篇一：那个女孩——读《小桔灯》有感

那个女孩——读《小桔灯》有感

那个女孩——读《小桔灯》有感

今天，我读了冰心写的《小桔灯》，心中久久不能平静，因为，那个女孩做的那盏泛着朦胧的桔红光的小桔灯。

那天，“我”去郊外看一位朋友，她不在家，我在她家里等着她。过了一会，一个小姑娘推门进来，想拿听话器找医生，她的妈妈犯病了，“我”问了她家地址，她便匆匆走了。天色越发阴暗，“我”想去那个小姑娘家里探望她生病的母亲，于是买了几个桔子，走到了她家。 “我”把桔子放在了矮桌上，起身要走，小姑娘挑了个最大的桔子，给我做了盏小桔灯，她对我说：“我们大家也都好了！”

这就是《小桔灯》这本书的主要内容。文中令我感受最深的，是：小姑娘她那勇敢、乐观的精神，他的父亲被敌人抓走，母亲病卧在家，小小一个人，担当起撑住这个家的重要责任。

我很心疼她，也很可怜她，瘦小的女孩要扛起这么重的责任。哪像我们，吃得饱，穿得好，在家就是一个小皇帝，衣来伸手，饭来张口，什么事也不需要操心。

是时代！让小女孩的家庭遭受这样惨，这样可怜的生活，那个时代贫穷的人们，哪一家不是这样的遭遇，也许还有家破人亡的，丧失亲人的，没有食物饿死的，没有保暖的衣服活活冻死的等。而在我们这个时代，吃的是最有营养的，穿的是最富贵华丽的，享尽各种玩乐，是时代！改变了生活！改变了这个世界！

记得有一天，和妈妈逛商场的时候，看见一个白白胖胖的小女孩在对一位阿姨嚷嚷着：“我就要买芭比！一定要买！”那位阿姨坚定的摇了几下头。那个小女孩就号啕大哭，坐在地板上大吼着：“小气鬼，就知道，你肯定不让我买！”这位白白胖胖的小女孩和那位瘦小的小姑娘相比，那真是天壤之别。又白又胖的女孩衣食不缺，还吵嚷着要玩的，小姑娘的衣服，是破的，吃的，是最便宜最没有营养的，家里还有一个重病在身的妈妈，整个家只剩她做那唯一的顶梁柱。

同时，我也很敬佩这个小姑娘，妈妈生病吐血，也沉着冷静，井然有序地打电话叫医生，自己服侍妈妈。她是多么勇敢，多么坚强。要如果是我的话，肯定不知所措，什么事也不会，只知道在那儿哭。

分别前，小姑娘在自己的小手里画了一个圆圈，按到“我”的手上，对我说：“我

们大家也都好了！”小姑娘希望妈妈的病快好，爸爸赶快回家，破镜重圆，一家团聚的渴望是多么强烈啊！一家人美好健康的在一起，是小姑娘多么渴求的愿望啊！

读完故事，我的脑海里仿佛出现了小姑娘那小小的脑袋瓜里，把一切希望和美好，寄托在这盏泛着朦胧的桔红色光的小桔灯里??

篇二：冰心一盏小桔灯就照亮了世界

冰心：一盏小桔灯就照亮了世界

斯 妤

(题目有改动)

大约14年前，也是盛夏酷暑，也是焦躁烦闷，我走进图书馆，漫无目的地翻 一本又一本的书，又漫无目的地将一本又一本的书匆匆塞回书架去。

但是终于，一片皎洁的月光叮当作响地展开在我面前，我的心猛地清澈起来潮润起来。喧嚣与炎热海潮般地急速退去，清新优美的天风海涛从四面八方蓬蓬吹来。

直到天黑下来了，管理员的催促渐渐透出不耐烦，我才将目光从手中的书本移开。那是一本书皮书页都已泛黄，显出几分古旧的书。书名下是一个至今仍然铿锵作响的名字：冰心。

从那天起，大约有两年时间，我一直着迷于冰心那优美的文体，广博的爱心。我把我所能搜集到的冰心的早期文字全都搜集来了，包括《寄小读者》，包括《南归》、包括《平绥沿线 旅行记》。我如获至宝地阅读它们，读到美妙处，便兴奋地向身边的无论谁推荐它们，评点 它们。那时候，除了冰心，别人的文字是不能进入我心中的，因为在我看来，别的文学都显 得太粗糙，太世俗了。

后来，随着生活的展开，年龄的增加，那股着迷劲头渐渐过去了，但冰心这个不同凡俗的名字，却永久地植入我心田了。从此凡是她的文字，凡是有关她的报道，我都会格外留心。

直到自己也恋爱结婚，为人妻为人母了，有了许多关于人生的不吐不快的体验时，我才猛地发现，冰心女士也为人妻为人母，但在她长达70年的创作中，竟没有一字一句直接抒写她的 爱 情与婚姻，抒写她生儿育女的艰难困顿以及她对于儿女们的强烈的爱。

她展现给我们的始终是她对于她父亲、母亲(尤其是母亲)，兄弟姐妹强烈的眷念与关爱，始终是她对于一代又一代小读者的关切与期望。

甚至在她老年，当她已是90高龄时，她所写的文字里，也多是一个女儿对于父母、祖父母的追思，对于平辈的兄弟姐妹朋友的忆念，而很少将她那母亲的目光、祖母的目光投注于她的 儿孙们身上。在她的作品里，她始终是一位女儿、一位清丽婉转的大姐姐。

她的语言也没有随着年事渐高而变老辣深沉，而仍旧是当年的幽婉清丽，乙乙欲抽。

这是由于冰心特有的执著的女儿情怀吗?还是她那始终清纯完美的品格使她不愿也不屑表现男欢女爱、儿女私情?

而她一生虽然历经战乱动乱，饱经风雨沧桑，笔下却绝少涉及丑陋邪恶，大约也是出于同样的原因了。 在经过十年动荡，文学界泥沙俱下，鱼龙混杂，许多人慨叹世风日下的今天，冰心人格的纯粹完美愈发鲜明起来。

五四运动，她奋笔疾书，奔走呼号，以满腔爱国热情活跃在校园内外。

1920年华北大旱，她一扫大家闺秀的矜持端庄，与燕大同学登台义演、上街募捐，呼吁同胞分担灾民

忧患，减少灾民疾苦。

抗战期间，她宁可过着不宽裕的生活，自己张罗“柴米油盐，看守孩子”，也不原接受有特殊背景的

妇女指导委员会的聘金聘书。

也是在这期间，由于经济窘迫，她自己的孩子冬天穿不上棉袄，但她却坚持供养保姆的女儿上大学，直至毕业。

……

前些天我从大连返回北京，火车上有位旅客从冰心最近捐款一万元赈灾事揣摩冰心有几十万元存款，我听后立刻毫不犹豫地告诉她：“别人我不敢说，但冰心是一个哪怕自己只有一万元，也可能拿出一万元帮助灾民的人。因为她始终对人类、人生充满了爱与悲悯。”

冰心思想的纯洁，不但使她把爱“宇宙化秘密化”，而绝少描写两性情爱的文字，而且也使 她当年坚持批评徐志摩、陆小曼的恋爱是一场“不人道、不光明”的行为。她赞赏徐志摩的才华，但由于她自己的纯洁，她不能理解，更不能赞成徐志摩越轨的激情。徐志摩生前，她没有对他说过一句好话，而徐志摩对她说的最后一句话是，“我的心肝五脏都坏了，要到你那里圣洁的地方去忏悔!

”

难怪郁达夫这样评价她：“冰心女士散文的清丽，文学的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了。”

这也是为什么冰心散文的成就远远高于小说——太清纯的思想，自然难以描摹尘烟滚滚，喧嚣着七情六欲的百态人生。

和众多的读者一样，对于冰心，我总是怀着一份肃然的尊敬的情感。

只有一件事，冰心令我发出会心的微笑。那是我从梁实秋先生的文章里读到的。

梁先生说，抗战期间，冰心一家迁至四川的歌乐山居住，他登门拜访时，冰心要他试一试她们睡的那一张弹簧床。他躺上去一试，真软，像棉花团。吴文藻先生告诉他，他们从北平出来什么也没带，就带了这一张庞大笨重的床，从北平搬到昆明，从昆明搬到歌乐山，因为，没有这样的床冰心睡不着觉!

我移居北京14年了。14年里有好几次机会可以去拜访冰心这位我尊敬的前辈同乡作家，但每次都因临时出现的情况没有成行，然而那一年我动念要去欧洲研修德语文学，冰心老人仍为 我写了热情的推荐信。我的欧洲之旅后来没有成行，冰心的推荐信成了我珍存的纪念。

前一段电视台播放记录冰心生平的专题片，我早早就在电视机前等候。荧屏上冰心的面容和声音都已相当苍老，这使我的心不禁伤感起来，记得八十年代初在妇联一个发奖大会上见到 冰心时，冰心虽已高龄却仍是精神矍铄，目光如炬，现在却是地地道道的老人了。流逝的时 光同样在人们崇敬的作家脸上留下了无情的刻痕。

伤感之余，我从书架上抽出当年那本令我着迷、书皮书页都已泛黄的《冰心小说散文选》， (由于图书馆处理旧书，此书如愿以偿地成了我的藏书)。翻开书页，随着作家对小读者的娓 娓述说，当年那个清丽脱俗，浅笑盈盈的冰心女士又站在我面前了。

于是我明白流逝的并不是冰心的青春。冰心的青春连同她的思想、情怀以及她独一无二的风格都在她珍珠般美丽的散文中保存下来了。流逝的只是一个又一个发黄的日子。

而人类只要还有向上向善的意愿，还有对爱与温馨的渴望，冰心对我们来说，就是永远的。

篇三：冰心文章特点分析

冰心文章特点分析

冰心文章的特点从4个方面分析，如下：

一、小说

冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良，温柔美丽，活泼大方，稳健端庄。她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严；以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年，慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，透出了温情。

在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态，使小说带着浓重的抒情色彩。

冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没有虚构编织的成分，没有浪漫的色彩，没有人为的戏剧性的冲突，没有媚俗的诙谐，具有逼真性和亲切感。这给作者提供了更大的自由，可以更灵活地起讫，转折，变化，作者浓烈的情愫的抒发，可以表达得更加得心应手。 冰心的小说，较少宏篇巨著，多是清新隽永的珍品。她的许多作

品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段，人生旅途中的一段机缘，展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光，去观察社会，审视人生；从人际关系撞击中，爆发出火花，捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和诗意。

在小说的结构上，大多采用双向型的结构框架，互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件，大洋两岸为主线，平衡展开，发展的结局，却是大相径庭的。通过鲜明的对比，给人们以启迪，发人深思。在小说的描写手法上，她常采用白描的手法，以简练的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明的形象，表现她特有的诗的情性。

冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜；活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上；借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。

二、散文

冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景，以及英雄人民、爱国青年奋起反抗，英勇斗争的画面。同时，冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、文化、风俗，以及人民群众

的苦难和斗争，读者可以从中获得丰富的国际知识，诸如埃及、印度的古老文化；源远流长的中日关系；意大利的今昔；苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。

冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感波澜之中，凭借着敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一起，寓情于景，情景交融，给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材中，创意出奇，构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。

冰心在散文的创作过程中，特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。

冰心散文不仅清词丽句随处可摘，而且全文都写得非常精粹。冰心善于采撷文学语言中的精华，将那些精练、生动、准确、新鲜的语言，编织到作品中，使冰心的散文具有诗一样美的语言。而且兼及内在的节奏和韵律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，从情绪的高低抑扬，到节奏的快慢，句式的长短，都很讲究。冰心的散文，不只是能看，而且能诵，读来音韵自然，让读者在吟味中，感受到音乐美。

三、儿童文学

冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的

教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是，冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大，怎样可爱，为什么应该爱国等等，而是以精巧的构思和生动的情景，抒发对祖国的爱。

在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂，不是抽象的，凌空的，而是通过冰心亲身的感受，自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹，新旧对比为基础；加上作者细密的观察，艺术的组合，生动、形象地反映出来。

冰心在自己的儿童文学作品中，也往往根据少年儿童求知欲强的特点，艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识，灌输给小读者。但冰心不是简单地传授知识，既不像教科书那样系统，也不雷同于科普读物，而是在行云流水般的描述中，蕴藏着丰富的知识。可以说是寓知识于形象之中，以艺术的手法，通过生动、活泼的形象的描绘，使少年儿童在趣味横生的阅读中，扩大了知识面，增添着新的智慧。

冰心以儿童文学作品对少年儿童进行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社会生活，紧密地联系在一起的。比如青翠的树木，整齐得像绿毯一样的麦田，夕阳下放着金光的人工湖，这伟丽的鱼米花果之乡，是勤劳、勇敢、聪明的人民，把沙漠泥积的大地，改建起来的。这里有花木山川的美，城市农村的美。在自然美之中，融进了社会生活的美。这样的美育，能够启迪少年儿童热爱生活，热爱人生，热爱事业，激励他们去为改造世界而斗争，努力去创造更美好的未来。儿童文学和其他艺术一样，“助成奋斗，向上，美化的诸种行动”。

四、诗歌

她的诗歌满蕴着温柔，微带着忧愁，歌颂了母爱 人类之爱 和大自然，篇幅短小，文笔清理，在五四 诗歌中别具一格。这些诗歌 文笔清理，意蕴深远 感情温柔亲切 形象含蓄而不露，温病凝练间接，融理于诗。篇幅短小却蕴含丰富。

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