关于进一步深化双争双创活动的意见 本文简介：
关于进一步深化“双争双创”活动的意见各党支部、各部门：经过全院党员干部和师生员工的努力拼搏，学院第一次党代会确立的“争当优秀共产党员、争当文明标兵，创建省级文明单位、创建省级特色名校”（简称“双争双创”）目标如期实现，各项工作呈现出蓬勃生机。当前，中国特色社会主义步入新时代，技工教育迎来了新机遇，学
关于进一步深化双争双创活动的意见 本文内容：
关于进一步深化“双争双创”活动的意见各党支部、各部门：
经过全院党员干部和师生员工的努力拼搏，学院第一次党代会确立的“争当优秀共产党员、争当文明标兵，创建省级文明单位、创建省级特色名校”（简称“双争双创”）目标如期实现，各项工作呈现出蓬勃生机。当前，中国特色社会主义步入新时代，技工教育迎来了新机遇，学院发展建设站上了新起点。为不断增强学院自身发展的动力和服务经济社会发展的能力，切实提高党员干部和师生员工的思想觉悟和文明素养，圆满完成“十三五”规划目标，学院党委研究决定，自2018年上半年开始至2020年年底，在全院范围内进一步深化“双争双创”活动——争当优秀共产党员、争当文明标兵，创建全国重点技师学院、创建全国文明单位（校园）。根据人社部《技工教育“十三五”规划》和教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，对照“优秀共产党员”和“文明标兵”标准，结合学院实际，就进一步深化“双争双创”活动提出如下意见。
一、充分认识进一步深化“双争双创”活动的重要意义
（一）进一步深化“双争双创”活动是学院今后三年工作的总抓手，具有统领全局的重要作用。推动学院高质量发展，必须用创先争优的精神鼓舞师生，努力营造你追我赶、争先恐后的竞争氛围；
必须用创先争优的一流业绩引导工作，争做全省乃至全国技工教育的排头兵；必须用创先争优的方法作示范，着力解决好工作中出现的新问题。
（二）进一步深化“双争双创”活动是适应新时代发展的必然要求。当今社会已经进入到创新主导发展的崭新阶段，技术日新月异，事业异想天开，奋进百舸争流，情况瞬息万变，学院要顺应时代潮流，绝不能固步自封，必须高点定位，依靠思维创新、制度创新和管理创新，创造出非凡的业绩，在发展改革中阔步前行。
（三）进一步深化“双争双创”活动是服务经济社会发展的客观需要。“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，是十九大赋予职业教育的光荣使命；山东省被列为全国新旧动能转换综合实验区，实施新旧动能转换重大工程，促进我市经济转型升级，需要培养更多的高技能人才，技工院校责任重大。因此，我们要不忘初心、牢记使命，以更强烈的责任担当和更优异的工作实绩为济宁经济社会发展提供强有力的人才支撑。
（四）进一步深化“双争双创”活动是学院自身发展的迫切需求。学院有着60年的文化积淀，秉承“崇德砺能，知行合一”的校训，形成了“团结自强，求实创新”的校风，确立了“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”战略，
需要我们进一步传承广大。学院现为国家级高技能人才培训基地、山东省技工教育特色名校、省级文明单位，这些只是取得的荣誉，我们在内涵建设方面还有很多不足，需要下大气力提升。学院现有党员541名（含离退休党员），硕士以上研究生192人，高级职称专业技术人员
人，各类杰出人物、技术能手、拔尖人才
名，他们具有创先争优的强烈要求和扎实技能，学院具备进一步深化“双争双创”活动的政治基础和人才优势。
二、全面理解进一步深化“双争双创”活动的丰富内涵
（一）深刻理解进一步深化“双争双创”活动的理论内涵。进一步深化“双争双创”活动包含先进的发展理念，即运用马克思主义哲学认识论和实践论来认识问题和解决问题；包含先进的精神状态，具有引领、凝聚、团结作用的精神状态，塑造出有朝气、生机勃勃的精神状态；包含先进的管理模式，能够实现制度建设与文化建设的融合并举；包含优秀的工作业绩，在工作绩效上名列前茅，在本系统内处于领军地位；包含优良的品质风格，能够塑造出勤勉质朴的品质风格；包含优美的工作环境，特别是优美的软环境，具备和谐优秀的人文环境；包含优化的人才结构，是整个队伍的优化，而不是个人才能的优化，是事业发展的优化，而不是部门发展的优化；包含优质的文化氛围，重视文化建设，突出校园文化在创先争优中的引导和融合作用。
（二）全面认识进一步深化“双争双创”活动的宽广外延。进一步深化“双争双创”活动是一种态度，一种注重精神引领、注重改革创新、注重统筹兼顾的科学发展态度；是一种气势，一种做任何事情都要争一流、走在前列、当排头兵的气势；是一种目标，在学院各项工作都力争做一流、当表率的目标；是一种动力，是积极创新工作理念、工作方法和工作机制，以此推动学院发展的动力；是一个过程，是不断创造先进事物、争取优秀业绩的过程，能够反映出师生的水平、能力和素质；是一种形象，是一个奋发向上、团结进取的先进形象。
（三）明确界定进一步深化“双争双创”活动的标准。进一步深化“双争双创”活动的标准主要表现在以下方面：体现一个境界，体现出较高的思想境界和道德水准；突出一个主题，既注重精神引领，又注重业绩追求，实现精神引领与业绩追求的统一；把握一条主线，在管理机制建设中实现制度管理与文化管理并举；明确一个标准，有利于推动学院高质量发展为主题、兼顾利益均衡和情感平衡；营造一种环境，在信任包容、互助共赢的基础上营造出一种温馨祥和、积极向上的工作环境；体现一个价值，即全面履行教育义务，培养实用型高技能人才，为济宁经济社会发展做出应有的贡献。
三、准确把握进一步深化“双争双创”活动的目标要求
（一）进一步深化“双争双创”活动的总体目标。继续开展优秀共产党员和文明标兵评选活动，充分发挥共产党员的模范带头作用，进一步提升广大师生的文明素养。自2018年开始，利用两年的时间，完成山东省技工教育特色名校全部建设任务、基本达到全国文明单位（校园）标准；至2020年年底，确保特色名校建设高质量一次性通过验收，并以此为依托创建为国家级重点技师学院，力争进入全国示范性技师学院和全国文明单位（校园）行列。
（二）争当优秀共产党员，做到“五带头”。按照“五带头”优秀共产党员标准，始终保持共产党员先进性，模范履行党章规定的义务，努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
（三）争当文明标兵，发挥表率作用。按照“大学习、大调研、大改进”的要求，强学习，强技能，强素质，强服务，转作风，努力争当学习的表率、敬业的表率、服务的表率、创新的表率、佳绩的表率。
（四）创建全国文明单位（校园），落实“六好”要求。?按照《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》的要求，全力推进全国文明单位（校园）创建扩面提质，以党的建设、铸魂育人、凝神聚力、师德建设、文明引领、环境美化、特色品牌“七大工程”为载体，以领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好
“六好”标准为主线，以济宁市“创建全国文明城市”为着力点，致力于把学院建成培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的示范基地，建成加强社会主义精神文明建设、引领社会道德风尚的文明高地，为学院的改革发展提供坚强的思想保证和强大的精神力量。
（五）创建国家级重点技师学院，打造鲁西南技工教育高地。以建设省级特色名校为依托，搞好八个体系建设，抓教学夯基础，抓队伍强素质，抓改革促发展，抓管理促成效，努力做到队伍一流、业务一流、管理一流、服务一流、业绩一流，把学院创建为国家级重点技师学院，力争进入全国示范性技师学院行列。
四、认真落实进一步深化“双争双创”活动的具体措施
（一）开展“大学习、大调研、大改进”活动。使全体党员教职工充分认识开展“大学习、大调研、大改进”活动对学院深化“双争双创”工作的重要意义。各部门、各支部要制定相关执行方案，认真组织党员干部、教职工认真学习，按要求明确责任、细化任务，把“大学习、大调研、大改进”与学院的创建工作结合起来，确保“大学习、大调研、大改进”取得实实在在的成效，为学院创建“全国文明校园”、
“全国示范性技师学院”的战略目标提供坚强的思想政治保障。
（二）开展思想道德水平及业务能力大提升活动。这是党员干部提高政治站位，增强政治能力和业务能力的重要路径，也是学院“双争双创”工作顺利开展的现实需要。各党支部要以“三大”活动的开展为抓手，坚持以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步提高广大教师的文明素养，不断增强师生的文明意识，逐渐形成一种“争创文明校园，争当文明标兵”的氛围。各相关部门要以业务提升为导向，建立系统的、科学的、适合于我院广大教师能力提升的制度，要努力创造教师业务能力提升的机会与平台，不断提升教师队伍的综合素养，树标杆，立典型，为我院的“双争双创”工作的开展提供强有力的人才支持与保证。
（三）开展作风大转变活动。通过开展主题教育活动切实增强党员干部的群众意识，要求党员干部把广大师生的切身利益放在首位，想师生之所想，急师生之所急，多为师生办实事、办好事，更高效、更有创造性地做好本职工作，为建立更加和谐、文明的校园环境尽己之力，提高服务师生的能力。
（四）开展爱岗敬业比奉献活动。广大教职工要以增强责任意识、发扬实干精神为主要目标，比奉献，亮业绩，切实提高工作实效，各职能部门要积极做好引导工作，建立公平的
“评优树先”评选机制，坚持实事求是原则，树立一批在工作岗位上做出杰出贡献的先进典型，从而进一步调动广大教职工争优创先的积极性，努力形成求真务实、团结奋斗的良好局面，为学院的“双争双创”工作的开展奠定扎实的基础。
五、切实加强对进一步深化“双争双创”活动的组织领导
（一）加强领导，形成合力。进一步深化“双争双创”活动的开展与学院和全体教职工的利益息息相关，各部门要充分认识其重要意义，进一步加强领导，统一思想，提高认识，各责任部门间齐心协力，通力合作，坚决完成院党委提出的创建目标，为学院的改革发展提供坚强的思想保障。
（二）广泛宣传，积极引导。要通过学习宣传，使全体师生充分认识进一步深化“双争双创”活动的重要意义，把思想统一到学院工作的各项要求上来，努力形成人人关心、人人支持、人人参与的良好氛围，要结合实际，开展多种形式加强对学院进一步深化“双争双创”活动的宣传，营造浓厚的氛围，进一步激发干部职工参与“双争双创”活动的积极性。
（三）细化任务，责任到人。各项创建内容的责任单位，要根据责任分工，层层分解任务，明确具体目标、具体内容和具体要求，落实具体措施，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作机制，克服时间紧任务重的困难，一项一项地抓细抓好抓落实。
（四）强化监督，量化考核。学院考核办要对各部门落实责任分工情况进行调度检查，及时通报，确保各项任务落实到位，取得实效。加大督查与协调力度，把各部门参与活动的情况作为绩效考核的重要内容，严格考评，落实奖惩，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰;对工作不力、影响工作整体效果和整体进度的部门追究责任。
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