自然段加上标点符号。
11.在正确的读音下画直线。
埋没（m? méi） 数（shǜ shǔ）不尽 嫉（jí jì）妒 线缝(féngfèng)儿
12..解释下列词语在文中的含义。
嫉妒：
服侍：
13.照样子写词。
高高兴兴
诚心诚意
14.细读短文，我觉得可莱谛是一个 、 、 的孩子。 3
15.短文第3节是对我的 描写，从中可以看出我 。
16.从短文中找出表现我心里变化的词语填空。
嫉妒——生气—————— —— ——
17.读了这篇短文，你有什么感受？
（四）他要感谢那只手
(1)感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是:他想感谢的东西。
(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
(3)当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
(5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
(6) 这是你的手 老师 孩子小声答道
(7)她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
(8)我们每个人都有感谢的，其中( )有物质上的给予， ( )有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
18、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。
19、文中的“他”指的是 ，“她”指的是_____________。
20、第(7)段中，“非凡的意义”指的是
________________________________________________。
21、在第(8)自然段中的话号里填上恰当的关联词。
22、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __
23、读了这篇充满人情味的文章，此时此刻你最想感谢的人是谁?你最想对他(她)说些什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4
答案1、2、略
3、父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。
4、动作、神态 紧张和害怕
5、祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。（答出三点即可）
6.激发读者阅读兴趣，引出说明 对象。
7.运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，清晰地说明了3D打印机喷头的工作原理，通俗易懂。
8.①再造人体各种器官；②再造器官对人体没有副作用，不会引起排异反应；③拥有个人专属的器官库，打印只适合自己的身体器官；④可以避免因器官衰老而死亡（健康身体与健全思维同存）。
5
《
祖父和他的牛阅读题》
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