触觉游戏 本文简介：
今天下午教师要咱们玩一个触觉游戏，我问教师：“里边的东西是活的吗？”教师笑脸怪异的说：“你们摸了就知道！”游戏开端，老师说：“谁要第一个上来？”好险有人自愿，否则的话就是从我开端。这时在台上的同学俄然大叫，害我被吓了一跳。他说：
触觉游戏 本文内容：
今天下午教师要咱们玩一个触觉游戏，我问教师：“里边的东西是活的吗？”教师笑脸怪异的说：“你们摸了就知道！”
游戏开端，老 师说：“谁要第一个上来？”好险有人自愿，否则的话就是从我开端。这时在台上的同学俄然大叫，害我被吓了一跳。他说：“我的手被咬了，好痛！”我心里一惊，背也开端毛了起来，里边究竟放了什么东西，想着想着，轮到我了。我渐渐的走上台，才刚把手放到书包口就马上收回来。我又再把手放到书包里，这时我摸到一个软绵绵的东西，就快速的把手收回来并敏捷的走回座位。
我回到座位， 静静的考虑袋子里的东西，我觉得是生物，由于我摸到它的一起它也动了一下，但是又感觉是教师成心摇摆书包。最终我说出自己想像的东西“蛇”。有人说是假发，也有人说是围巾，最终答案揭晓，竟然是围巾。我当场傻眼，一条围巾我竟然会以为是蛇。这时我才想到蛇没有毛，有的是鳞片。我觉得自己如同变愚钝了！
这次的触觉游戏我觉得很好玩，惋惜袋子里放的不是生物，所以游戏完毕之后，我跟教师提议，下次在袋子里放生物让咱们来摸吧！
触觉游戏(2)
今日一来补习班，教师就说：“今日不听故事、不猜谜语，今日要玩触觉游戏。”听到不听故事、不猜谜语，我有点绝望，但传闻要玩游戏，全班一阵骚乱，但是我却严重了起来。
教师拿出了一个箱子，说这个是“恐惧箱”，害我愈加的惧怕、严重。教师还叫咱们一个一个上台，把手伸到箱子里，我的心都快要飞出来了，我前面的人，有的面无表情，有的皱起眉头若有所思的姿态，我却像老鼠相同胆怯，一副严重兮兮的姿态，真是恐惧呀！
轮到我的时分，我渐渐、渐渐的走到台上，我一向跟教师说我不想摸，教师说：“他是生的，真的没什么。”我只好渐渐的把手伸进去，里边的东西摸起来感觉硬硬的又粗粗的，没什么嘛！我松了一口气。教师叫咱们猜猜看是什么东西，有人猜是教师，有人猜是乌龟……等等，成果原来是——“地瓜”。
有的人觉得教师是在哄人，但我觉得这个游戏是一个学习，学习怎么判别东西的形状和质地，所以我觉得这是一堂风趣的作文课。
触觉游戏 本文关键词：触觉，游戏
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