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农业信息化复合型人才培养对策 本文关键词：人才培养，对策，信息化，农业
农业信息化复合型人才培养对策 本文简介：【摘要】实现两稳两增两提、加速我国农业现代化的主要方式就是农业产业现代化，在实现农业产业现代化的过程中，需要专业技术过硬、管理能力过强、服务态度良好、营销手段新颖的高素质复合型人才。当前的农村既是信息化的农村，也是市场化的农村，农村信息化能够加速推广与普及农业科学技术以及劳动成果，完善农业服务体系，
农业信息化复合型人才培养对策 本文内容：
【摘要】实现两稳两增两提、加速我国农业现代化的主要方式就是农业产业现代化，在实现农业产业现代化的过程中，需要专业技术过硬、管理能力过强、服务态度良好、营销手段新颖的高素质复合型人才。当前的农村既是信息化的农村，也是市场化的农村，农村信息化能够加速推广与普及农业科学技术以及劳动成果，完善农业服务体系，调整相关经济结构。本文首先分析农业信息人才管理存在的问题，提出加强农业信息化人才培养的对策，满足农业产业化对人才的需求。
【关键词】农业信息化；复合型人才；培养策略
1农业信息化人才培养的思想与目标
1.1农业信息化人才培养的思想
党与国家振兴农业、发展农业经济的重要举措就是“科教兴农”。纵观当前的实际情况，农业资源总量与人均占有量呈现下降趋势，只有依靠科学技术，提高劳动者综合和素养，才能从根本保证农业综合生产能力，以此振兴农业与农村的经济，将农业与科技、教育等相互结合，是当前时代为农业发展所提出的客观要求。在我国信息化发展历程中，培养信息化人才属于战略重点，发展现代农业、培育新型农民、提高农村经济是发展农业信息化的重要举措。现代农业的重要标志、农业科技进步的重要载体都是农业信息化。应用是信息化的关键，人才又是应用的关键，培养农业信息化复合型人才的重点逐渐得到凸显。
1.2农业信息化人才培养的目标
在培养农业信息化复合型人才的过程中，应对其进行全面、统一的规划，在实践的过程中不断调整与完善。有针对性的采取培养方法，将导向与工学两者相互结合，为社会培养出信息收集、信息处理、信息发布于一体的复合型人才。在培养人才的过程中还应加强其计算机操作与应用能力，学习与农业领域相关的内容，与农业信息化过程相互结合，在理论与实践的过程中提高其分析问题能力与解决问题能力。对于一些从事信息化的农民而言，他们不仅要提高自身问题分析能力、农业生产经营管理能力，还应掌握相关电子信息技术，在相关信息当中获取更多资源。
2农业信息人才管理存在的问题
2.1农民信息意识薄弱
对于经济发达的城市而言，其硬件网络建设也相对较为完善，但是经济落后的城市并非如此，不同地区之间有着较大的差异，使得农业信息传播效率较低。部分用户获取信息的主要障碍就是文化程度与专业素养不高，对于农业信息化艺术较为薄弱的用户而言，对于农业信息化平台的了解少之又少。久而久之，农民习惯了传统的生产经营模式，主要依靠自己的工作经验，忽略了信息的重要性，导致农业生产经营缺乏稳定性。
2.2缺少高素质的农业信息人才
在部分地区，农业信息服务人员的年龄结构、文化程度、专业程度、编制结构与实际的工作需求存在一定差距，尽管部分地区建立了农业信息机构，但是其中的工作人员大多是兼职或者合同工，工作人员流动性大，对工作的连续性产生一定阻碍。再加上信息人员缺乏专业素养，农业技术相对熟悉的工作人员年龄大多偏高，缺乏计算机操作能力与工作经验，在农业应用当中产生阻碍作用。
3加强农业信息化人才培养的对策
3.1大力培养农业信息化农民人才
在培养农业信息化复合型人才的过程中，应秉承着查缺补漏的原则，设置各种流动训练方式与短期训练方式，给予计算机技术、通讯技术、电子技术高度重视。鼓励在职培训，获取职称或者证书之后给予相应待遇，提高在职人员学习的积极性。定期开展信息化培训工作，对于不同文化层次与信息的要求，有针对性的进行农业信息教育培训。对于具有高能力的农村青年、乡镇企业带头人、农村基层干部、农业技术人员进行信息技术培训，及时搜集与传播信息，切实解决信息服务问题。另外，提高农民信息素养，使其了解相关信息网站，能够快速查询到自己所需要的信息。
3.2农业信息化大学生人才的培养
为社会传输大量专业技能过硬的人才，是农业院校的主要任务，以此满足当前农业发展的需求。农业概论、农产品营销、农业信息采集、计算机应用等都属于农业信息化专业课程。将农业技术与信息技术结合，使学生全面深入了解计算机农业应用系统的开发过程。在具体的培训过程中，将工学与行为向导模式相互结合，坚持理论与实践结合的方法，培养出大量信息收集、信息处理、信息发布等于一体的复合型人才，为我国农业的发展做出一定贡献。
3.3提供相关科学技术的支持
在农业生产、科研、教育等各个领域当中，农业信息技术成为了向前发展的主要动力，起到了一定引导作用。部分农业信息的层次较高，需要使用者具有扎实的信息处理技术以及熟练的应用技能。高等农业院校的重要性由此得到凸显，不仅要为农村提供成熟、新颖的科技成果，还需要为相关信息化工作人员提供研究课题，为信息化工作人员提供相关实验室。另外，深化基层农业信息化服务，采取多元化的方法，了解农村所需要的信息化知识，分析经济发展过程中存在的不足，提出相应解决措施。
4结语
综上所述，现代农业的重要标志就是农业信息化，是农业科技进步的重要载体，更是社会主义新农村建设的主要手段。随着农业信息化发展进程的不断加快，对信息技术人才提供了更高的要求，这一因素直接影响到信息化的发展。通过多种渠道改革人才培养模式，为社会主义新农村建设培养更多农业信息人才，满足现代社会发展的需求，实现农业现。
参考文献
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作者：康富林 单位：甘肃省定西市临洮农业学校
农业信息化复合型人才培养对策 来源：网络整理
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