篇一：土壤化学实验室
土壤化学实验室
总体概括：一个第一，两个方面、三个基本
一个第一
土壤化学实验室是我院较早建立的实验室之一，也是我院较基础的实验实训基地之一，拥有TAS-990AFG原子吸收分光光度计（火焰+石墨炉+氢化物发生器）、土壤水分压力膜仪（见附图）等仪器设备，现有实验室主要工作人员2名。主要承担我院林学、环境工程与监测两个专业的基础课程的实验教学任务,主要课程包括：森林环境、土壤学、普通化学、分析化学等。
两个方面
开设的实验内容主要包括土壤学和化学两个方面
一、土壤学方面实验内容包括：
1. 土壤的形成：主要造岩矿物的识别、土壤剖面观察和土样采集。
2. 土壤有机质：土壤样品处理、土壤有机质的测定、
3. 土壤物理性质：土壤吸湿水的测定、土壤颗粒分析、孔隙度测定
4. 土壤化学性质：土壤pH测定、土壤阳离子交换量的测定等
5. 土壤营养与施肥：土壤三大营养元素（氮、磷、钾）含量的测定
二、化学方面实验内容包括：六个部分
1. 基本操作训练实验：溶液的配制、滴定管的使用；天平称量练习。
2. 无机化合物的制备实验：硫酸四氨合铜（Ⅱ）的制备。
3. 物质的分离鉴定和性质实验：氧化还原反应和电化学；混合阴离子分离
鉴定。
4. 常数测定实验：化学反应转化速率与活化能的测定。
5. 定量分析实验：氮肥中氮含量的测定；复方氧化铝药片中铝、镁含量的
测定。
6. 综合设计性实验：硫酸亚铁铵的制备和铁含量测定。
三个基本
● 掌握基本的实验知识
● 具备了基本的操作能力
● 为以后的专业实验学习打下基础，达到了教学的基本要求。
篇二：土壤化验指标
土壤物理指标：土壤硬度计
1） 土壤质地：粘质土壤、砂质土壤、（含水量）
2） 土壤孔性和结构性：土壤越密实，大孔隙越多，干容重越大的
土壤，含水率一般也要大，土温升高，水的粘滞性下降，土壤水吸力减少。
3） 土壤水分特性：土壤含水率，土壤吸水力
4） 土壤通气性：主要取决于土壤的总孔度（空气空度的大小），通
气良好的土壤，根系生理活动旺盛，根分泌作用强，好气性微生物数量增加，活性增强，土壤中溶解氧浓度高，对重金属、农药、等有机污染物在土壤中的迁移转化和降解过程产生影响。 度量指标：空气孔度1/5-2/5总孔度、土壤氧扩散率、Eh值、
5） 土壤力学性质与耕性：粘结性、粘着性和塑性、耕作的难易、
耕作质量的好坏、宜耕期的长短。
土壤的化学性质：
1） 土壤的胶体性质：比表面（单位重量或单位体积物体的总
表面积，颗粒越小，比表面越大，有机质的含量越高、比
表面积越大）；表面能（比表面越大，表面能越大）
2） 酸碱性：pH值腐殖质胶体带正电荷，
3） 氧化性和还原性：土壤阳离子交换吸附：阳离子交换量是
评价土壤肥力的一个指标，它直接反应土壤可以提供速效
养分的数量，也能表示土壤保肥能力、缓冲能力的大小。
它受到几个因素的影响：土壤质地，越粘交换量越大；腐殖质含量越高，交换量越大；pH越大交换量越大；土壤盐基饱和度（K，Na，Ca，Mg等离子）：真正反映土壤有效速效养分的含量
4） 配位反应：
物理性状：土壤容重、总孔隙度、pH值、有机质、速效氮磷钾i；非毛管孔隙度、通气度、
土壤中<0.01粘粒含量的测定方法:称取土壤样品,使水/土为10：1,用超声波发生器(上海超声仪器厂CSF-B型)于21.5kHz、300mA处理30分钟,根据定律计算该粒级沉降的时间,用虹吸法吸取该粒级的复合体,约提取35次，取出颗粒悬浮液用巴士滤管抽滤后置于38度干燥箱去除水分,自然风干,称重"粘粒含量以占称取样品的%表示
土壤酶活性：过氧化氢酶、脲酶、酸性磷酸酶、蔗糖酶、纤维素酶、蛋白酶、
土壤可培养微生物：细菌、放线菌、真菌、固氮菌、氨化细菌、硝化细菌、
土壤交换性氢、交换性铝、含水量、
物理性质ii：土壤水分，田间持水量、饱和含水量、容重（Bulkdensity）、最大吸湿水，
化学性质：pH值、阳离子产交换量、交换性盐基总量、 i鲁如坤.土壤农业化学分析方法[].北京:中国农业科技出版社,2000. 南京农业大学.土壤农化分析(第二版)[M].北京:农业出版社,1994.36,47,71,96 ii
篇三：土壤实验室功能
土壤学实验室
本实验室主要承担资源环境、现代农业专业、防沙治沙工程系的主干课程《土壤学》、《土壤肥料学》、《植物生境》、《土力学》的一些实验。
主要功能：土壤性状及剖面观察、土壤有机质测定、土壤水分和容重测定、土壤质地分析等。
主要仪器设备配置：分光光度计，天平,酸度计，数字式电导仪,半微量定氮仪，磁力恒温搅拌仪,中国土壤标本,土壤筛，滴定台，玻璃器皿和药品、试剂等。
教学科研仪器设备清单：见上次报的表格。
《
土壤化验室》
由：
建材加盟网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/22969.html
转载请保留,谢谢!