浅谈班主任如何与学生 “过招” 本文简介：
浅谈班主任如何与学生“过招”**市物流学校?***中职孩子表面是叛逆的，内心是脆弱的，尤其是刚进校门的那段日子，仿佛全世界都欠他的，对任何人都怀有戒备甚至敌意，像一只刺猬竖起的尖利的刺护着自己。因此批评是绝对不能直截了当的。作为中职学生的班主任，应以退为进，以守为攻，以幽默的方式与学生“折腾”。下面
浅谈班主任如何与学生 “过招” 本文内容：
浅谈班主任如何与学生
“过招”
**市物流学校?
***
中职孩子表面是叛逆的，内心是脆弱的，尤其是刚进校门的那段日子，仿佛全世界都欠他的，对任何人都怀有戒备甚至敌意，像一只刺猬竖起的尖利的刺护着自己。因此批评是绝对不能直截了当的。作为中职学生的班主任，应以退为进，以守为攻，以幽默的方式与学生“折腾”。下面谈谈班主任如何与学生“过招”。
第一招“冷幽默”。
平时有学生迟到，偶而一两次，我就主动朝他打招呼：“某某同学，你早！”于是“知趣”的就尽量少迟到。某男生一开学就连续迟到，每次都有理由，并且对我的“问候“无动于衷，于是在他某一次迟到的早上，我笑眯眯地当着大家的面说：“我上一届有个学生经常迟到，我罗列了一下他迟到的理由有以下几种：闹钟没响，父母没叫，汽车堵塞或抛锚或遇到小偷去派出所，自行车胎坏了或链子掉了，月票卡原来没钱了，忽然肚子疼想去医院结果又好了……我觉得光这些还不够数满十个手指，你有没有精彩一点的理由？”结果该同学也挺幽默说：“老师，今天早上开始一辆车都没有，我等了半小时后，忽然来了4辆198路，我一时想不好要坐哪一辆，所以都没上，结果又等了半小时，所以今天特别迟。”
同学们都笑了，我立刻说：“这是我听到过的最精彩的迟到理由。如果你明天还打算迟到的话，今天晚上就要想一个比这个更经典的理由，明天好让同学们一起分享。”结果该同学却不太迟到了，偶有一次，就有同学问他：“今天来了几辆198？”。
第二招“迂回法”。
班里有个男孩由于小时候受人欺负留下后遗症，总以为别人跟他过不去，要欺负他，晚上睡觉都要把所有的门窗紧闭，并用桌椅顶住门把，不善与人交流，又容易愤怒，总之心理上有些问题。
有次上课时，坐他前面的一女生大声与老师探讨问题，结果他认为妨碍自己听课，拿起一本书狠狠砸在女生头上，课堂立刻乱成一团。我知道临近期末考试了，每个人都有些焦虑，他尤其严重，因为他把什么都放在心里不与人说。我想我不可以直接问他原因，他不会说的，正生气呢。突然想起他跟我说过他养了两只小仓鼠，于是当他气鼓鼓地坐到我面前时，我抚着他的背柔声问道：“你上学期跟我说的两只小仓鼠还好吗？”结果他一下大哭起来：“他们死了！”
。我一下明白了他的心情，小仓鼠是他心里的保护对象，就像他渴望被保护一样，现在小仓鼠死了，他没有保护好它们就如他自己又失去了保护，这增添了他的焦虑，他怀着一腔怨愤，正找不到发泄的枪口，结果座位前面的女生撞上去了。等他哭够了，我给他讲前面的女生从小失去父母的故事，没等讲完，他就呼地站起来说：“老师，我去买瓶饮料向她道歉！”
第三招“惺惺相惜”。
中职的孩子大多怕提起学习成绩，也因为这个与老师拉开了距离，于是我经常跟孩子们谈起自己小时候的调皮捣蛋，谈起自己一点可怜的分数到小学三年级就已经够留级这条线了，谈到很多人考清华北大，我却不能，因为我只有这么点智商，能考个高中是因为我够勤奋。我坦白自己的不足，还经常对他们所学的专业推崇备至，经常以门外汉的形象虚心讨教他们已经掌握的专业技巧，在教学工作中有求于他们的帮助，于是我们之间就由于“彼此彼此”而走近了。
第四招“双剑合壁”
去年秋季校运会那天，我叮嘱学生运动会期间没有项目的学生不能回家，等运动会结束后，所有学生包括住校的学生一律回家。可到下午，我发现班长和几位同学不见了，我预感到不对劲。晚上，我就给提前离校的学生家长打电话，询问他们的子女是否回家。家长们都说，子女打回电话讲学校在开运动会不放假。我告诉了家长事实的真相。他们说了谎，我建议家长们有条件地到市里的网吧找找子女。那一天晚上，我失眠了,为整夜未归的学生担心。第二天，我继续和学生家长联系，快到晚上八点多时，断断续续有家长打电话说自己的孩子回了家。双休日两天，我的心情一直很沉重。到了周一，我把本班未回家的学生集中起来，让每个学生把那天离校到回家这段期间发生的事写出汇报资料。从材料中知道：他们确实在谈恋爱，成双成对逛过大街、爬过虞山、在网吧上过网，整夜在外面玩。事后，按责任的大小，采取了不同形式的处分，这事说明学生缺乏的是自我控制能力，事情告一段落了。然而，暴露出的问题值得我们深思：如何引导学生把青春期的恋爱心理和行为转移。从那以后，我同每位学生家长做了个约定：凡遇休假期间，必须提前和学生家长取得联系；家校必须配合共同教育学生，尤其要对双休日学生的行踪把握清楚，不能放任自流，否则后果不堪设想。
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二〇**年七月
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