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篇一：浅谈部队中如何提高集体凝聚力
浅谈部队中如何提高集体凝聚力
古往今来，数不清的史实告诉我们只有高度凝聚力的军队才能取胜。而现代战争也一样——同样需要凝聚力。胡锦涛总书记指出：“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是保证”。加强队伍建设提升部队战斗力和凝聚力是我们消防工作永恒的主题。激发和形成团队精神则是加强队伍建设的重要的环节，是和谐警营建设的根本途径。就如何增强团队凝聚力，提升部队战斗力谈谈几点认识：
影响部队凝聚力的强弱有多种因素，归纳起来有以下几个方面：
（一）成员的共同感
共同感是军人对集体产生向心力的基础，共同感越多，向心力也越大，凝聚力就越强。共同感包括；共同的理想、共同的价值观念、共同的利益、共同的目标、共同的抱负、共同的兴趣爱好和心境体验等等。这里共同的理想和目标又是关键的因素。因为它能把军人的动机引向一个统一的方向，形成志同道合的心理基础。共同的价值观，能使人们在交往中产生共同的语言和一致的看法，使自己的态度和行为更容易获得他人的支持与共鸣。共同的兴趣爱好，可以使军人在集体生活的交往中获得更大的心理满足。所以，军人在一个单位内，互相间共同感的强弱是影响凝聚力的重要因素。
（二）目标的价值
目标的一致性可以形成凝聚力，而目标价值的大小，则影响着凝聚力的强弱。所谓目标价值是指目标的用途、属性和作用。马克思指出：“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”，马克思的这段话告诉我们，目标价值的产生，使目标与人们的需要及社会的要求紧紧地联系在一起。当军人的需要与军队集体目标紧密联系时，目标价值就增高，从而增强军人对集体的向心力，集体的凝聚力就强。如果目标与军人的需要没有什么联系，使军人感到没有必要为目标的实现而努力，则会降低目标价值，军人心理上形成离心倾向，集体的凝聚力就弱。
（三）信息沟通
处于集体生活中的军人，经常会产生各种不同意见，如不及时交换看法、统一认识，一旦形成思想隔阂，会使集体凝聚力减弱。保持良好的信息沟通，使机体成员间的意见相互能够及时表达，思想感情得到交流，使机体成员间的意见互相能够及时表达，思想感情得到交流，使思想一致，心理相容，就会增进友谊，提高凝聚力。古人讲，“人之相知，贵在知心；人之相悉，贵在悉品；人之相敬，贵在敬德；人之相尊，贵在尊义”。信息沟通乃是达成知心、悉品，形成凝聚力的重要因素。一个连队，如果缺乏良好的信息沟通，思想压抑，环境气氛郁闷，则其成员之间会形成较大的心理障碍，影响凝聚力的提高。
（四）满足需要的程度
军人有各种需要，安全、归属、友谊、交往、成才、奉献等等。多数需要必须在集体之中得到满足。例如友谊的需要，青年军人喜欢交往，喜欢与周围的同志建立友谊，如果这个
单位的环境条件能满足他的需要，那么就会提高他的向心力。否则青年军人就会扩大满足他的需要，那么就会提高他的向心力。否则青年军人就会扩大对外联系，以满足这方面的需要，这就使他们产生离心倾向。再如成才需要，战士都希望能在服役期间学到过硬的军事技术和民用本领，如果单位不能满足，他们就会另找门路以期满足这些愿望，对本单位的向心力也会减弱。如果本单位大力组织两用人才培训，满足他们的需要，军人就会信赖集体、依靠集体，向心力也会强起来，所以军队集体满足军人需要程度，影响着集体凝聚力的强弱。
那么现在应当如何加强部队的凝聚力呢？
首先，应当加强部队的政治教育工作。毛主席曾说过一句话：我们来自五湖四海，为了同一个目的而走一起。只有所有成员有了同一个目的，大家志同道合才会有凝聚的前提。要培育一支奋发有为、忠诚可靠的铁军队伍靠的是团队精神，团队精神的实现要坚持“以人为本”。针对当前基层部队点多线长、人员分散等特点，团队精神的培养要努力形成主阵地灌输、多渠道渗透、全方位育人的教育格局，注重区分教育对象和教育层次，创新教育方式方法，增强政治教育的针对性。
其次要牢固树立“立警为公、执法为民”思想，扎实做好理想信念、社会主义荣辱观、法治理念等基础性教育，确保广大消防官兵思想上的纯洁性和政治上的坚定性，坚持落实每月的部队思想形势分析制度，坚持“以人为本”、“官兵至上”，定期开展谈心、家访、提醒诫勉等工作，构建单位、家庭、社会等“三位一体”思想政治工作网络，切实加强官兵八小时以外管理工作；进一步抓好《共同条令》、“五条禁令”等条令、规定的贯彻落实，强化督查，及时整改，充分发挥官兵凝聚团队精神的生力军作用。
再者，团队精神必须要激发和落实人性化的管理措施。营造和睦的警营人际关系。要用领导班子的和谐带动警营内部的和谐，要用领导干部以身作则引导人、影响人、感召人，使广大消防官兵真心实意地互助关心、互相支持、和谐相处，在工作上讲原则、讲奉献，生活上讲感情、讲团结，努力营造情同手足的友谊与和睦无间的和谐氛围；丰富活跃警营文化生活。要通过开展篮球、乒乓球、书法、演讲、棋类比赛，文艺宣传等实实在在的举措，组织民警开展理论、体育、宣传等丰富多彩的文体竞赛活动，增强基层官兵的集体荣誉感和归属感，营造快乐的和谐警营。同时，要充分借助现代政工信息网络优势，使之真正成为反映队伍管理成果和展示消防官兵风采的最佳平台；努力营造一个理解人、关心人、塑造人的和谐警营氛围；开展多层次、多形式的教育培训活动，积极引导和鼓励基层官兵在职参加各类专业教育学习，让他们更多的了解和掌握新鲜的专业知识和业务技能，进一步开阔视野、拓展思路，在新时期新形势下，为我们新疆消防事业的快速稳步发展贡献一份力量。
我们也应当注重对战士的心理健康教育，用心理学的研究成果来队伍的凝聚力。军事心理学是心理学是一门研究军人个体和军人集体在军事工作中的心理活动及其规律的科学。通过对军事心理学研究，可以发现新的方法去提高部队的凝聚力；用过对军事心的应用，可以
培养军人间的和谐关系，提高道德素养及情操等，这些都能潜在的提高部队的凝聚力。
综合使用这些方法可是部队的凝聚力加倍提升。另外，部队也应当合理借鉴社会生活中用利于提高凝聚力的方法。只要我们的部队不断提高凝聚力，并在战场中配合默契，那么在现代信息化战场上我们就解决了人与人之间的关系。
篇二：单个军人队列动作教案(所有)
单个军人队列动作教案
作业提要
科目：单个军人队列动作
目的：通过训练使同志们熟练掌握单个军人的的动作要领，达到步调一致、整齐
划一，培养良好的军人姿态。
内容：立正 稍息 跨立、停止间转法、齐步行进与立定、正步行进与立定、跑步
行进与立定、脱戴帽、敬礼礼毕、坐下蹲下与起立、步法变换。
方法：讲解示范、组织练习、评比竞赛、小结讲评。
时间：20小时
地点：队列训练场
要求：1、认真听讲，刻苦训练，努力掌握动作要领；
2、严守队列场纪律，做到令行禁止；
3、克服外界不良环境的影响，发扬不怕苦不怕累的精神，做到苦练加巧
练。
器材保障：
教学进程
作业准备………（）分钟
1、 清点人数、整理着装
2、 宣布作业提要
3、 提示有关理论
作业实施………………………..（）分钟
立正 稍息 跨立
理论提示： 立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。军人在宣誓，接受命
令，进见首长和向首长报告，回答首长问话，升降国旗和军旗，奏国歌和军歌等
严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。
稍息是站法的三种动作之一通常与立正互换，是立正动作的一种调节。
跨立即跨步站立，其主要用于军体操执勤和舰艇上分区列队等时机和场合，
可以与立正互换。
一、讲解示范
（一） 立正
口令：立正
动作要领：当听到立正的口令以后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60
度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向
后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中
指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
要点：立正时我们要做到“三挺，三收，一顶，一睁，两平”；
三挺：挺腿、挺胸、挺颈。
三收：收臀部、收小腹、收下颌。
一顶：头向上顶。
一睁：眼睛自然睁大。
两平：两肩要平，两眼向前平视。
达到的标准及要求：
立正是军人的基本姿态，俗称军姿训练，是部队的形象工程，良好的军姿
是我军威武之师，文明之师的体现；同时队列训练也是一项比较枯燥乏味的训
练项目，同志们要把训练的着眼点放在塑造良好形象，培育坚毅性格上来。使
大家养成良好的站立习惯。
常见的错误动作及纠正方法：
（1） 两脚跟未靠拢并齐，两脚尖角度分开不准，方向不正。
纠正方法：在训练场上划“T”字线，两脚跟站在纵线上，靠拢并齐。两脚
尖在横线上分别左右分开约30度。
（2） 两腿未夹紧、挺直。
纠正方法：裆部夹紧，膝盖后压，两腿向内适当用力并拢。
（3） 蹶臀部、挺小腹、塌腰。
纠正方法：臀部肌肉适当用力上收，自然吸气收腹，腰部用力上拔。
（4） 含胸、两肩不平。
纠正方法：收腹挺胸，肩部均匀用力，两肩后张均与一致。
（二） 稍息
口令：稍息
动作要领：当听到稍息的口令以后，左脚顺脚尖方向伸出约全脚掌的三分之二，
两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以
自行换脚。
要点：稍息时做到“两快，一稳，二准确”；
两快：出脚、收脚快。
一稳：上体保持平稳。
二准确：出脚位置准确、收脚位置准确。
常见的错误动作及纠正方法：
（1） 出脚方向不正，距离不准。
纠正方法：从脚跟到脚尖方向画一条延长线，脚尖外伸的长度为全脚的三分
之二，反复练习，检查方向，距离。
（2） 抬脚、膝部打弯。
纠正方法：出脚时注意腿挺直，抬脚不要过高，腿腕用力，适当绷脚面使脚
伸出。
（3） 出脚收脚时身体晃动、耸肩。
纠正方法：左腿伸直，左跨稍提起，两腿协力将脚伸出或收回，上体保持不
变。
（三） 跨立
口令：跨立
动作要领：当听到跨立的口令以后，左脚向左跨出约一脚之长，两脚挺直，上
体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指跟
部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
要点： 跨立时要做到“两快一稳两准确”。
两快：跨脚背手快、靠脚放手快。
一稳：做动作时上体要稳。
两准确：跨脚和背手的位置准确。
常见的错误动作及纠正方法：
（1） 跨脚的方向不正，距离不准。
纠正方法：沿两脚尖画一条直线，并标出一脚之长的位置，左跨平移，反复
练习。检查距离，也可目测约与肩同宽，或转动右脚横向测量。
（2） 两手后背位置不准，左手握右手的位置不准。
纠正方法：反复练习，两手后背，左手拇指根部与内腰带上沿和外腰带下沿
平齐，左手握右手腕时左手心右手腕关节，拇指与中指相对，将右手腕握住。
（3） 腿未挺直，身体重心不居中。
纠正方法：两腿绷直，膝盖适当用力后压，在左跨的同时身体重心左移。
二、组织练习
限制训练（贴墙跟,站台阶,别木板，别别针，），互助训练,强化训练，
评比竞赛等（进行三种站姿互换练习）。
三、小结讲评
1、重述课目、目的、内容和重点；
2、讲评作业情况（好的方面、不足）；
3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。
停止间转法
理论提示：
一、讲解示范
口令： 向右－－转、向左－－转、向后－－转、半面向右－－转、半面向左－
转
动作要领： 当听到向右转的口令以后，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前半部
同时用力，使身体和脚协调一致的向右转动90度，体重落于右脚，左脚取捷径
迅速靠拢右脚，成立正姿势。向左转按照向右转的动作要领向左转动90度，向
后转按照向右转的动作要领向后转动180度，半面向右转按照向右转的动作要
领向右转动45度，半面向左转按照向左转的动作要领向左转动45度。
要点：转体时要保持好良好的军姿，动作迅速，节奏分明，做到“快，稳，准，狠”。
快：转体要快、靠脚要快。
稳：做动作时上体要稳、节奏要稳。
准：转体位置准确、靠脚位置准确
狠：靠脚时要有力。
常见的错误动作及纠正方法：
（1）弯腿、上体晃动。
纠正方法：做动作时强调两腿挺直，掌握好用力部位，（两腿内侧）。
（2）耸肩或身体晃动。
纠正方法：不要过于紧张，肌肉放松，找准用力点，全身协力转向新方向。
（3）跺脚，外扫。
纠正方法：靠脚时两腿挺直，取捷径靠脚。
（4）靠脚无节奏。
纠正方法：多进行分解训练。
二、组织练习
（1）分解训练
口令：分解动作，（半面）向右（左、后）——转；2
要领：按照（半面）向右（左、后）转的要领转到新的方向，不靠脚。重点体会
转体的要领，检查转体的方向是否正，角度是否准，转体是否稳，速度是否快，
身体重心所在的位置是否正确；听到“2”的口令后，左（右）脚取捷径靠拢右
（左）脚，成立正姿势。
（2）连贯训练
按动作要领反复训练。
三、小结讲评
1、重述课目、目的、内容和重点；
2、讲评作业情况（好的方面、不足）；
3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。
齐步行进与立定
理论提示： 齐步是军人的常用步伐,贯穿于军人训练生活的每一个角落，它不仅
在训练场具有约束力，对日常的生活也提出了更高的标准。“三人成伍、二人成
列、一个人正规”是部队的要求，也是队列动作在我们日常生活中的具体落实，
因此我们每一名同志，都要将在训练场上学到的动作，自觉的用于训练、执勤和
日常的生活中去。
一、讲解示范
口令：齐步－－走、立－－定
动作要领：当听到“齐步走”的口令后，左脚向正前方迈出约75厘米，按照
先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作，上体正直，
微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节 ，两臂前后自然摆动，向前
摆臂时小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指跟部对正衣扣线，并与最下方
衣扣同高，离身体约30厘米，向后摆臂时手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线
约30厘米，行进速度每分钟116------122步。
当听到“立定”的口令以后，左脚再向前大半步，脚尖向外约30度，两腿
挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚的同时将两臂放下，成立正姿势。
要点：做到：走直线，身体稳，摆臂自然，靠脚准。
走直线：两脚尖対正向前，两脚内侧在一线，不要走八字步（外八字、内八字）。
身体稳：不扭不晃，保持身体平稳。
摆臂自然：肩关节放松，向前摆臂时，手和手腕适当用力，小臂带动大臂。
靠脚准：立定时，左脚向前大半步，脚尖向外分开约30度，靠脚有力准确。
常见的错误动作及纠正方法：
（1） 克服三种腕：张腕、压腕、勾腕。
纠正方法：手腕挺直，要用正确（拇指）的部位用力。
（2） 四种臂：夹臂、张臂、甩臂、悠臂。
纠正方法：摆臂时要掌握好用力的部位，做到前推后压，即向前摆臂时，
用肘部的力量，向前推到位，用手腕的力量压到位。
（3） 弓腿。
纠正方法：掌握用力部位，学会用脚腕力量前进，体会脚腕用力，用脚腕
带动小腿而后带动大腿前进。
（4）全脚掌着地。
纠正方法：迈步时，脚跟贴于地面前进着地时，脚跟有意识蹬地。
（5）八字脚。
纠正的方法:着地时脚掌内侧适当用力,使两脚掌内侧在一条线上 (或在地
上划一直线或在看脚印反复练习。
（6）臂腿不协调。
纠正的方法：重复“臂腿结合练习”并逐步由慢到快，或先快速行进后正
常速度行进，进行体会、巩固。
二、组织练习
第一步：摆臂训练
第二步：脚部动作的训练
第三步：分解第一步与最后一步
第四步：连贯动作
第一步：原地摆臂练习
用途：通过练习，使同志们掌握齐步的摆臂路线，达到路线正确，位置准确，
前 后定位。
口令：齐步摆臂，一、二、停
要领：听到“齐步摆臂一”的口令，按照摆臂的动作要领，右臂向前自然摆到位，
拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约30厘米。同时，左臂向
后摆到位，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。听到“二”的口令，
换臂。听到“停”的口令，将手放下，恢复立正姿势。
组织练习：可采用体会练习，互助练习、突出集体合练流水作业。
第二步：腿部动作练习
用途：掌握腿部动作，做到脚跟脚掌顺序明解，步辐准确。
口令：抱腹齐步、准备，齐步－－走、立定
要领：当听到当听到“抱腹齐步、准备”的口令以后，双手交叉，（左手在下，
右手在上）抱于腹部，其余动作，按齐步行进的动作要领实施。
组织练习：体会练习，突出单个教练，集体合练。
第三步：分解第一步和最后一步
用途：通过练习掌握一步出脚的速度与最后一步立定的力度和节奏。齐步先进
讲究“龙头、凤尾”即开好头，迈好第一步，结好尾，立定时要干脆利索，有
力度，有节奏。
口令：齐步行进分解动作，齐步－－走、二、立定、二
动作要领：略
组织练习：先体会分组练习（重点），而后集体合练。 第四步：连贯动作训练
篇三：自觉遵章守纪 永葆军人本色
自觉遵章守纪 永葆军人本色
部队有句话：树叶黄，老兵忙。说的是在退伍前夕，同志们的思想状况比较活跃。有的想积极进步，也有的思想放松，利用课余时间吃吃喝喝，甚至还有不假外出和夜不归宿的现象，给部队的管理带来了较大的困难。今天我就讲一下加强纪律性的重要作用，希望同志们经过这一课的学习，能够做到自觉遵守部队的纪律，给自己的军旅生活画上一个圆满的句号。我所要讲的题目是：自觉遵章守纪，永葆军人本色。
本次课我们共同学习三个方面的问题：
一、严格的纪律是部队建设的需要
二、严格的纪律是个人成长进步需要
三、严格要求自觉遵守纪律
同志们：首先我给大家讲一个我的母亲经常给我讲的故事。她说：很久以前，有母子两人相依为命，孩子很小，母亲好不容易含辛茹苦将其抚养成人。由于是一根独苗，在抚养过程中从小娇生惯养，溺爱成性。长大后，孩子养成了好逸恶劳的恶习，经常偷盗、抢劫。村里人告之其母，劝其管教、约束，其母却为儿子辩护，并责怪邻人多管闲事。于是，其子愈加放纵，无所不为。终于有一次因偷盗杀人被捕，最后被判死刑。刑场处决前，母亲看着将被砍头的儿子嚎啕大哭，痛不失声。监斩官问其子还有何要求，其子说：我还想吃一次母亲的奶。监斩官允许。当母亲走到儿子面前露出曾哺育过娇儿的乳房时，儿子一口将其咬掉，大叫：“母亲，为何您生我养我，却不管我教我呀？”听完这个故事，不知大家心中作何感想？是憎恨儿子呢？还是同情母亲呢？究竟是什么原因使儿子走上刑场呢？我想，主要有两个方面的原因：一、儿子不能加强自身的约束和管教是走上刑场的直接原因；二、“子不教，父母过”，母亲平常的溺爱和放纵，平常的不加约束和管教，是使儿子走上刑场的一个重要原因。可是，做儿子的却没有看到第一点，并在临死之前再次伤害母亲，更加让人感到可悲、可怕！作为一名革命军人，我们要通过这个故事吸取什么教训呢？请同志们带着这个问题听讲下面的课。
一、严格的纪律是部队建设的需要
毛主席曾经说过：“加强纪律性，革命无不胜。”军队中也流行：“纪律是块铁，谁碰谁出血”的说法，这些都说明了纪律的重要性。
军队是执行特殊任务的武装集团，非讲纪律不可。我国的大军事家孙膑有句名言：“令不行，众不一，可败也”，说的是命令不执行，军队不统一。就必然失败。古今中外．凡是能打仗的军队，无一不具有严明的纪律。大家都很熟悉岳飞的故事，这位民族英雄就是以治军严厉而著称的，他的军队也因此而所向披靡；获得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。我军在几十年的革命斗争中从小到大，从弱到强。最终走向胜利，纪律功不可没。不仅打仗如此、同自然灾害作斗争也是如此，在难忘的1998年，我军将士在以江泽民同志为核心的党中央、中央军委领导下，制服了历史上罕见的洪魔。捍卫了人民的生命和财产安全。全军纪律严明，万众一心，众志成城。是一个重要的原因。
首先，严明的纪律，使我军战胜任何艰难险阻，无往而不胜。几十年来，我军官兵无论在什么情况下，都坚持做到听从指挥，不讲条件，执行命令完全彻底，不畏艰险，只要一声令下，坚决完成战斗任务。如果没有严明的纪律，怎么能够使红军从无到有，并且紧紧地形成一个坚强的战斗集体不断发展壮大；没有严明的民族政策，长征途中又怎么能够顺利地通过彝族山区；没有严明的纪律，又怎么能够靠小米加步枪，打败了日本侵略者和八百万国民党军队。红军时期有一首歌谣唱的好：“军令重如山，纪律似铁坚”，这是我军纪律严明的真实写照。大家都知道邱少云的故事，是邱少云用自己的生命来执行着严明的纪律，才换取了战斗的胜利。在长期的革命战争年代，正是依靠严明的纪律，保证了我军组织指挥的顺畅和坚强有力，保持了我军的集中统一，在各种复杂的情况下，使我们这支人民军队永远立于不败之地。
其次，严明的纪律，使我军成为举世无双的文明之师，得到了人民群众的坚决支持和拥护。在长期的革命斗争中，我军以良好的群众纪律，塑造了举世无双的文明之师的形象，赢得了人民群众的热情支持和衷心拥护，从而成为战无不胜的胜利之师。大家也都知道我军在解放上海时，宁可睡在街上，也不进民房扰醒市民。当第二天清晨，市民才发现满街都睡着解放军战士，非常的受感动。当时的上海可是国际大都市，外国侨民，各阶层的人士都有，其中有的人对人民解放军还不了解。当他们看到解放军严明的纪律后，就说，这样的军队怎能不打胜仗呢。在改革开放的今天，我军一样在人民群众心目当中，享有纪律严明的美誉。到了北京的人，都愿意看升国旗，其中一项就是看国旗卫队我军官兵的严明纪律和严整的军容。
再次，要取得未来战争的胜利，更需要严明的纪律作保证。拿破仑曾描写过骑术不精但纪律严明的法国骑兵和当时最善于格斗但纪律松弛的马木留克兵之间的战斗：两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵；一百个马木留克兵与一百个法国兵势均力敌；三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵；而一千个法国兵则总是能打败一千个马木留克兵。这充分揭示了纪律对提高战斗力的重要作用。未来战争对纪律的要求更加严格。这种要求的严格性，不是人们主观提出的，而是由战争的特点所决定的。比如，未来战争战场空间扩大，力量构成复杂，要求全体军人必须有很强的全局观念、协同观念和服从观念。又如，未来战争突发性强、节奏快，这就要求我们必须有很强的战备观念和时间观念。高技术条件下战役发起突然，作战样式转换迅速，间歇时间短暂，具有“闪电战”的特点。1983年美军入侵格林纳达，从格政权发生动乱到美国定下决心、制定计划、出兵作战，共用了一周时间，其中陆地主要战斗只进行了4天。这种突然性和快节奏，随着高技术兵器的发展，必然越来越突出地显示出来。这就要求每个军人，必须具有快速反应能力和应变能力，坚决做到召之即来、来之能战、战之能胜，而这一切，都需要严明的纪律作保证。
二、严格的纪律是个人成长进步需要
1、严格的纪律能够让同志们多学知识。大家都知道学习是一个艰苦的过程，非常容易产生畏难情绪，现在我们部队组织大家开展学习高科技和学习文化活动，既是部队建设的需要，同是也是为了给社会培养有用人才。学习中大家体会一定很多，由于我们的一些同志文化底子薄，学习起来很吃力，如果不是连队严格要求，有的同志恐怕早就半途而废。以前一些退伍的同志或是考上军校的同志都说，当时也多亏了连队对文化学习抓的紧、抓的严，不然说不上是一个什么样的结果。
2、严格的纪律能够让同志们健康成长。从前面的故事当中，我们不难理解到，如果这位母亲平时能够对自己的儿子要求严一些，使自己的儿子有了小毛病就及时改掉，就不至于大的时候偷盗抢劫走上了断头台。我们这些年青的战士也正是世界观的形成阶段，在日常生活和工作当中也难免会有一些缺点和错误，对于这些缺点和错误要及时改正才能使我们的战士在人生的道路上健康地成长。就向小树一样，要把它长出来的小枝节修剪掉，才能长成栋梁之才。但是一个人发现自己的缺点也不是一件容易的事，自己改正就更不容易了，一定程度上还需要组织和别人的帮助才行。平时有个别的同志说过这样的话：“我不就是上街没有请假吗，何必管的那么严”；“我就是作风有点散漫，也不耽误不了什么大事”。认为对他管严了是对他个人过不去。其实对你要求严、管的严，正是对你个人的负责，使你养成守纪律的好习惯，养成良好的作风。
3、严才能练就过硬军事素质。大家都知道“平时多流汗，战时少流”这句话，即平时搞好体能、技能、智能的训练，就能适应战场上的变化，减少不必要的牺牲。但要做起来却不是件容易的事，因为练的过程中，自始至终都要贯穿一个“严”字。放松要求倒容易，单、双杠上不去，算了就上不去吧；跑五公里越野，跑不动就下来了，下来就下来吧；练火炮瞄准，练两动就算马马虎虎过关了；学高科技学个一知半解就算完事了等等。大家感到挺轻松，也感觉不到累，但这样松松垮垮的练法，我让大家说，能不能练成强壮的体魄、熟练的技能，能不能提高掌握高技术装备和应用新训法战法的水平。回答是肯定的，不能。所以说，在训练中必须严字当头，没有什么价钱可讲，这是未来战争的需要。单双杠上不去，必须要上去；五公里跑不下来，一定要练到能够跑下来；高科技学不会，更要加紧地学习。只有这样才能成为一名真正合格的军人。
三、严格要求自觉遵守纪律
严守纪律是军人的天职，也是我军道德的重要内容。革命军人必须增强纪律观念，加强纪律修养，自觉做遵守纪律的模范。
1、条令常学习，每日省自身。认真学习条令是用纪律约束自己的根本。不学习条令就不知道条令，不知道条令还谈什么遵守纪律，约束自己呢？如果谁能做到不知条令而能遵守纪律，那恐怕就是：“此人只知天上有，人间未曾一次闻”。在熟知条令的基础上，按条令去做人、做事、当兵、当官，这就是用纪律约束自己。同时，我们还应当像孔子那样“每日三省吾身”，一遍一遍的检查自己做得不好、做得不够的地方，确保经常用纪律约束自己。
2、自律要持久，慎独莫侥幸。在《三大纪律，八项注意》这首歌中，有一句歌词是这样写的：遵守纪律人人要自觉。为什么呢？主要就是因为我军的纪律是建立在自觉基础上的纪律，不象其它国家那样，强调的是盲从纪律或强制性纪律。因此，我们要用纪律来约束自己，重要的是要做到自律和慎独。自律，就是自己约束自己；慎独，就是当一个人独处的时候，也不做违反道德和纪律的事。在遵守纪律上，一时遵守纪律容易，遵守几条纪律容易，但长时间的遵守所有的纪律却不是那么容易做到的。当前，在我们连队中间主要抱有两种错误观点的人。一种是认为“不算事”观点的人，这种人认为：只要我不犯大错误，不违法，小来小去的不守纪律不算什么事儿。另一种是抱着“上得去”观点的人，这种人认为：关键时候我能上得去，平常稀拉一点没啥。要克服这些问题，对我们连队官兵来说，主要应从两个方面努力，一是在对待纪律的态度上，必须像《诗经》上所说的那样：战战兢兢，如履薄冰；
二是在行为上，要努力做到“四个一样”：（1）、行为与条令一个样；（2）军营内外一个样；
（3）领导在与不在一个样；（4）有人监督与无人监督一个样；
同志们，严格的纪律可能会使你一时感到不舒服，却能使你具有进取的动力和健康的心身，体现的是一种爱护；松散会使你觉得一时的自在，却能把你变得散漫和懒惰，表现的是一种放纵。
最后让我们伴随着一首刚强有力的《严守纪律歌》来结束本次讲课吧，希望我们每一个同志都自觉地接受部队的严格要求和严格管理，成为一名合格的革命军人，永葆革命军人的本色！
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