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幼儿园手工鞭炮教案

2017-04-15 05:38:39 来源网站: 品牌对比网

篇一:《利是封制作鞭炮挂饰》教案

《利是封制作鞭炮挂饰》教案

五(3)班 王金娣

目标:

1、学会用利是封制作鞭炮挂饰。

2、培养学生动手动脑能力。

准备工具:剪刀、利是封、回形针、线等

过程:

一、教师展示作品导入。这是什么?这个是用利是封制作成的鞭炮挂饰。漂亮吗?想不想自己也亲自动手做一个鞭炮挂饰?下面请我们班的某某同学介绍一下是怎样制作的?注意认真听,最好能做好记录。

二、刚才大家听了某某同学的介绍。你知道怎样做吗?现在我们总结一下

1、准备材料:利是封、线等

2、准备工具:剪刀、回形针

3、过程:

①明确要制作什么?(最好用笔画出来让小组其他同学知道) ②利用工具进行制作。包括制作鞭炮和灯笼。

③好作品是改出来的。做完后,想想怎样改更美丽。

4、温馨提示:

①注意安全使用工具

②小组分工明确协调好。每个小组在规定时间内完成。 ③如有困难,可把困难写在纸上,或者向老师、家长请教。

三、学生动手制作

四、学生制作完成,进行自评和评比。

五、谈谈这节课的收获。

篇二:幼儿园小班安全教案:安全燃放烟花爆竹

幼儿园小班安全教案:安全燃放烟花爆竹

蔡甸区幼儿园 小二班 杨小芹活动目标:

1、知道烟花爆竹是五颜六色,也是危险的。

2、通过个人或合作游戏,模拟放烟花的情景,体验“放烟花”的快乐。活动准备:

1、幼儿前期知识经验。

2、自选一段节奏欢快的音乐、碟片、课件。

3、用各种颜色的绸布,裁成细长条若干,按颜色分类放在筐里,分放在活动室四周。

活动过程:

一、漂亮烟花朵朵开

1、你们有没有看到过烟花?你是在什么时候看到烟花的?你看到了什么样子的烟花?

(幼儿自由回答)

——小朋友看到过很多漂亮的烟花,它们都是不一样的。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客,想不想看看?

2、课件欣赏:漂亮的烟花

师小结:每当过年和一些喜庆的节日里,人们就会放烟花,烟花是五颜六色的,有各种各样的形状,有的放得低,有的放得高,它们的声音也是不一样的,仔细看!

[课件欣赏]

——你看到了什么样的烟花?

——你听到烟花发出的声音了吗?是什么样子的?

(嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭??)

小结:有的烟火只开一朵花,“嘭”一声,飞到了天上,“啪”一声,变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕,“嘭”开出一朵花,“嘭”又开出一

朵花,“嘭嘭嘭??”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上,再“啪啦啪啦”开出很多小花,像大树妈妈飘落的树叶,真漂亮!

3、了解烟花爆竹的危险性

看碟片,提问:燃放烟花爆竹十分危险,一定要在大人的陪同下安全燃放。

二、欢天喜地“烟花舞”

——你们喜欢烟花吗?

——我带来了很多漂亮的彩带,我想把它们变成烟花,让它们飞起来,有什么好办法?请个别幼儿演示,其他幼儿演示燃放烟花。

播放热闹的背景音乐,教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花,用各种方法将彩带甩高,用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起,做一朵大烟花。鼓励扮演燃放烟花的幼儿侧身燃放,迅速撤离,手捂耳朵。

三、安全燃放烟花爆竹“三字经”

提问:在春节燃放烟花爆竹的时候,应该怎样做?

幼儿自由讨论回答,教师小结。

出示安全燃放烟花爆竹“三字经”

逢喜庆,放鞭炮,安全点,小心放;

存放时,封闭好,明火中,勿触到;

乘车船,坐公交,易爆物,忌随行;

购买时,看说明,三无品,不能要;

燃烟花,选空地,儿童放,成人教;

防伤人,绝火患,普天庆,人欢笑。

活动延伸:集体游戏——美丽烟花飞起来。提供幼儿多种道具,进行放烟花的游戏。

蔡甸区幼儿园 小二班 杨小芹

2010-1-6

篇三:大班健康活动:放鞭炮

大班健康活动:放鞭炮

活动目标:

1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。

2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。

3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。

活动准备:

1.用纸卷成长约40厘米的鞭炮,粘有纸团的火柴棒。

2.音乐

活动过程:

1.教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动.

2.教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。

交代角色:老师扮点鞭炮的人.幼儿扮小鞭炮..

3.游戏“放鞭炮”。

(1)教师:火柴棒碰到小鞭炮.小鞭炮就会怎样?

请幼儿模仿鞭炮爆炸,教师夸奖跳得高的幼儿。

(2)幼儿随意站立,教师依次用“火柴棒”点幼儿,被点到的幼儿就要用力向上跳,模范鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的响声。

(3)幼儿四散跑.教师追逐.被点到的幼儿就要用力向上跳,模范鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的 响

(4)重复游戏。教师提醒幼儿奔跑的时候眼睛看前面,不要碰撞到他人。每次练习可适当延长,表扬能躲闪跑的和能根据想好做向上跳动作的幼儿。 利用休息间隙,请幼儿介绍放鞭炮的安全要求。(动静交替)

(5)教师做点鞭炮人,继续游戏。

(6)幼儿扮演点炮人,巩固放鞭炮的安令规则。

(7)教师小结 。听音乐《新年好》幼儿跟着教师一起表演,做放松整理动作。


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