清明节活动方案 本文简介：
清明节活动方案教案目标： 1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 教案准备：画有古诗情节的图片一幅，清明节扫墓图片。 教案过程： (一).出示图片，引导观察，讲述。 1.刚才我们看了清明节扫墓图片，知道了故事中的人在清
清明节活动方案 本文内容：
清明节活动方案
教案目标：
1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
教案准备：画有古诗情节的图片一幅，清明节扫墓图片。
教案过程：
(一).出示图片，引导观察，讲述。
1.刚才我们看了清明节扫墓图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？
(二).幼儿观看清明节扫墓图片，引起兴趣1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)
教师朗诵并帮助幼儿理解1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。
(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教师总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。
附：
清明
（杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
新城区实验幼儿园
大班清明节活动方案
大二班
活动目标：
1.简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；
3．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。
活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。
活动准备：画有古诗情节的图片一幅，清明节扫墓图片。
活动过程：
一、开始部分
1.古诗欣赏：《清明》(出示图片，引导观察，讲述)
—刚才我们看了清明节扫墓图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
—现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？
2.幼儿观看清明节扫墓图片，引起兴趣。
—小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
—教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3.
教师朗诵并帮助幼儿理解
—有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
—这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？
二、基本部分。
1.幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。
—为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？
—清明节到了，都有哪些习俗呢？
幼儿自由讲述。
教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2.交流：
—清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？
（根据幼儿回答教师出示相应图片。）
3.引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。
1）出示扫墓图片。
—瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？
—每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
2）出示革命烈士陵园扫墓图片。
三、结束部分
教师播放关于"革命烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"烈士"：董存瑞、黄继光、消防英雄等。
—清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。
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