2013年中学教代会材料 本文简介：
**市第四中学十届一次教代会工作报告各位领导、各位代表、各位老师：大家好！???我受大会主席团和学校党政的委托，现在向大会作工作汇报，请予审议并提出宝贵意见。2012即将逝去，回顾这一年的历程我们可以感受到荣誉的喜悦与激动；感受到教书育人的幸福与欣慰。“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，吴校长带领*
2013年中学教代会材料 本文内容：
**市第四中学十届一次教代会工作报告
各位领导、各位代表、各位老师：大家好！
???
我受大会主席团和学校党政的委托，现在向大会作工作汇报，请予审议并提出宝贵意见。
2012即将逝去，回顾这一年的历程我们可以感受到荣誉的喜悦与激动；感受到教书育人的幸福与欣慰。“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，吴校长带领**四中全体师生在艰难的办学环境中，探寻灌溉绿荫芳草的源头活水，用先进的教育教学理念引领教育工作者，遵循教育教学的规律，**四中在深化课程改革，狠抓精细管理，注重品牌多元发展中，找到新的办学思路，**四中全体师生践行着这一思路，出色的完成了教育教学工作，赢得上级部门和社会的广泛赞誉。2012年我校评为“自治区基层党组织建设示范点”、“**市基层党组织建设示范点”、“**市民族团结进步示范学校”、“**市高中教育教学工作优秀学校”、“**市高中特长生培养先进学校”、“青山区‘创城’和‘创卫’工作先进集体”、“青山区普法依法治理先进单位”、“青山区学校管理先进集体”、“青山区先进基层党组织”、“青山区实绩突出领导班子”。特别是在11月29日举办的“中国教育之声论坛暨2012卓越校长年度盛典”活动中，我校喜获“最具幸福感的学校”殊荣，在“全国百名卓越校长”评比的八百多位候选校长中，吴生强校长以第五顺位高票当选“全国百名卓越校长”。
一、办学理念和办学目标深入人心。
1.办学理念——“特色兴校，文化育人，追求教育幸福”
办学理念是学校的灵魂，是学校办学的行动指南，是学校发展的生命力，是指引学校教育走向成功地金钥匙。我校不断摸索，探寻，改进，确立了
“特色兴校，文化育人，追求教育幸福”为核心的办学理念。
“特色兴校”就是坚持“人无我有、人有我优、人优我特”，实质是注重内涵，创建品牌，提升核心竞争力，促进教师、学生、学校多元发展。
“文化育人”就是要在学校里营造一种文化氛围，传递中华文化、中华精神乃至整个人类的一切文明成果。文化育人的目的就是使学生自觉地“努力用人类创造的一切文明成果丰富自己”，“牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸****想，陶冶高尚情操，培育科学精神”。
“追求教育幸福”就是要追求教育的本真，就是追求学生、教师、学校的幸福，从而有助于家庭、地区、社会的幸福。追求学生的幸福就是要让四中的学子在受教育过程中充分感受到学习的快乐、生活的意义、生命的价值和人生的幸福，使其一生乐学，会学，学好。追求教师的幸福就是让四中的教师有教书育人的光荣感、使命感和成就感，永远乐教，会教，教好。追求学校的幸福就是让四中进一步提高质量，提升品位，从而成为师生健康成长、社会充分认可的充满和谐的人文校园、乐园、家园。
2.新的工作思路——领导和教职工凝心聚力，夯实教育教学，提升办学品位。
（1）领导和教职工携手前行，促进学校的和谐发展。近几年，学校领导和广大教职工共同努力，狠抓教育教学成绩，扩大学校影响，积极吸纳优秀学生，促进四中教育教学成绩的进一步提高。
（2）对师生进行规范管理，注重管理过程。四中领导遵循“以人为本”的管理理念，从一点一滴的小事入手，切实为教师和学生的可持续发展服务，为学校品质和内涵的提升做工作。
（3）大力推进“精品办学”战略。实施精品战略就是要以精品为抓手，实行精细化管理，创办全自治区一流的精品学校。学校特别强调要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”，从要求抓起，从规范程序抓起，从计划抓起，从课堂抓起，从考核奖惩抓起，从问题抓起。一年来，我校进一步深化、细化教育教学管理，在分班、排课、听课、自习、考试、常规检查等各个环节实现科学管理、有序管理、有效管理。
（4）不断提升办学品位。提升办学品位就是提升学校的精神追求，坚守教育理想。我们认为，教育的理想境界应该是：成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同发展的理想空间。我们努力营造“教育是幸福的、教育是神圣的”校园文化氛围，积极引导老师们淡泊名利,志存高远，静心教书，潜心育人，努力将四中打造成为师生追求高雅、远离低俗的精神绿洲，打造成为师生追求幸福、体验成功的精神家园，打造成为师生追求神圣、品味书香的精神净土。
一年多来，这一新的办学理念和工作目标已经成为全校师生的共同愿望和校园文化的核心价值，已经扎根于每一位老师的心中。一年多来，四中的工作之所以取得了新的突破，之所以得到区委、区政府和广大家长的高度评价，最重要的原因就是新的办学理念和工作目标符合四中的实际情况，符合教育发展的规律和时代发展的要求，而这一新的办学理念和工作目标又得到了广大教师的高度认同，已经融入到了“团结、进取、敬业、爱生”的教风中，已经融入到了“主动、勤奋、严谨、善思”的学风中，已经融入到了教师每一天的工作、学习生活中，已经融入到了教师为国家培养优秀人才的宏伟事业中，教职工的精神面貌和工作作风焕然一新。
二、领导班子和干部队伍管理不断创新。
1.加强领导班子建设，转变工作作风。学校贯彻实施党的十八大精神和“三个代表”的重要思想。学校积极响应上级号召，落实科学发展观、
“创先争优”、加强作风建设等一系列的活动，学校以此为契机，狠抓干部队伍建设。领导班子发扬
“团结、学习、廉洁、引领”的示范作用；行政人员发挥“服务，效率、协调、创新”的工作热情；广大教师遵循“师德、榜样、成长、规范”的职业道德。全校师生在学校领导班子的带领下，统一思想，凝心聚力，振奋精神，真抓实干，全面推进四中教育教学工作的科学发展，共同开创我校行风建设的新风尚。
学校切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。领导带头坚持理论学习，带头坚持勤政廉政，成员之间既明确分工又相互配合，班子形成了坚强的凝聚力和战斗力。班子成员一贯坚持“三深入”，即“深入课堂听评课—深入师生听建议—深入组级搞调研”的优良传统作风，学校采取领导蹲点制，干部蹲点备课组，校长蹲点年级部，要求党员干部“日日巡、时时巡”，
将履职触角伸向学校的每一个角落，及时研究并解决涉及师生切身利益的问题。坚持推行推门听课制度，五名校领导全年听课次数达580节次。
通过加强学校干部队伍思想政治工作，确定后备干部培养人员，进行培养、谈心、压担子、提要求，提高干部队伍谋发展、促发展的意识和能力；通过会议、外出学习、领导专题讲座（校领导参加各级研讨学习、教学检查回校后要谈体会、讲感受）、以校级领导的督导为推力，转变干部的工作思维方式；通过阶段性工作总结反思，促进年轻干部成长领导班子的工作能力和执政水平得到进一步认可。201
2年吴校长参加“第43期全国高中校长研修班”和“人民教育家论坛—全国优秀中学校长教育思想研讨会”；陈书记参加2012年中国AP教育峰会。吴校长还被青山区政府评为“青山区模范校长”，吴校长、陈书记均被评为“青山区优秀的领导干部”。
2.深化民主管理，促进和谐发展。进一步完善民主管理制度，学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题通过支部、行政、工会等多层面反复征求意见。例如：相信和依靠学校各级党组织和全体共产党员，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用，出经验，出特色，出品牌；加强工会组织建设，优化工会委员会，鼓励和支持工会组织参与学校的教育教学工作，为教师社团的成长与发展创造条件，提供可能，进一步发挥好工会的民主管理、参政议政、桥梁纽带、凝心聚力等作用；完善和加强家长委员会建设，进一步加强家校沟通，建立健全校无障碍绿色通道。通过开放日、家长会、座谈、校信通、家访、建立家长QQ群等方式，真正实现家校一体、家校共育、家校同心，充分挖掘家长、社会的教育潜能；建立和完善社区教育渠道，引导学生在社会做一个好公民，成立学校、社区联络制度，学校应该注重课程德育，关注学生成长特点，把握学生思想变化，培养学生道德情操引导和加强学生社团建设，丰富学生学习生活，重视学生自主管理，促进学生自主发展；严格执行校务公开制度，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到进一步升华。11月13日我校举行了人大换届选举大会，学校领导以及在职教职工、在校学生600名选民分别对4名区人大代表候选人进行了投票，这是全校师生行使民主权利的充分体现。
3.强化依法治校，规范办学行为。充分利用政治学习、行政会议、升旗仪式、班团活动等在全校师生中开展经常性的普法宣传和教育活动，进一步增强师生的法律意识和法制观念。通过行政会议、教工大会、年级部会议不断强调不准乱收费，学校还颁布各种制止乱收费制度，通过认真管理，严格执行，没有发生一起乱收费现象。我校严格执行收支财务制度。在四中，领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，为和谐校园建设提供有力保障。
4.关心教职工生活，凝聚职工人心。工会积极组织气排球、毽球比赛等活动，体现四中教师的团队精神，彰显和谐主题。2012年我校教职工参加青山区教育系统运动会、乒乓球、气排球、毽球比赛，蝉联冠军。学校领导坚持对生病住院教师及教师家属进行慰问，如若，教师家中出现重大变故急需经济援助，学校多方联系，筹措资金为教师进行捐款。我校商艳老师的孩子身患白血病，全校师生为商老师捐款17余万元。学校领导在教师节、新年、中秋节、重阳节等重大节日慰问在职和离退休教职工，每年为教职工进行一次体检。四中用温暖关怀感动了全体教职工的内心，教职工在四中得到教书育人的成就感，幸福感，学校的凝聚力和战斗力日渐增强。
三、教师队伍建设和教学管理不断创新。
1.加强师德师风建设，塑造良好师表形象。
学校以《中小学教师职业道德规范》为具体要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化；以“师德，榜样，成长，规范”为基本要求，进一步优化教师队伍，建设一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意的教师队伍。我校加强师德建设，把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，常抓不懈。开展形式多样的活动，弘扬主旋律。完善和落实师德考核办法和奖励措施。
本年度学校参加青山区教育党建网关于师德行风测评问卷调查5次。学校对各方面反馈意见进行整改，修订完善了学校师德师风评估考核细则，把师德考核纳入教师量化考核的重点进行考评，收到了良好效果。2012
年<吕静>老师荣获了“青山区教书育人楷模”称号、<王国举>老师荣获了“青山区模范教师”称号。胡爱琳老师被**自治区评“三八”红旗手。
2.推进“强师兴教工程”，提升教师能力水平。
①继续支持教师参加区、市组织的心理健康培训、班主任培训、新课程培训，有计划地安排学科教师参加自治区级培训、外出进修、学习观摩、交流研讨活动等共达219人次。9月下旬派出23位教师去呼市二中学习参观新课改模式，同时对高考备考复习进行培训，广泛了解课改动态和信息；11月24日全体语文教师参加首届“语文报·名师大讲堂”活动。②开展教师“读书工程”，树立终身学习的观念，建设学习型校园。学校向教师购买发放中外著名教育家经典著作及课改资料，图书馆、阅览室增订教辅书刊、科技书刊等杂志。开展教学研讨活动，引导教师结合教育教学实践学习，反思感悟，撰写读书心得、学术论文达100余篇。③开展专题培训活动。学校认真组织校本培训，开展如何进行课题研究，校园网资源建设与信息技术应用，远程教育资源应用，信息技术与学科整合课件制作等专题培训活动。④以本校学科名师为示范引领，以导师带徒为载体，以校本培训、教研活动、新教师岗位培训为依托，实行新老教师的结帮互助的“蓝青工程”，开展对青年教师培训活动，促进青年教师尽快成长。2012年，我校从北京师范师大、东北师范大学、华东师范大学等知名高校引进14名优秀毕业生。学校还鼓励青年教师担任高三教学和重点班教学，鼓励青年教师参加国家、自治区、市级教学比赛，一大批青年教师正在茁壮成长。学校定期召开青年教师座谈会，
9月学校召开“青年教师座谈会暨‘蓝青工程’新教师拜师仪式”。众多举措的推行，使青年教师迅速成长，在各类大赛中获得了荣誉，在**市2012年高中英语青年教师课堂教学基本功大赛中，<张璐>、<张娜>老师分获一等奖、二等奖；青山区首届中学青年教师素养大赛暨2012年青年教师基本功比赛孙芮、谢丹、侯东梅等教师获高中组一等奖；**琳娜、张辉、高菲、李伟华获高中组二等奖。⑤开展优秀教师“示范课”和青年教师“汇报课”，全年教师讲课达230节。
3.注重班主任队伍建设，提升班主任队伍素质。
班主任是学校德育工作的主力军，也是学校管理工作的主力军。学校历来重视班主任队伍建设的力度，学校大胆选用青年教师作为班主任。班主任夜以继日、孜孜不倦地工作，形成了良好的学风、校风。学校非常重视对班主任的培养，开设“优秀班主任工作室”，经常开展专家讲座、网络培训、班主任研讨会等活动。班主任还积极探索育人方式，撰写德育论文，2012年学校有30余位班主任上交德育论文。学校还重视对班主任的奖励制度，无论是绩效工资、职称评定还是评先评优都优先考虑班主任。3月我校谢振丽老师荣获“全国优秀班主任”称号。
4.落实教学常规反馈，促进教育教学管理。
学校制定出台了《包四中教师课堂教学行为规范》，严格规范教师教学行为；学校还将进一步出台《包四中学生课堂教学行为规范》，加强学生的课堂行为习惯。教务处严格落实教学“六认真”检查共计24次；举行评教评学活动共计8次。学校还规范考试，总结得失，反思教学。设立“无人监考”考场，倡导诚信考试，形成表率和榜样的作用。因此，在青山区教育系统开展的
“教学六认真”检查中，获得上级部门的充分肯定和良好评价，被青山区教育局誉为“落实‘教学六认真’提升教学质量优秀集体”，数学教研组和语文教研组评为优秀教研组荣誉称号，娄建廷、吕静、翟占元等教师评为先进个人荣誉称号。通过检查评比等措施，学校教育教学管理进一步提升。
5.开拓创新办学理念，推进培养模式的多样化。
学校根据特色办学的理念，摆脱优秀生源不足等不利招生困境，注重内涵，创造品牌。2012年学校在培养模式上推陈出新地实施了一系列的改革。
创办文科博雅班，为学生创设“多边机会，多种途径，多元方式”的博雅教育环境。设立创新实验班，充分利用学校教学资源，最大程度地提升学生的创新意识和实践能力，为高校输送更多具有创新思维、探究能力和合作意识的高端人才。成立艺术中心，积极进行艺术教育的实践与研究，大力营造艺术教育氛围。健全艺术教育管理网络，丰富艺术教育的课程内容，拓宽艺术教育的实现平台。创建AP国际班，通过引进国际课程，引进国外教学理念，高起点地创建国际课程班，为培养具有中国情怀、国际视野的人才提供服务。逐步推行小班化教育，实现分层教学，因材施教。
同时，学校还发展传统体育优势办学项目，开设排球、篮球、足球、毽球、短跑、铅球等基层体育培养项目，为国家输送大量人才。同时，学校在自治区、市级等各大赛事中捷报频传。
3月份获得青山区男子篮球联赛高中组的第一名。4月份自治区排球公开赛女子组第四名，青山区男子篮球赛第一名。5月份青山区中小学生运动会上高中组团体第二名。6月份**市田径运动会高中组第一名。7月
份自治区中学生男子足球锦标第六名，自治区青少年男子足球锦标第二名。11月份年青山区越野赛第二名。11月份获得自治区中学生男子毽球比赛第二名。
6.落实科学发展观，促进教育均衡发展。
为了深入贯彻落实科学发展观，四中充分发挥教育资源优势并按市政府有关精神，提供扶贫资金3万元，与笸箩铺村结成“结对互帮”合作单位，学校向笸箩铺村赠送了电脑。四中还积极响应青山区区委、区政府颁布的《青山区深化学校内部管理体制改革实施办法》的号召，与北重五中组成结对共建单位，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，促进教育均衡可持续发展，全面提高两校的教育教学质量。另外，我校还与****中学、****中等皆为友好共建学校。2012年我校又与江西**二十中、**三十六中等结成友好共建学校。
队伍建设和教学管理的新举措带来了教师队伍和学校事业的新发展。现有214名教职工，专任教师138人。其中有硕士研究生学历的教师22人，特级教师2人，高级教师124人，自治区学科带头人、教学能手，**市名教师、学科带头人、教学能手共56人。正是四中严格和科学的管理措施，打造出一支高素质、高水平的教师队伍，这支教师队伍成为四中优秀教育教学成果的基本保障。
四、教育科研和课程改革不断深入。
我校一直坚持科研兴教、质量强校的思想。狠抓“教学六认真”，为了提高课堂效率，也不断提高教师的科研水平，各学科积极参与课题研究，名师示范，内外联合，确保学校的办学声誉。
1.加强备课组活动，营造研究氛围。
学校发挥团队协作优势，年级部、备课组、班科组三位一体的作用，共同推动教学工作。
特别是备课组，要求成员间相互尊重、团结协作、分工负责、取长补短。备课组制度详细的活动计划，并根据教学实际进行必要的修改。备课组落实活动内容。包括教材分析，集体备课，课例评析，疑难题目的探讨等。学校还加强常规性教研，提高性教研，专题性教研，不断提高教研的层次和水平，每周一次的教研组（备课组）活动，全员参与，有计划、有目的地开展专题研究，集体备课、听课、评课，举办观摩活动，积极研讨课堂教学模式。每学期人人都上一节公开课，分层次要求：高级教师（各级能手）示范课；初级教师（新教师）汇报课；中青年教师交流课等，提倡非本专业教师跨学科听课、评课，提高综合素质。评课要求肯定成绩外，还要提出自己的观点和看法。示范课要突出特点，体现专家引领，示范辐射，真正起到促进教师专业发展的作用。
2．配合教研教改，增强校园文化内涵。
学校在多年教育科研实践中形成了一支强有力的研究队伍，教师的整体素质很高，为学校开展教育教学科研奠定了良好基础。学校充分发挥教研组长学科带头人的作用，带领全组教师积极学习新的教学理念，创建自己的教学风格。??????????
(1)语文组以“弘扬传统文化，提高学生素养”为主题开展“经典诵读活动”。<5月>语文教研组组织的高一年级
“中华经典作品诵读比赛”，“诵读经典”活动自去年10月开展以来，举办了一系列活动，从每天晨诵到暮省，从书法比赛到国旗下诵读，形式多样内容丰富，取得了良好的效果。雅言传承文明，经典浸润人生，通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升人文素养及审美情趣，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为学生终生发展奠定基础。为校园文化建设，为塑造特色学校，为提高文化软实力方面发挥独特的作用。
(2)英语组开展“李阳英语活动周”，围绕英语周开展了一系列的活动：<10月22日>—26日已在校园有序展开“李阳疯狂英语快速突破法”和“李阳疯狂英语Emax
课文快速背诵法”。想方设法把零碎的时间有效利用，让学生自主学习和改变或提升全校英语学习氛围的目的。<>高一年级成立了“疯狂英语俱乐部”，俱乐部活跃校园英语学习氛围，丰富学生课余文化生活，创造一个以英语口语学习为主的综合性英语学习、交流平台和展示自我和锻炼自我的平台。
(3)地理组织“天文兴趣小组”，学生们定期组织观看天文现象，学习天文知识，开拓了视野，增长了见识。
(4)
数学组邀请市教研员王荣老师为全体数学老师进行2013年高考大纲及考试说明解读。11月还举行特色教研展示活动，青山教研中心数学教研员张老师及202中学，北重五中，附中数学老师参与听课交流，并为我们留下了许多宝贵意见。
(5)政治组开展的“新课程教学模式的推广”，更深入的了解新课程理念，推动了新课程的发展。
3.稳步推进新课改，努力提高实施水平和质量。
根据新课改的要求，广大教师能围绕教学方式和学习方式的转变、教学评价等问题，认真反思和研讨，认真总结和提高，认真探索分层次教学，创新教学，自主合作探究教学的实施和管理方法。使不同学生各得其所，各得其乐，差别化发展，让更多的学生成为新课程实施的最大受益者。如：加强集体备课和学科研讨，高一、高二年级部互动交流，分享好经验，携手攻难关；发挥我校信息技术方面的优势，通过网上培训的方式，对教师进行集中培训，教师深入领会了新教材的教学理念和教学方式；开展新课程示范课、公开课教学，示范引领。
我校有序开展新课程改革，认真组织实施新课改背景下的考试。多次召开相关科目教师会，研究部署教学计划与进度，收集老师们教学中遇到的困难和问题，并给予协调解决，保证有足够的时间复习考试科目。进行学科模拟练考，增加考前自习和考前指导，师生高度重视，全力迎考。
4.精心规划课程结构，开设丰富校本课程。
精心规划课程结构，构建校本化的基础性课程、多选择的拓展型课程、探究式的研究型课程和体验性的活动型课程等四大课程体系，让课程文化成为培育创新人才的沃土。有计划、有组织地开展校本教研，以“集体备课”为抓手，发挥团队的战斗力量，以老带新，以新促老，整体提高教师的业务素质。
我校结合学校特点自编了“四中各学科新课程下导学学案”，加强同时，学校积极探寻教学新方式，不断向学生传递新的智慧，把枯燥的知识转变成新颖的知识传递给学生，让学生乐学、会学、学好，所以学校一直探索校本课程的研究。5月语文名师杨志忠做了一节名为“校本课程之吟赏风月——谈古典诗词的抒情艺术”唐诗宋词抒情艺术的文学欣赏课。同学们徜徉于古典文学艺术画廊，品味唐诗宋词中的抒情艺术，激发了学生们对于古典诗词学习的兴趣。政治学科教师邓越群主持召开“校本课程之中学生能否带手机进入校园
”模拟听证”会
，把现行流行的听证带进了课堂，通过公民参与和公民讨论的方式，让学生学会独立思考问题，并规范自己的日常行为。11月我校又分别在政治、音乐、心理学、美术等学科开设校本课程，课程的开设拓宽了学生的知识面，提升了审美品位，是校本课程的又一次成功尝试。校本课程结合我校实际，坚持培养学生的人文素养，激发科学精神，用多样化的方式传播知识，给学生带来了生动的知识，推进了素质教育的实施，形成了我校用特色探索文化育人的方式。
5.提升课题研究水平，积极投身教研课改。
目前我校承担了
国家级“十一五”课题：《名师教学思想与教法研究》和内蒙级“十一五”课题《信息技术环境下构建新型语文教学模式的研究》、《信息技术环境下，培养学生数学创新思维能力的研究》。教师们向名师学习，不断切磋教学经验，课题研究形成了良好的科研氛围。2012年经国家教师科研“十二五”教育科研规划全国重点课题《中国学校心理健康教育专业化发展研究》总课题组专家指导委员会审定，我校申报承担的子课题“在全面发展中提高学生交往能力的研究”获准立项，并认定我校为《中国学校心理健康教育专业化发展研究》实验基地学校，同时我校荣获全国教育科学“十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地称号，获教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校称号。
6.围绕高考开展教学，促进复习备考精细化。
高三复习备考是学校每一年度教学工作的重中之重，学校凝心聚力，营造氛围，鼓舞士气，明确任务。以良好的状态、高昂的士气、坚定的信心
迎接高考的到来，围绕高考学校精心部署，分析高考动向，调试学生心理，做了大量工作：
<3月份召开了2012届高三年级教誓师会，10位备课组长针对备考进展情况、存在问题及今后计划和要求等方面，结合本学科进行了阐述，对下阶段的工作均做了较细致的安排。5><>月分别邀请了北京高考美术专<家沈涛>老师以及**师范大学音乐学院的<庞利军>老师为部分学生和家长进行了两场讲座。9月14日召开包四中2013届高三复习备考启动工作会议。9月16日我校隆重举行了“2013届高三复习备考誓师动员大会”。
<11月16日>，中国意林演讲团走进我校。齐广毅讲师，为全体高三学生做了题为“梦想于心，励志于行”的励志教育专题演讲。
此外，高三实行月考制度，及时反馈，学生查漏补缺。学校还努力营造拼搏向上的备考复习氛围，学校发挥年级部、备课组、班级组三位一体的团队协作优势，共同推进高考工作，发挥学习科研优势，研究新高考，关注新变化。2012年我校高考再创佳绩，一本率、二本率等各项指标名列**市前列，李铮同学被北京大学录取。
正是主动应对高考新形势，全校做了大量精细工作，所以近年来学校12次夺得**市文科高考状元，有33名理科、文科学生考入清华大学、北京大学。
五、围绕教育抓党建，发挥政治核心作用。
包四中党总支下设4个支部，党员87人。党总支以教育局党委倡导的“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”为宗旨，以“特色兴校，文化育人，追求教育幸福”为办学理念，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为内容，本着“引领、助推、和谐、共赢”的学校党建工作原则，深入开展党建工作，对学校教育事业的健康发展提供了坚实的组织保证。
1．推动民主，增强党建工作的助推力。
学校重大决策都经过校长会、党总支委员会讨论决定，严格执行党务、校务公开制度，自觉接受师生监督。2012年初，我校举行了第十届教代会第一次会议，从基层教师中，民主选举产生了新一届工会委员。委员们将在职称评定、评优奖励、困难资助等方面参与到学校的管理中，更好的维护教师利益。此外，我校还广泛的听取离退休老教师的意见和建议，同他们联欢，共谋学校更好发展。
2.带好队伍，打造党建工作软实力。
我校党总支认真组织党员学习，定期组织党员活动。通过专题讲座、观看录像、党建网学习，回帖、撰写心得、组织参观学习等形式进一步增强党员责任感、使命感，不断提高党员理论水平。定期召开青年教师座谈会，开展青年教师党员演讲比赛，组织青年教师聆听“边建欣事迹”报告会，推进“蓝青工程”，促进青年教师党员快速成长，担当重任。
3.创先争优，发挥党建工作凝聚力。
高度重视党员承诺、践诺活动要求所有承诺都要找准努力方向，明确效果目标、制定具体措施并落实完成时间。开展党员“三个一”活动、党员示范课、名师示范课活动。将4个教研组、备课组设立为党员示范组，六个班级设为党员责任区，各部门、年级15名党员设为党员先锋岗，提倡以党员的先进性引领教育教学。
随着创先争优活动的深入开展，2012年，区教育局党委在全区中小学开展“在职党员进社区，自愿奉献双岗位”活动，要求所有党员争当为民服务志愿者，为推进社区党建与文明和谐社区建设作出贡献。我校积极相应号召，已同阳光社区、繁荣社区对接，并展开系列活动。具体活动如下：
?3月5日，我校青年党员及学生深入幸福路五号街坊清理卫生死角，用自己的行动践行“学雷锋”的誓言。同时，志愿者们还进入孤寡老人贾师傅家，用真诚的服务温暖了老人的心。
4月12日，我校向幸福路爱心基金捐款5000元，为基金的建设和持续发展，奉献一片爱心，贡献一份力量。
?5月31日，高一支部教师党员及部分学生来到了青山区幸福路繁荣社区，参加“养好一棵小树，负起一份责任”的社区活动。教师、学生每人认领一棵新栽树苗，给树苗命名，并为它们写上自己的祝福。这次的党员“下基层”活动为社区的绿化建设贡献出了一份力量。
6月29日，党员及学生参加了繁荣社区“爱心相助天天行”活动启动仪式暨庆“七一”消夏文艺晚会。他们精彩的演出，为居民带去了欢乐。
7月13日、17日，我校党员走访慰问了阳光社区、繁荣社区7位特困户及老党员。为他们送上米、面等慰问品，并表示学校会在各方面尽力帮助他们。居民们深受感动，真心的感谢学校、社区、政府和党。
8月15日我校同阳光社区、繁荣社区共同举行“**”行党员实践活动，隆重纪念中国共产党建党九十一周年。通过此次活动，激励了全体党员“超越自我，追求卓越”，以更加饱满的热情投入到今后的工作当中，投入到为民服务的建设中。
党建工作与学校工作的有机结合，书记与校长的协调配合，给学校的发展带来了强大动力。学校凝聚力增强，教育教学成果显著。
六、德育常规和安全工作常抓不懈。
一年来，我们对德育常规常抓不懈，安全工作未雨绸缪。学校始终把校园治安综合治理作为学校重点工作来抓，在法制教育、文明行为养成教育、安全教育等方面作了大量工作。2012年，我们重点开展了以下工作：
1.重视常规教育，培养学生良好的行为习惯。
多年来，我校德育工作特色明显，效果显著。学校坚持德育为首，育人先育德的指导思想，开展了一系列有针对性的活动。常规工作主要有：组织升旗仪式和国旗下讲话、
召开主题班团会、十项常规考核评比、召开家长会、广播操比赛、
社区服务、法制安全教育讲座、新高一年级军训、师生文艺汇演和书画作品展、校园广播、出版校刊《风帆》。学校重点抓了“文明宿舍评比”，每周评选一次文明宿舍。这些活动，发挥了学生在实践活动中的主体作用，锻炼学生能力，培养学生自信心，展示学生才华，张扬学生个性，培养良好的行为习惯，达到自我约束、自我评价、自我教育的目的。
2.重视特色文化建设，塑造高尚的道德情操。
教育的主要任务是启迪智慧和完善人格，我校落实《包四中学校文化建设实施方案》，健全完善学校的核心价值体系（校训、校徽、校风等）。我校以校史陈列馆为载体，用四中50多年的辉煌历程和一代四中人为之奋斗终身的生动事例教育学生，激发了无数学生身为四中人的自豪感和使命感，培养了学生爱校、爱家、爱国的情操围绕中心重点做好师生健全的心理品质、良好的文化素养和高尚的行为品质的培养工作；以廊壁文化为着力点，展示古今中外圣贤文化，浓缩人生信念，有针对性和实效性地开展人生观、价值观教育；以丰富的文体活动为媒介，陶冶学生的情操，锻炼学生的能力，放松学生的心情。学校充分借助校园文化的优势，激发学生学习热情，为学生全面发展、个性发展搭建良好的文化平台，提升学校文化品位；以开展主题鲜明、内容丰富的德育课程，注意学生的道德养成，使德育活动走向多元化。
2012年学校组织学生参加了一系列有意义的活动：开展了演讲比赛、诗歌朗诵比赛、中华经典诵读活动、李阳英语活动周、篮球赛、键球比赛、文艺汇演、趣味运动会、异程接力赛、冬季阳光长跑、三雅教育等文体活动,丰富了学生业余文化，锻炼了学生意志品质，提升了了学生的能力，陶冶了学生的情操，塑造了学生高尚的道德。
3.建立全方位育人网络，渗透良好育人的观念。
中学阶段是学生世界观、人生观、价值观基本形成的关键时期。这一时期的德育工作重点在于帮助学生实现人的社会化，形成崇高人格、品德，培养积极的人生态度与进取精神，培养良好公民素质，法制意识和纪律观念，为学生开创有价值、有意义的未来人生之路，奠定扎实的思想素质基础。基于这样的认识，学校走出一条以人为本，大处着眼，小处入手，全方位，多渠道育人之路，成立了校长、政教处主任、团委书记、年级部主任、班主任、部分学科教师为主体的德育机构，建立了学校、家长、社会三位一体的德育网络。总之，我校涌现出一大批德学兼备、贤良方正、出类拔萃的优秀人才有勇斗歹徒的桂连鹏同学；见义勇为、奉献爱心的钱隆、季鹏轩同学；寻找失主，不计回报的马佳乐同学；获得北京大学社会工作奖的**四中毕业生王希彦同学；捐助**“爱心小屋”的高二年级部；为西南灾区、生病教师捐助善款的可爱学生……
4.加强学困生的帮教，塑造学生健康灵魂。
学校开设心理健康课程，配置了两名专职教师，并且专门设置了心理咨询室，帮助问题学生进行心理调适，消除学生的心理困惑，预防矫治不良的思想行为。我校开展特殊生帮扶工作，面向全体，有针对性地加以落实。建立特殊生档案，把学困生分成学习困难学生、生活困难学生和身心有疾病学生等进行帮扶，分别制定帮扶方案。学校要求政教处、年级部、班主任、
任课老师相互配合，形成合力，共同关心特殊生的健康成长。要求全校教师树立良好的职业道德，规范教育教学行为，增强责任意识和奉献意识，提高教育管理水平。通过努力，我校特殊生帮扶工作取得显著成绩，每一位学生都获得不同程度的进步，从而推动了学校良好学风和校风的形成，使我们的教育教学工作受到家长和社会的一致好评。
学校认真落实贫困生救助政策，为把上级贫困生救助政策落到实处，学校成立了贫困生救助工作领导小组，拟定了贫困生帮扶认定条件和实施办法2012年开展“共同行动”，资助34位学生，每位学生每月资助100元，累计帮扶资金达28940元……正是这些爱心行动，确保每一位贫困学生能圆满地完成学业。多年来，学校没有一位学生因为贫困而辍学。
5.办好业余党校，促使优秀学生全面发展。
办好业余党校，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。截至2012年，我校业余党校创办已有23年。学校认真制定和落实教学计划，教学注重理论联系实际，并编写了业余党校教材。坚持课堂教学和社会实践相结合，多次组织学员到基层开展丰富多彩的社会实践活动。5月4日我校组织业余党校学员到中央储备粮**直属库进行参观，以社会实践活动的形式，缅怀五四先驱的光辉业绩，庆祝五四青年节。聘请部分专家、学者、领导授课，提升基层党校的层次和水平。业余党校的开办，不仅使学员学习领会党的理论、路线、方针、政策，坚定中国特色社会主义理想信念，增强他们的历史责任感和使命感，更重要的是在全校展示了积极向上的精神风貌，培养了一部分优秀人才。20多年来学校业余党校共培养学员一千余名，有80%的学员递交了入党申请书，有53名同学在母校光荣地加入了中国共产党。
6.开展爱心捐助活动，培养了学生的奉献精神。
四中学生会设置“爱心社”，“爱心社”与祥和养老院建立长久合作关系，还适时倡议扶贫帮困计划和爱心捐助活动。一系列活动教育了学生要关心他人、真诚待人，关爱弱势群体、与人友善，珍惜人与人之间的真挚情感，有力地推动了我校和谐校园建设。
7.
确保师生安全，打造平安和谐校园。
（1）成立综合治理工作领导小组和制定规章制度。学校成立了综治工作领导小组，由校长、书记挂帅，统一指挥、协调各年级、处室开展工作。制定了《包四中安全管理制度》、《包四中预防楼梯间拥挤事故预案》、《包四中集中整治校园及周边治安秩序专项行动工作措施》、《包四中防止学生在体育活动、体育课中发生安全事故的规定》、《包四中公寓楼安全、消防、卫生管理制度》等规章制度，学校领导与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》。
（2）进行安全教育和组织丰富的教育活动。学校协调派出所、消防科、交警、城监队、防疫站、办事处及街道社区共同开展安全教育活动，确定每学期第一周为安全教育宣传周，校特制定
“安全疏散演练”、警民共建“平安校园”宣誓活动、“交通安全讲座”，每年6月为禁毒宣传月，12月为安全教育宣传月，3月和9月消防防火宣传月，并举行各种宣传教育活动，如法律知识答题、演讲赛、安全教育讲座、主题班会、参观相关教育图片展览，组织中学生志愿者协助交警维护交通秩序等活动。此外校园内划出了专门的教师停车区域；进出校园实行了人车分流；对所有的消防设施进行检查、更新和使用的培训；在每天晚自习结束后，由派出所派出警力及学校保安在学校附近进行巡逻；学校领导特别重视晚自习的安全问题，除了参加日常的行政值周外，还经常在晚上来校巡视、检查
等措施。
安全工作是学校工作的重中之重，学校领导对安全工作高度重视。四中安全工作机构完整，制度健全，措施得力，人员和经费有充分的保障。四中努力打造文明校园、和谐校园、平安校园。
七、办学实力和社会声誉不断提升。
1.成果显著，引起媒体的高度关注。
丰硕的办学成果引起广大媒体和兄弟学校的高度关注，据不完全统计，一年来，各种媒体报道、介绍我校教育教学改革及成果达200多次。其中自治区级报刊、媒体报道15次，**市电视台报道达10次，**市级报刊报道达20余篇，各级网站发表文章达100余篇。我校还接待**市内外学校近10余次教育考察团的来访。我校被评为教育系统新闻报道信息宣传先进集体，许莉同志被评新闻报道信息宣传先进个人。
2．工作出色，完成上级各项检查工作。
1月7日、8日，2012年全国硕士研究生入学考试在我校举行，**教育局鲁局长、吴书记等领导分别来我校视察，对我校考务的准备及实施表示满意。2月14日下午，团市委书记武凯一行四人来我校团委工作进行调研。2月20日，青山区教育局副局长徐利斌一行来我校对开学情况进行检查。<3月29日>，青山区教育局“两操”检查评比组对我校进行检查，非常出色地展现了包四中全体学生的体育风采和良好地精神面貌。6月18日，江西**二十中老师老我校交流学习，与我校结成友好学校。7月6日，美国大学理事会副总裁王**波博士来我校参观、交流。9月7日，青山区政府区长张建中、常务副区长魏旭，人大副主任郝惠军、副区长苏金梅一行看望和慰问了王国举老师。10月份**三十六中任俊校长一行来我校参观学习，与我校结成友好学校。
10月10日，青山区高勇副区长来我校着重视察校园建设工作。11月29日区教育局“落实教学‘六认真’，提升教科研能力专项工作检查”小组对我校本学期的教学“六认真”工作进行了全方位检查。
8、?????
办学规模和办学环境日益完善。
8月20日如期、高质量完成新教学多功能楼建设，并在开学之前，配备了学生桌椅，配备了老师办公设备，为新学期的开始，提供了教育教学的保障；协调青山供电，改造升级了学校校园电网；协调二电供热，改造升级了学校校园暖网，同时对四中的底店进行了分户供暖，在冬季到来前，做好了学校供热的准备工作。
学校完成了其它附属设施的建设。新建了一座操场主席台、一间多功能报告厅；针对美术音乐特色，改造了艺术楼，建立画室，舞蹈室、声乐室、琴房；为了学校的发展，将楼与楼之间建立了连廊，便于管理，同时开辟空间做为教师修身之所；建立教工活动之家，建立休闲吧，追求四中人的幸福。
完成数字化校园工程建设。建成了班级多媒体电子白板交互系统，建成了一套自动录播系统、一套学生网络机房、一套通用技术实验室、一套数字探究实验室、二套物理实验室、二套化学实验室、一套生物实验室，建成校园监控系统、校园广播系统、LED展示系统，舞台灯光系统、会议系统、升级了网络系统。
12月4日，我校李存保校长还参加了中央电化教育馆举办的“全国百所数字校园示范校”建设项目启动会，我校已经通过中央电教馆审核通过成为试点学校，并可以免费使用一些平台和资源，到2014年底要向中央电教馆全面总结和评估。这是一次挑战更是一次机遇，我们一定大力完善数字化校园建设，
借助新技术、新平台，实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理、家校互动等方面的全面整合与应用，实现学校数字化校园的跨越式发展。
我校还分类安装了字画、浮雕、展板，安排各处室制度、作品上墙。协调年部，设计班级文化展板，渲染年级文化特色。
总之，学校继续加快校园软硬件建设的步伐，打造新数字化校园，使校园分区合理，功能齐全，使校园环境清新典雅，诗风文韵气息浓郁，成为全校师生的高雅的文化场所，休闲娱乐的憩息地。
九、总结反思：正视问题，倍加努力，争取2012年再上新台阶。
回顾过去的一年，我们取得了可喜的成绩，在接受市区教育验收、行风评议、高中教学检查调研、自治区现代教育技术实验学校复检自查工作中，各级领导给予了我们较高的评价。但是在肯定成绩的同时，我们也清楚地看到当前工作中遇到的许多困难和问题，同时也在认真分析，思考今后努力的方向：
1.进一步加强精细化管理，促进内涵发展。①领导干部要进一步深入一线。②狠抓教学质量管理，挖掘特色教育，把工作做细、做实。③聚焦课堂，向高效的课堂教学要质量。④加强高三复课工作的指导力度。
2.进一步加强教科研工作，使教科研真正成为促进教学质量提高的助推器。①进一步提高教科研的实效性。②加强集体备课，促进共同研讨，联合攻关。③以教科研为引领，以信息技术为支撑，全面深入推进高中新课改工作和校本研究。
3．进一步加快学校建设：①加快硬件建设的步伐，使校园分区合理，功能齐全，环境优美。②注重校园文化建设，提升校园文化的品位，强调校园人文特色。
4.进一步加强教师职业道德教育和青年教师培养，为学校可持续发展提供动力。①用学习引导、责任压力、示范效应、工作制度等促进教职员工的观念转变。②加强量化考核、绩效考核，平稳推进岗位设置工作。
5.进一步加强学生行为习惯、法制纪律教育，加强学校安全管理，确保学校平安和谐。
总之。全校教师真抓实干成绩斐然，我们欣喜的同时，也清醒的认识到自己的不足。今后，我校将进一步丰富和完善学校的“十二五规划”，落实好“1369”行动方案即“践行一个理念，优化三支队伍，增强六种意识，夯实九项工作”，逐步使学校教学关系更加和谐，工作氛围日趋舒畅，相信并依靠全体教职工，不断优化生源，增强教师队伍素质，凸显办学特色，提升文化品位，提高育人质量，力争在5年内将学校建设成为自治区一流，全国有影响力的享有较高声誉和办学特色的优质高中。
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**市第四中学
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