篇一：勇敢的小溪例文
勇敢的小溪作文 第一篇：勇敢的小溪
在路上，小溪遇到一块巨石，它怎么搬也搬不动。它灵机一动从石头旁边绕了过去。它看见一只小鹿，小鹿说：“我好渴呀！”小溪说：“到我这边来喝水吧。”小鹿说；“谢谢你。”小溪说；“不客气，这是我应该做的。”小溪又遇到一条小溪和它合在一起成为了一条河。终于，有越来越多的朋友参加到队伍中，它们合在一起成为了一条江。它们遇到一座大山，勇敢的冲了出去。
终于，它们来到了大海。小溪终于实现了它的梦想。
第二篇：勇敢的小溪
小溪迈着细小的步伐向远方进发，就在这时小溪觉得有点冷，可是小溪仍然向前走着，冷风终于过去了，这时小溪觉得自己在下沉，小溪一看原来是瀑布，于是小溪对瀑布说：“我们做朋友吧。”瀑布说：“好啊！我和你一起流进美丽的大海，推着船儿向前方走。”它们走啊、走啊，看见一个大石头挡住了去路，可是它们不怕困难，一起把大石头推开了，这时它们才看见很多好朋友有小河、泉水??它们一起流向远方，这时它们看见了美丽的大海，小溪唱啊、跳啊，它们很高兴。
第三篇：勇敢的小溪
我是一条细细的小溪，我来自大山里，我是从石头缝钻出来的，我从来没有看过外面的风景，我不甘心待在山里。
我唱着欢快的歌向前走。当小花、小草、大树枯萎的时候，我用自己的身体去滋润它们。我看到动物们渴了，我用自己的身体去哺育它们。我感到为别人做了许多事情，心里很高兴。
我还是一直往前走，但是前面也不是一帆风顺。有时也有凸凹不平的石头挡在我面前，我一点也不害怕，我可以从它们的身上跳过去，虽然身体有点痛，但是我也闯过了一个又一个难关。
有时，天有不测风云，我也会遇到刮风下雨，遇到下雨的时候我也不怕。小动物们都躲雨的时候，我还是继续往前走，有了雨水的滋润，我的身体也变得强壮了。 日子一天一天的过去了，有一天，小溪一下子遇到了小河，小溪说:“我们一起去找大海吧。”小河同意了，决定一起跟小溪去找大海。它们一起经过了艰难险阻，终于到大海边，大海怒吼着，好像是在欢迎它们。
第四篇：勇敢的小溪
小溪迈开坚定地步伐向远方走去，他想:我一定要找到最美丽的地方千辛万苦我也不怕。
小溪勇敢地向前走着，他来到了一座高大的大山前，大山凶猛的地对小溪说:“小溪，你是过不去的!我高大的身躯会挡住你，你还是留在这吧!”小溪勇敢地说;"我就是挖上一万年也要把这挖一个洞。说着小溪就开始努力地挖了一整天只挖了一点，一直在小溪旁看着的穿山甲跑过来说:“我来帮你吧!”穿山甲跑到洞前使劲地开始挖洞手都破了，小溪用清清的水给她疗伤，最后穿山甲终于挖出了一个洞，小溪顺利的走出了大山。小溪继续向前走，越走越冷，他发现冬天来了，小溪被冬天的寒风冻得发抖雪姑娘看见了给小溪盖上了厚厚的雪被子，小溪在雪被里温暖的睡着了，当他醒来时，他发现地上的雪融化了树上长出里叶子，雪姑娘的被子在他的小溪里变成了水，原来-----春天来了，小溪发现自己长大了别人不在叫他小溪又给他了一个新名字-----小河。
我想:小溪一定会看见更美的景色，他的坚强勇敢。
第五篇：勇敢的小溪
小溪迈开细小却是十分坚定的步伐向远方走去。
小溪在走的路上突然下起了大雨，小溪和雨成为了好朋友，雨陪着小溪一起开眼界，长知识，在雨的陪伴中，小溪懂得了一个道理——团结的力量是强大的。有一座大山挡住了小溪的去路，得意的说:“没有办法过去了吧?”小溪仔细观察发现大山旁边有一个洞，就过去了，果然走了出去。对大山说:“没有人会阻挡我的路，??”
最终小溪见到了它的妈妈大海，说:“妈妈，我终于见到您了。”
第六篇：勇敢的小溪
小溪带着所有好朋友的美好祝福上路了。
小溪往前走呀走,忽然,刮起了一阵大风,把它吹得东倒西歪,可为了实现愿望，它必须咬紧牙关向前跑,风娃娃终于走了,小溪又唱着歌继续上路了。
走着走着,一块大石头挡住了小溪的去路,但是小溪一点也不怕,它用力的往前冲,用力的往高处跳,最后,终于跳过了大石头。
无数个日夜的行走,小溪感到又累又困,几乎走不动了,它有点想放弃了。这时,天上飞来了一只美丽的小鸟，对它大声说:“小溪加油,前面就是大海了!“
小溪听了，浑身充满了力量，它对小鸟说:“谢谢你!”接着用力地往前冲,最后到达了大海。小溪高兴极了,它终于看见美丽的大海了!勇敢的小溪作文 第七篇：勇敢的小溪
勇敢的小溪为了看看外面的世界，小溪告别了小动物、大树、小花和太阳公公，迈开了细小而坚定的步伐向远方走去??
小溪走呀走呀，他发现了小螃蟹、小鱼和小虾米三个好朋友，他们也想去看看外面的世界。于是他们也跟着小溪一起走了。突然下起了暴风雨，闪电像怪物一样挂在天上，雷声拼命似的狂叫。小溪鼓励身边的伙伴说:“咱们一定要实现自己的心愿，什么困难都难不住我们!”伙伴们听了之后一起和小溪冲了过去。暴风雨停了，天上挂着美丽的彩虹，漂亮极了。
小溪又快活的走呀走呀，他们来到森林，小鸟在歌唱，蝴蝶在翩翩起舞??处处是令人陶醉的画面，可是小溪和小伙伴们没有犹豫继续向前。但是走着走着他们发现迷路了，走进了沙漠。小溪变得很瘦，他的小伙伴们被烤的口干舌燥，大家坚持着慢慢地走。历尽艰难万险终于走出了沙漠，流进了大湖，他的朋友们大口大口的喝水，休息片刻就继续前行，最后终于汇入了大海。
小溪高兴极了，和朋友们又唱又跳，他们游进了深海。啊!好漂亮呀!各种各样的鱼儿在游泳，珊瑚在海底舞动，一片美丽的海洋景色。
小溪告别了他的朋友，向它的老家-山上走去。很快到家了，大家都来迎接小溪，小鸟唱起了欢快的歌儿，树木哗啦、哗啦的欢迎小溪，小动物们跟着节拍跳起舞来，花儿都热热闹闹的开了起来??大家都欢迎凯旋的小溪，他太伟大了，实现了自己的愿望-见到了外面美丽的世界。
勇敢的小溪
——续写课文《小溪》
小溪为了实现自己的愿望，它迈开了勇敢而又坚定的步伐，向远方走去……
啊！原来大山的外面有这么多漂亮的风景啊！一路上，小溪看见了蓝天、白云、朝阳、晚霞，乡村的田地、果园，还有远处城市的霓虹灯……它情不自禁地赞道：“哇——！外面的世界真的好美啊！”
小溪心情非常愉悦，它一边欣赏美景，一边向前走。突然，喜欢捉弄人的风小子来了。它看见了小溪，心里这个乐啊！它决定戏弄一下小溪。只见风小子练起了武术，一时狂风大作，飞沙走石，小溪前进的道路已被搅得天昏地暗，小溪也被吹得摇摇晃晃，像喝醉了酒似的。但小溪并没有因此而退缩，并没有因此停止前进的脚步，并没有因此而放弃前进！小溪迎风而上，它闭上了眼睛，以惊人般的坚强毅力，顶着风沙向前闯……风小子已经很疲惫了，连它自己的身体都快散架子了，它不得不收了工，回家去休息了。
篇二：那次,我真的很勇敢作文
[那次，我真的很勇敢作文]
我清楚地记得上个星期一，我们把国旗升了以后回到教室，那次，我真的很勇敢作文。上课了，老师抱着一摞本子进来说：“从现在开始，五（5）班要成立20个学习小组，要有二十个学习小组长，哪二十个同学站起来主动担任？”班长刘叶毫不犹豫地站了起来，李炜莲也主动地举起了手。我想，既然这两位同学都主动承担了这个责任，作为五（5）班的一员，我也应该主动承担。可是，我又没有这个勇气。到底该不该站起来呢？我焦急地想着，十分为难。站起来的同学越来越多了，我现在就象热锅上的蚂蚁----急得团团转，小学五年级作文《那次，我真的很勇敢作文》。站起来的同学先是两个，现在是它的五倍，还差十个。这时，我想起了老师常常挂在嘴边的一句话：“五（5）班是一个大集体，无论如何都要团结，都要互相帮助，否则就搞不好。不管是学习好的还是学习不太好的同学，都应该为班集体出力。只有这样，老师才会开心。”虽然这句话激励着我，但我还是缺少勇气。现在已经有十七个同学站起来了，还差三个了??再不站起来，可能就没有机会了，我主动站了起来。孟老师面带微笑对我说：“李虹霞，你终于肯主动站起来了。感谢你为集体出力！”我害羞极了，脸红得象一个熟透了的苹果。我低着头笑了。这件事让我受到了启发：为班集体出力就是为老师减轻负担。做什么事都要勇敢，绝对不能怯懦。如果你害怕了，别人就会认为你是一个软弱的、没用的人。不能让人把你看扁了！
篇三：表扬学生的话
1、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
2、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
3、你有自己独特想法，真了不起！
4、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
5、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
6、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
7、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
8、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
9、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
10、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
11、相信自己，研究就是错了再试的过程！
12、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
14、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
15、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
16、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
17、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
18、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
19、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
20、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
21、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
22、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
23、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
24、你很自信，自信是走向成功的开始！
25、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
26、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多最快？
27、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
28、你的想法很独特，老师都佩服你！
29、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
听：
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说：
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：
12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做：
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
课堂上对孩子的120条鼓励性语言
1、在这个问题上，你可以当老师了！
2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
《
请你表扬勇敢的我》
由：
建材加盟网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/24164.html
转载请保留,谢谢!