篇一：小学语文二年级上册阅读理解练习
（一）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的
眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（ ） 句。
2、用“————”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 （），（） ，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻”的“微”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
（二）（）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的 （）和（）都开了。
3．菊花的颜色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。
4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（ ）句，主要是围绕第（ ）句来写的。
（三）可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，
又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上
面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（ ） ，眼睛是（ ） ，胡子（ ） 。
4、写小花猫颜色的词语有：
。
5、用“（ ）”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。
（四）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树
上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想
到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的划“ ”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shānshàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuōzuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的 比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（五）洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（ ）个自然段。
2、填空。（动词）
（ ）工作（）地(dì) （）孩子
（ ）电话（）乐谱 （）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①才能、技能；②限度。）
4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。
（六）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达〃芬奇。他是个著名的画家。
达〃芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达〃芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达〃芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达〃芬奇是什么人？
。
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。
用心——（） 著名——（ ）
4、照样子写词语：
又快又像
5、达〃芬奇后来能画得好的原因是什么？
。
（七）老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔
了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了 和 之间发生的事。
2、本文共有段。第 段写乌鸦用老办法喝水，第段写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一（）石子 一（）乌鸦 一（ ）井一（）办法一（）水
4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了？
6、读了这篇文章，我懂得了
（八）
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（ ）段，第二段有（ ）句话。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。 “我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。
“我们”在（ ）看到了一群（）。
“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
（九）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。
(2)、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（）的动物。
篇二：精品二年级语文上册同步练习
识字1
guǒ shíjīn sa yún c?ngjìn lì gǔ zi huá lì zhuàng měifēng shōu （ ） （ ） （） （） （） （） （ ） （）
2、尽 进 （ ）力 （）来 （）情（）出
金 全 （ ）家 （）黄 （）色（）身
3、①天寒地冻 ②春暖花开 ③炎炎烈日 ④五谷丰登 ⑤万紫千红 ⑥千里冰封 ⑦大雁南飞 ⑧骄阳似火 描写春天的： 描写夏天的：
描写秋天的： 描写冬天的：
5．把下面的字加上偏旁组成新字，并组词。
且 ( ) 巴 ( )化 ( )云 ( ) 士 ( )头 ( ) 6，把下面的词语补充完整。
( )高( )淡 ( )高( )爽 ( )河( )美
( )谷( )登 ( )雁( )飞 春华( )( )
7、找一找，组成新字写下来。
宀 尸 人 头
十 王 化 云
1、《秋天的图画》同步练习题
一、看拼音，写词语。 班级 姓名
bō 1àng xiě zìdēng guāng píng guǒ 1áo d?ng zu? chū huí dá měi lì
()( ) ( ) ( )() ()( )
2、 rǎn túliáng líqínl?ng
梁 燃 图 勤笼梨
3、 苹果露出（ ）脸颊 稻海翻起（）波浪 高粱举起（ ）火把
梨树挂起（ ）灯笼
二、写出带有下面偏旁的字。
辶____________扌____________亻____________
艹____________宀____________氵____________
三、 选择正确的读音，在音节下面画“——”。
燃（rán ráng） 烧（shāo sāo）勤（qín qíng）劳 灯（dēn dēng）笼 波浪（làng làn）
四、根据课文组词
波 （） 浪（） 灯（ ） 作（）
字 （） 苹（） 丽（ ） 劳（）
五、填填记记
（）时节景色（ ）（）尽染叠翠（ ）大雁（） 秋（）气（） 山河（） 五（ ）丰登
春（）秋（ ） （）收（）藏 瓜果（） 天（ ）云（ ）
2 、秋天的山野就是美丽的_________。
3、梨树_____ _起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起
金色的____ _____，高粱______起燃烧的_________。
4、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。
六、在括号里填上合适的词语。
( )的苹果 美丽的() 勤劳的()壮美的( )
七、在方框里填上正确的标点符号
１、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□
２、谁使秋天这样美丽□
３、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□
八、造句。
1、壮美——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、勤劳——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、灯笼——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、《黄山奇石》同步练习题
一、看拼音，写词语。
qí xíng guài zhuàng xiù lì sh?n qí fēng jǐng qū zhǐ lù w?n míng zhōng wài
() () ( ) () （ ） y?u qíjù dàtā menshí kuài zhàn lì hǎo xiàng
()( ) ( ) ( ) ( ) ()
二、比一比，组词语。
尤( ) 区( ) 决( ) 古( ) 决（ ）蜂（ ） 龙( ) 巨( ) 块( ) 舌( ) 块（ ）峰（ ）
三、写出带有下面偏旁的字。
匚_____ _____ 宀_____ _____ 土_____ _____ 立_____ ______
四、该句子，划去括号中不合适的字。
1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
4、人能产生（巨、具）大的力量。
五、在括号里题上合适的词语。
（ ）的云海 （）的山峰 （ ）的画家（ ）的风景 （）的岩石 （ ）的雄鸡 一（ ）山峰一（ ）石头 一（ ）树叶一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风
六、给下面的句子加标点符号，再读一读。
1．黄山风景区在我国安徽省南部（ ）2．黄山的怪石多有趣啊（ ）
3．你去过黄山吗（ ）4．妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（ ）
七、照课文内容填空。
１、在一座（ ）的山峰上，有一只“（ ）”。它两只胳膊（ ）着腿，一动也不动地（ ）在山头，（ ）着翻滚的云海，这就是有趣的“（ ）”。
２、“仙桃石”好像从天上（ ）下来一个大桃子，（ ）在山顶的石盘上。
３、巨石像一位仙人（ ）在高高的山峰上，（ ）着手臂（ ）向前方。
４、（ ）的黄山风景区的景色（ ），尤其是那些（ ），有趣极了。有（ ）、（ ）、（ ），还有（ ）、（ ）、（ ）等。那些叫不出名字的（ ）岩石，正等着你给他们起名字呢！
5、“()”就更有趣了!远远( )，那( )真像一位仙人()高高的()上，伸着手臂指向( )。
八、造句。
1、神奇 ——
2、尤其 ——
九、练一练
1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_________好像___________________________
2、每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当______________________就_______________
十、按要求写词语
１、反义词：
著名── 危险── 陡峭──
２、近义词
秀丽── 尤其── 神奇──
十一、多音字注音组词
都：____（ ） 弹：____（ ） 更：____（ ）
____（ ）____（ ）____（ ）
十二、把错误的音节划去
１、著（zhù zù）名的黄山奇石有许多形状（zhàng zhuàng），尤其（qí jī）是“仙女弹琴（qíng qín）”很有趣。
２、我们写字时，要注意过一段时间可以甩甩胳膊（bō bo），动动脖（b? b?）子，减轻疲劳。 提升训练
十三、读一读，再用加下划线的词说句话
１、“仙人指路”就更有趣了。
___________________________________________________________。
２、那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
____________________________________________________________。
十四、照课文内容填空，再读一读。
（l）“猴子观海”就像____________________
（2）“仙人指路”远远望去，真像____________________
（3）“金鸡叫天都”就像_____________________
（4）“仙桃石”好像_____________________
3、《植物妈妈有办法》课课练
一、 看拼音写词。
zhǔn baiwá wa lǚ xínɡ ɡuān chá cū xīn cānɡ ěr jiànɡ lu? sǎnshān wā （ ） （ ） （） （） （） （ ）（ ） （） yǐ jīng zhī shirú guǒbàn fǎ yǒu hǎo
（ ） （ ） （） （） （）
三、读下面的句子，给带点的字注音。
（ ） （ ）
1.要想得到知识，就必须认真读书。 2.快迟到了，我得赶紧走。（ ） （ ）
3.小华跑得可真快呀！ 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。 （ ）
5.敌人打出白旗投降了。 五、造句。
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ．．已经——
2.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 ．．准备——
3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 ．．纷纷——
4.蜘蛛以为有飞虫粘住了，赶紧爬过去捉。 ．．以为——
4、古诗两首
山行 赠刘景文
远上寒（）石（）斜， （）（）（ ）无擎雨盖，
白云生处（）（ ）（） 菊残（ ）（ ）傲霜枝。
停（ ）（ ）爱枫（ ）（ ），一年（ ）（ ）君须（ ），
霜（ ）红于（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）橙黄橘（ ）时。
这两首诗都是描写（ ）（ ）的景色。诗中描写了 、 两种花，诗中描写了 、 两种水果。
shù zhīfēng ya jì zhù yī shǒu yú shì rú guǒh? huāshí jìng （） （） （） （） （） （ ）（ ） （ ）
二、区别字组词
于（ ） 枫（ ） 首（ ） 记（ ）
干（ ） 风（ ） 手（ ） 纪（ ）
三、连线
天气 红了 望着 古诗
棉花 黄了 想着 月亮
高粱 凉了 提着 故乡
稻子 白了 背着 野菜
四、选词填空
枝只支
一（ ）梅花 一（ ）枪 一（ ）蜡烛 一（ ）曲子 一（ ）鸟 一（ ）船 我会背，我会填
山行 赠刘景文
____________________ ， ____________________ ，
____________________ 。 ____________________ 。
____________________ ， ____________________ ，
___________________ _。 ____________________ 。
这两首诗的作者分别是______和______，两首诗描写的都是______时候的景色。
识字２
lā ar húguān tiān qì xià xiàng qí chàng jīng xì yǎng jīn yú tán gāng qín （ ） （） （ ） （ ） （ ） （）
二、区别字组词
钢（ ） 找（ ） 胡（ ） 现（ ）
刚（ ） 戏（ ） 朋（ ） 观（ ）
三、多音字注音并组词
弹：____（ ）
____（ ）
四、选择正确的音节
航模（m? mú） 栽树（zāi zhāi） 弹琴（qín pín） 养鸡（yǎng rǎng）
五、照样子填空，前后搭配要正确
鸟儿（飞得高）
鱼儿 （ ） 字儿 （ ）花儿（ ）
一、根据课文内容填空
_____金鱼 _____航模 _____图画 _____电脑 _____花草 _____京戏
_____二胡 _____天气 _____钢琴 _____鸽子 _____书法 _____象棋
二、连一连
跳 报纸 读 手绢
看 皮筋 溜 电视
踢 足球 洗 旱冰
听 音乐 看 课文
5、一株紫丁香
一、读拼音写词语
xiū xishēn shǒutián měinín hǎo qiān zǒu chàng gē xiāo chúxiǎo yuàn （ ） （ ） （） （ ） （ ） （ ） （） （ ）
二、区别字组词
困（）体（）申（）皮（） 店（）卷（）除（）伴（） 因（）休（）伸（）疲（） 踮（）倦（）余（）半（）
三、多音字注音并组词
盛：______（ ）
______（ ）
四、填上适当的词语
（ ）的笑脸 （ ）的老师 （ ）的梦 安静的（ ） 绿色的（ ） 盛开的（ ）
五、照样子，写词语，填句子
１、又香又甜 ___ _____ ______ __ _____ ___
２、平平安安 _____ ___ __ _ _____ ____ ____
３、绿叶沙沙像我们的歌声。__________像_________________________________。
六、选择合适的词语填入括号内
伸 深
弟弟（ ）着舌头，做了怪脸跑了。 张老师常常备课到（ ）夜。
安静 安全
我们每时每刻都要注意（ ）。 考试的时候教室里非常（ ）。
七、根据课文内容填空
１、（ ）安静的（ ），（）把一株紫丁香，栽在（）。 ２、让（ ）飘进您的（），那梦啊，准是（ ）。
夜深了，星星( )得眨眼，
老师，()吧，
让()飘进( )梦里，
那梦啊，准是( )
八、把下列词语排成一句通顺的话
１、准备 小蚂蚁 粮食 在 过冬的 ２、踮起脚尖 我们 小院 安静的 走进 _________________________________。 _________________________________。
九、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。
篇三：二年级上册语文中考试题
2009—2010学年第一学期二年级中期语文质量检测试卷 一．看拼音，写词语（10分） xiāo chúyōng bàojīng qímín zúqí zhì zhuàng lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )() láo d?ng qiān guà zhēng qǔ ra naozǐ xì chí dào( )() ( ) ( )( ) （ ） jiào shī bāng zhù hù xiāng r?ng yì lián jiē biǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) () () tán gāng qín lā ar hú ( ) ( )
二．辨字组词（10分） ??）?）?信（）?傍（）? 伸（ ?候（）?申（）?猴（）?棵（?颗（）??言（）??旁（）??根（）?）?困（）?）?挑（）?很（）?清（?请（）??图（）?挂（?蛙（）??桃（）三．我会照样子填（40分） ①（10分） ( 摘 )桃子 （ ）苹果（ ）作业 （ ）电视 （ ）衣服（ ）二胡（ ）故事一（ ）猴子 一（）马 一（ ）风 一（）星星 （漂亮的）风筝（）的草地 （）地说 （）地笑 （）的教室 ②（10分）黑洞洞 _______________ ________________ __________________
又宽又长_______________ ________________ __________________
大大小小_______________ ________________ __________________
③填反义词（10分）
远——（ ） 慢——（ ）正——（ ）丑——（）
tuì mǎi
退——（ ） 卖——（ ）
填近义词
zhǔ piào
中心——（） 著 名——（）漂 亮——（） 认真——（ ） ④成语填空（10分）
（ ）苗助长 不约而（ ） 五谷（ ）登山河（ ） （ ）井观天 寸有所（ ） 四面八（ ）一本（ ）经 十全十（ ） 九牛一（ ）
四．原文填空（5分）
1.因为青蛙_____________，所以它说天______________。因为小鸟__________，所以它说天______________________。
2.十月一日____________节，北京是我国的________________，是一座_______________。
3.2001年7月13日的夜晚，人们都很高兴，是因为我国申办_____________________成功。
4.一年好好景君须______________________，正是橙黄橘___________________________。
五．加标点符号（4分）
① 早上□我高高兴兴地上学去□
② 你家住在哪儿□
③ 公园真美啊□
六．我会填表（4分）
七．我会连词成句（8分）
① 杨树有操场上一棵 高大的
_____________________________________________________________________________ ② 小动物非常 我们 爱护 都
______________________________________________________________________________ ③ 人类 鸟 好处对 可大了的
______________________________________________________________________________ ④ 讲课 听 认真地 老师同学们
_______________________________________________________________________________
八．多音字填空（4分）
漂??piào ( )dū ( ) 都
????
piāo()dōu( )
九．快乐阅读（8分）
有时候我很温柔，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄家，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.用“﹋”把“我”做的好事画出来。（1分）
2.写出文中的两对反义词（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3.用“许多”说一句话（2分）
_______________________________________________________________________________
十．看图写话（15分）
画上画着谁？他们在干什么？
他们会说些什么？做些什么？
用什么办法能救出小鸭子呢？
________________________
________________________
________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《
二年级上学期语文》
由：
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