人力资源管理理论在班级管理的思路 本文关键词：人力资源管理，班级管理，思路，理论
人力资源管理理论在班级管理的思路 本文简介：【摘要】在学校教育中，班级管理是其中的关键组成部分，受到了广大教师和学生家长的重视。然而，在班级管理越来越现代化的今天，许多高中学校的班级管理还存在着或多或少的问题。其中，班级人力资源的开发不足是其中最为主要的一个问题，如果借用企业的人力资源管理理论，将其用于班级的日常管理之中，就会促使班级得到更好
人力资源管理理论在班级管理的思路 本文内容：
【摘要】在学校教育中，班级管理是其中的关键组成部分，受到了广大教师和学生家长的重视。然而，在班级管理越来越现代化的今天，许多高中学校的班级管理还存在着或多或少的问题。其中，班级人力资源的开发不足是其中最为主要的一个问题，如果借用企业的人力资源管理理论，将其用于班级的日常管理之中，就会促使班级得到更好的管理。
【关键词】班级管理;人力资源管理;实践
现如今，在高中学校中，班级的管理越来越科学化，不过仍然存在着管理上的问题，这些问题的存在影响了班级日常事务的开展，不利于学生的正常学习。为了提高班级管理的效率，就需要将人力资源管理应用到其中，这样能够激发班级同学的积极性，还能够挖掘班级成员的潜能。下文主要围绕班级管理中的人力资源管理进行探析。
一、人力资源管理理论在班级管理中的实施思路
所谓“人力资源管理”，指的是一种“以人为本”的管理思想，也即是实现个人与岗位的合理配置，追求个人与组织的共同发展，在决策过程中，对战略性以及未来性的管理更加的重视。现如今，在企业的日常管理中，人力资源管理的应用更加的广泛，将其用于班级管理中，可以从以下几方面来实施：
1.1坚持以人为本的管理理念
在以往的班级管理中，班主任充当主导地位，学生处于从属地位，班主任负责整个班级的管理，对于班级中的一应事务，班主任有着最终的决定权[1]。为了维护班级的纪律，为了给广大同学营造一个良好的学习环境，许多班主任都会实行严格的管理制度，并且严厉打击一些破坏班级纪律的同学。此外，许多班主任都会设立班干部来进行班级管理，但是这些班干部的选举不够公开化、透明化，都是由班主任选择一些自己信任而且学习成绩较好的学生来担任，这种区别对待的做法引起了许多学生的不满。因此，在今后的班级管理中，班主任要坚持以人为本的管理理念，要根据学生的性格特点、能力高低来进行职位安排。例如，在班干部的选拔中，班主任要采取全班选举的方法，然后再根据这些同学的特点以及能力来安排职位。在班干部的选举过程中，要不拘一格降人才，不能够以学习成绩来进行选举。
1.2以激励理论为基础
在企业的日常管理中，为了激发企业员工的工作积极性，许多企业都会制定相应的激励措施。那么在班级管理中，我们也可以利用人力资源管理中的激励措施来激发班级成员的学习积极性。激励方法大体分为两种，一种是物质激励，另一种是精神激励。在班级管理中，精神激励受到了广大教师的喜爱，被广泛运用于班级管理之中。不过单一的精神激励效果并不是特别的理想，所以学校还需要进行一定的物质激励。例如，设置国家助学金、国家奖学金，那么通过这些物质激励，就能够强化班级成员的积极表现。至于精神激励，它是物质激励的辅助工具，通过对学生的行为进行赞扬与肯定，来促使学生的积极情感得到保护，通过与学生的沟通，来消除学生的消极情感，使他们思想变得更加的积极向上，进而激发他们的学习热情。
1.3以人力资源开发的相关理论为基础
企业的发展离不开人才，所以许多企业为了吸引人才进入到本企业之中，都会进行招聘，并给予丰厚的待遇[2]。那么在班级管理中，也可以采取这种招聘的方法来吸引优秀的班干部人才。在以往的班干部选拔过程中，主要有两种选拔方法，一种是教师的直接任命，另一种是全班同学的选举。其实在班干部的选拔中，还可以采取招聘的方式来进行选拔，也就是在班级内部张贴招聘广告，然后让学生投简历或前去应聘，在应聘过程中，学生就会充分的展示自己的才能，且为了使自己的管理得到大家的认可，那些经过选拔的班干部会更加的认真负责。为了使选拔更加的公开化、透明化，教师可以进行放权，运用让学生管理学生的这一方法，班级大事由全班同学和班干部来共同决策。通过这种方法，就能使班级的管理变得更加的规范合理，而且同学管理同学的这一方法也更能够被学生所认可。
二、结语
在高中学校管理中，班级管理是其中的重要组成部分，班级管理的好坏对学生的学习有重要的影响，对学校的校风也有重要的影响，故此，就需要重视对班级的管理。然而，许多高中学校的班级管理存在着或多或少的问题，这极大的影响了班级的管理效率。为此，可以将企业的人力资源管理引入到班级管理之中。而要实现这一点，就需要从以下几方面着手，要坚持以人为本的管理理念；要以激励理论为基础，通过物质激励与精神激励来强化学生的日常表现；要以人力资源开发的相关理论为基础，通过招聘应聘的方式来选拔班干部。如此，就能够使班级的管理更加的科学规范，从而为学生的健康成长营造一个良好的环境。
参考文献
[1]王红.浅析新时期党校班级管理工作[J].人力资源管理,2017(11):367-368.
[2]赵宇昕.浅探人力资源管理视角下的高校班干部工作分析[J].全国商情,2014(16):38-38.
作者：宋扬 单位：山东省日照黄海高级中学
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