审计局“讲重作” 推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 本文简介：
审计局“讲重作”推进“两学一做”常态化制度化情况汇报按照中央“两学一做”学习教育常态化制度化以及xx市“讲重作”、“敢担当、有作为”集中教育总体部署，xx市审计局坚持问题导向，注重学做结合，在全面覆盖、融入日常上下功夫，在学做结合、务求实效上花力气，有力地提振了审计队伍的精气神。强化组织领导，在贯彻
审计局“讲重作” 推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 本文内容：
审计局“讲重作”
推进“两学一做”常态化制度化情况汇报按照中央“两学一做”学习教育常态化制度化以及xx市“讲重作”、“敢担当、有作为”集中教育总体部署，xx市审计局坚持问题导向，注重学做结合，在全面覆盖、融入日常上下功夫，在学做结合、务求实效上花力气，有力地提振了审计队伍的精气神。
强化组织领导，在贯彻落实中讲政治。召开全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作动员大会，对学习教育作出具体部署，迅速把思想和行动统一到中央和省、市委部署上来。结合审计工作实际，制定出台了《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》及“讲重作”、“敢担当、有作为”集中教育实施意见和任务分解表，排出时间表和责任人，突出主体责任，层层传导压力。同时，调整局“两学一做”学习教育协调小组，将机关党委成员和各支部的书记纳入协调小组办公室，充分调动了支部的主动性和责任感，让支部在学习教育中唱主角，显身手。
规范政治生活，在严明纪律中重规矩。把“两学一做”的内容融入
“三会一课”的日常平台，并作为一项制度安排，力求长期坚持，长久生效。局党组、机关党委和各党支部分别制定了“两学一做”学习清单，各党支部还积极推行“三个一”学习制度，即党员每天一次自学、党支部每半月一次集中学习、每两个月一次集中研讨，使广大党员在思想、作风、党性上得到集中“补钙”和“加油”。目前局党组、各支部分别围绕习近平总书记视察安徽重要讲话精神开展了专题学习及“讲政治，我们怎么讲”、“敢担当、有作为”等专题研讨，联系实际召开了一次高质量的专题组织生活会。在学习和研讨中注重发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，坚定理想信念，增强了干事创业，开拓进取的精气神。
抓住关键少数，在对标对表中作表率。局党组率先垂范，先后x次召开专题会议，传达学习有关精神，研究部署相关工作，局班子成员多次深入审计现场、局扶贫点、县区审计局开展一线调研。每位党组成员都以一名普通党员的身份，与支部党员一起参加组织生活会、党员活动日，开展学习讨论、讲授主题党课。在“三个一”及“敢担当、有作为”活动中，全局党员围绕习近平总书记系列重要讲话精神，对照“敢担当、有作为”集中教育方案列出的x个方面、x类、xx个突出问题及省、市委的中心工作和审计工作职责，认真开展对标落实行动。针对查出的担当作为方面存在的三大项x个问题，精心制定整改措施，努力做到边学边改、自查自改，确保对标检查中查出的每一个问题都能得到改正和落实。
聚焦五大发展，在护航经济中敢担当。紧紧扭住“做”这一关键，牢牢把握建设五大发展美好xx这一主题，着力做到五个围绕。即：围绕深化改革抓审计，着力推动创新发展；围绕提质增效抓审计，着力推动协调发展；围绕权力责任抓审计，着力推动廉洁发展；围绕民生热点抓审计，着力推动共享发展；围绕重点项目抓审计，着力推动开放发展。今年上半年，全市审计机关共审计（调查）了xxx个单位，查出违规及管理不规范资金xxxx万元，促进增收节支xxxx万元，审计报告、信息被市领导批示xx篇（次），为全市经济社会发展提供了优质的审计监督服务。
发挥支部作用，在本职工作中有作为。充分发挥党支部组织、教育、管理、监督、服务党员的主体作用。
一方面，严格“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析、支部书记抓党建工作述职评议等制度落实，着力解决不按规定开展党内活动，党内生活质量不高的问题。针对审计工作长期在外的特点，在大项目审计组建立临时党支部，填补了审计党建的盲区，确保党旗始终飘扬在审计工作的第一线。
另一方面，结合各支部实际开展特色主题实践活动，如赴小甸集接受红色教育、五四青年节召开“无奋斗不青春”青年座谈会、到敬老院寒冬送暖、携手留守儿童放飞童年梦想。形式多样的支部活动奉献了爱心，诠释了责任，凸显了作为一名党员的神圣感、庄重感、自豪感，有效激活了全局xx名在职党员的党性活力。
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审计局“讲重作” 推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 本文关键词：审计局，制度化，常态，情况汇报，推进
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